{"id":119001,"date":"2024-05-30T10:11:34","date_gmt":"2024-05-30T13:11:34","guid":{"rendered":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/?p=119001"},"modified":"2024-08-09T16:31:29","modified_gmt":"2024-08-09T19:31:29","slug":"correlacao-de-tempos-e-modos-verbais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\/","title":{"rendered":"Correla\u00e7\u00e3o de tempos e modos verbais: coes\u00e3o e coer\u00eancia no texto\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>Quando uma mensagem &eacute; escrita ou enunciada, o autor da mensagem visa, em geral, que o conte&uacute;do seja transmitido da maneira mais clara poss&iacute;vel ao leitor. A ideia central do conte&uacute;do deve ser captada com facilidade pelo leitor e, para isso, &eacute; necess&aacute;rio que o enunciador fa&ccedil;a uma boa correla&ccedil;&atilde;o entre os tempos e modos verbais, entre os par&aacute;grafos e as frases.&nbsp;<p>Na L&iacute;ngua Portuguesa e em diversos idiomas, os verbos s&atilde;o palavras centrais para desenvolver frases e textos coerentes. Entretanto, n&atilde;o basta apenas organizar e escolher as express&otilde;es verbais corretas, &eacute; necess&aacute;rio tamb&eacute;m que elas estejam conjugadas no tempo e no modo correto para aquele contexto, o que facilita a compreens&atilde;o l&oacute;gica do texto.&nbsp;<\/p><p>Se voc&ecirc; quer aprender mais sobre como &eacute; essa rela&ccedil;&atilde;o entre tempos e os modos dos verbos, como essa compreens&atilde;o pode ajudar na escrita de reda&ccedil;&otilde;es mais claras e coerentes, continue a ler este artigo e confira conceitos, defini&ccedil;&otilde;es e diversos outros aspectos sobre o assunto, com exemplos.<\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Navegue pelo conte\u00fado<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\/#O-que-e-a-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\" >O que &eacute; a correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais?&nbsp;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\/#Importancia-da-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\" >Import&acirc;ncia da correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\/#Questao-sobre-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\" >Quest&atilde;o sobre correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\/#Estude-mais-com-a-Coruja\" >Estude mais com a Coruja!<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-o-que-e-a-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais-nbsp\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"O-que-e-a-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\"><\/span>O que &eacute; a correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais?&nbsp;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>A express&atilde;o &ldquo;correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais&rdquo; refere-se &agrave; maneira como os <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/verbo\/\" target=\"_blank\">verbos <\/a>est&atilde;o flexionados ao longo da frase, para fazer o encadeamento l&oacute;gico entre as ora&ccedil;&otilde;es que comp&otilde;em o texto. Para entender esse assunto, ent&atilde;o, &eacute; necess&aacute;rio compreender a ess&ecirc;ncia que cada modo verbal transmite.&nbsp;<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O modo <strong>indicativo <\/strong>&eacute; o que transmite certeza, veracidade, &eacute; fat&iacute;dico, real, decisivo, tem conota&ccedil;&atilde;o objetiva;<\/li>\n\n\n\n<li>O modo <strong>subjuntivo<\/strong> expressa possibilidade, d&uacute;vida, suposi&ccedil;&atilde;o, incerteza a respeito de algo que poderia acontecer; e&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>O modo <strong>imperativo<\/strong> serve para aplicar ordens, mandamentos, etapas, instru&ccedil;&otilde;es para o receptor da mensagem.<\/li>\n<\/ul><p>No portugu&ecirc;s, as conjuga&ccedil;&otilde;es de tempo para os verbos s&atilde;o diversas, e permite localizar o verbo no presente, passado e futuro, bem como distribuir um futuro dentro do pr&oacute;prio passado, entre outras complexidades pr&oacute;prias da l&iacute;ngua, que tornam os textos ricos em organiza&ccedil;&atilde;o cronol&oacute;gica.&nbsp;<\/p><p>Por exemplo, a inten&ccedil;&atilde;o &eacute; falar sobre a possibilidade de chover no dia anterior como isso afetaria nossos planos, os modos e <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/tempos-verbais\/\" target=\"_blank\">tempos verbais<\/a> s&atilde;o diferentes, veja:<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se a chuva atrapalha a ida ao parque, a <strong>possibilidade de chover<\/strong> impede que se v&aacute; ao parque. Se n&atilde;o chover, ent&atilde;o &eacute; poss&iacute;vel passear por l&aacute;;<\/li>\n\n\n\n<li>O fato de ir ou n&atilde;o ao parque j&aacute; &eacute; uma <strong>certeza<\/strong>, ou a pessoa foi ao parque, ou ela n&atilde;o foi;<\/li>\n\n\n\n<li>Ainda, s&atilde;o dois eventos que est&atilde;o <strong>no passado<\/strong>, por isso estar&atilde;o conjugados no passado, mas em tempos diferentes do passado. Afinal, a chuva &eacute; anterior &agrave; decis&atilde;o de ir ou n&atilde;o ao parque.<\/li>\n<\/ul><p class=\"has-text-align-center\">&ldquo;&rdquo;Se chovesse ontem, conforme as previs&otilde;es meteorol&oacute;gicas, n&atilde;o ir&iacute;amos ao parque.&nbsp;&ldquo;<\/p><p>Veja que o verbo &ldquo;chover&rdquo; est&aacute; conjugado no pret&eacute;rito imperfeito do subjuntivo (chovesse), indicando uma possibilidade de chuva que estava disposta no passado. Por outro lado, a decis&atilde;o de n&atilde;o ir ao parque em condi&ccedil;&otilde;es de chuva aponta que o verbo &ldquo;ir&rdquo; deve estar no modo indicativo, ainda que seja uma afirma&ccedil;&atilde;o a respeito do passado, ent&atilde;o a melhor estrutura ser&aacute; o futuro do pret&eacute;rito (ir&iacute;amos).<\/p><p>A imagem abaixo ajuda a compreender melhor a rela&ccedil;&atilde;o entre os diferentes tempos do passado e como isso deve ser distribu&iacute;do nas frases, para tornar os textos mais coerentes e organizados cronologicamente.&nbsp;<\/p><figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdEs2QDC3xgNzXk0cNQGm_sYeNtHwZP8FuV_0JUkRgazeiRXDv9FkdWkFeeNROnahpYk3Z-uBixiq347r4R7Mg16ay-d3pLoQQai-y4K_CDjRqCEo_ZapdVS4pPpgVSVDubqT-6zcc2Y_UYPMf48ZemkTw?key=04eTTU5cblRt08weQbwHnw\" alt=\"correla&ccedil;&atilde;o de modos e tempos verbais\"><\/figure><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-importancia-da-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Importancia-da-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\"><\/span>Import&acirc;ncia da correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Ao fazer a correta correspond&ecirc;ncia do tempo verbal dentro da cronologia e tamb&eacute;m adicionar o modo verbal adequado, os textos adquirem uma coer&ecirc;ncia e coes&atilde;o precisas. O leitor consegue situar cada situa&ccedil;&atilde;o, possibilidade ou ordem em uma linha de tempo, para compreender como cada a&ccedil;&atilde;o pode ter influenciado a outra, por exemplo.<\/p><p>Quando os verbos n&atilde;o est&atilde;o bem definidos em tempo e modo, a escrita ou fala tendem a ficar desorganizados e abre espa&ccedil;o para <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/ambiguidade\/\" target=\"_blank\">ambiguidades<\/a> e interpreta&ccedil;&otilde;es incorretas sobre o assunto, por isso &eacute; um tema importante tanto para o estudo pr&eacute;-vestibular, como para a vida cotidiana, profissional e acad&ecirc;mica.&nbsp;<\/p><p>Um equ&iacute;voco comum &eacute; a troca de tempo verbal no modo indicativo: a diferen&ccedil;a entre o pret&eacute;rito-mais-que-perfeito do indicativo e do futuro do indicativo &eacute; o prefixo. Para indicar o verbo no pret&eacute;rito-mais-que-perfeito , usa-se &ldquo;-ram&rdquo;, j&aacute; no futuro, adiciona-se &ldquo;-r&atilde;o&rdquo; ao radical.&nbsp;<\/p><p>A similaridade sonora entre os dois sufixos torna-se uma dificuldade para muitos falantes da L&iacute;ngua Portuguesa. Diante disso, &eacute; necess&aacute;rio analisar o contexto da frase e qual sentido ela quer transmitir, se trata-se do passado ou do futuro daquela a&ccedil;&atilde;o. Acompanhe alguns exemplos.&nbsp;<\/p><p class=\"has-text-align-center\">&ldquo;Depois que eles <strong>pegaram <\/strong>as flores no jardim, foram embora felizes&rdquo;&nbsp;<\/p><p>Observe que a frase toda est&aacute; conjugada no tempo passado, principalmente quando &eacute; observado o verbo ir, que est&aacute; na forma de &ldquo;foram&rdquo;, o pret&eacute;rito perfeito desse verbo irregular. Assim, o sufixo para o verbo pegar deve condizer com o passado, por isso utilizou-se &ldquo;-ram&rdquo;.<\/p><p>Por outro lado, se a ideia da frase centra-se no futuro, a organiza&ccedil;&atilde;o seria:<\/p><p class=\"has-text-align-center\">&ldquo;Depois eles <strong>pegar&atilde;o<\/strong> as flores no jardim e com certeza sair&atilde;o felizes&rdquo;<\/p><p>Nesse caso, os dois verbos fazem afirma&ccedil;&otilde;es, ou seja, est&atilde;o no modo indicativo. Entretanto, o enfoque da frase est&aacute; em a&ccedil;&otilde;es futuras, por isso, o sufixo escolhido &eacute; &ldquo;-&atilde;o&rdquo;, que tamb&eacute;m se repete no verbo ir (sair&atilde;o).&nbsp;<\/p><p>Ainda, a mesma frase pode ser escrita como uma possibilidade ou uma ordem. Nesse caso, a altera&ccedil;&atilde;o deve focar no modo verbal, como demonstrado abaixo:<\/p><p class=\"has-text-align-center\">&ldquo;Depois, <strong>peguem <\/strong>as flores e saiam&rdquo;&nbsp;<\/p><p>A estrutura frasal transmite ideia de ordem, que eles devem pegar e sair, o tempo est&aacute; no presente, mas o modo &eacute; o imperativo afirmativo, que expressa ordem, instru&ccedil;&otilde;es.&nbsp;<\/p><p>Se recolher as flores for uma possibilidade, ent&atilde;o o texto seria:<\/p><p class=\"has-text-align-center\">&ldquo;Depois, quando eles pegarem as flores e sa&iacute;rem, seguiremos nosso dia&rdquo;<\/p><p>Nesse caso, o modo subjuntivo transmite a ideia de que pegar as flores &eacute; uma possibilidade que poder&aacute; acontecer depois, no futuro, porque o verbo est&aacute; conjugado nesse tempo e modo. Em sequ&ecirc;ncia, utilizou-se o verbo &ldquo;seguiremos&rdquo; que &eacute; uma afirma&ccedil;&atilde;o sobre a a&ccedil;&atilde;o que ser&aacute; efetuada no futuro &mdash; modo indicativo e tempo futuro.&nbsp;<\/p><p>Com esses exemplos, fica evidenciado que o conhecimento sobre os tempos e modos verbais facilita transmitir a mensagem com a maior exatid&atilde;o poss&iacute;vel. Analogamente, ao ler os textos, &eacute; poss&iacute;vel interpret&aacute;-los de maneira correta, considerando o arcabou&ccedil;o verbal escolhido pelo autor, como ele encadeou os verbos no tempo e na ideia transmitida.&nbsp;<\/p><p>+ Veja tamb&eacute;m: <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/portugues\/flexao-verbal\/\" target=\"_blank\">Flex&atilde;o verbal: conceito, aplica&ccedil;&atilde;o e import&acirc;ncia<\/a><\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-questao-sobre-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Questao-sobre-correlacao-de-tempos-e-modos-verbais\"><\/span>Quest&atilde;o sobre correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos verbais<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>UFMS 2022<\/p><p>Leia os dois textos a seguir, observando o emprego das formas verbais destacadas:<\/p><p>i) Quando chegaram ao local indicado pelo denunciante, os policiais logo constataram que os homic&iacute;dios n&atilde;o ocorreram ali. Diferentes linhas de investiga&ccedil;&atilde;o foram desencadeadas e, seis dias depois, o delegado respons&aacute;vel pelo caso vem a p&uacute;blico para anunciar a solu&ccedil;&atilde;o do caso, com a pris&atilde;o de dois suspeitos, que teriam confessado o triplo assassinato. (Not&iacute;cia de jornal adaptada).<\/p><p>ii) &ldquo;A carreira de Wendell Lira no futebol profissional n&atilde;o foi exatamente memor&aacute;vel. [&hellip;] Mas o futebol, como se sabe, &eacute; um esporte de epifanias. [&hellip;] Em mar&ccedil;o de 2015, numa partida do campeonato goianiense, &lsquo;Lira ousou um giro acrob&aacute;tico: engendrou uma meia bicicleta e chutou a pelota, ainda no ar, lan&ccedil;ando-a para o fundo da rede. Meses depois seria indicado para o pr&ecirc;mio Pusk&aacute;s&rsquo;. Em janeiro de 2016, na Su&iacute;&ccedil;a, vestiria um terno pela primeira vez e, &ldquo;para a surpresa de muita gente, o atacante goiano levou o pr&ecirc;mio&rdquo;. [&hellip;]\n\n\n\n<\/p><p>(Fonte: PUJOL, Leonardo. Wendell, o boleiro. Como nasce um campe&atilde;o virtual. Piau&iacute;, ano 11, n. 128,p. 14, maio 2017.Fragmento com adapta&ccedil;&otilde;es)<\/p><p>Sobre o uso de tempos e de modos verbais nos dois textos, &eacute; correto afirmar que:<\/p><p><strong>A) <\/strong>Em i), o uso do presente, em &ldquo;vem&rdquo;, compromete a correla&ccedil;&atilde;o de tempos verbais, produzindo incoer&ecirc;ncia.<\/p><p><strong>B) <\/strong>Em ii), as duas formas no futuro do pret&eacute;rito expressam fatos imagin&aacute;rios, em conex&atilde;o com o sentido da palavra &ldquo;epifanias&rdquo;.<\/p><p><strong>C) <\/strong>Em ii), o futuro do pret&eacute;rito expressa, nas duas ocorr&ecirc;ncias, fatos posteriores aos relatados no per&iacute;odo antecedente e anteriores ao momento em que o texto foi escrito.<\/p><p><strong>D) <\/strong>As tr&ecirc;s formas verbais destacadas no primeiro per&iacute;odo do texto i) est&atilde;o no pret&eacute;rito mais-que-perfeito, expressando fatos que ocorreram em um passado remoto.<\/p><p><strong>E) <\/strong>Em i), a forma &ldquo;teriam confessado&rdquo; poderia ser substitu&iacute;da por &ldquo;confessaram&rdquo;, no pret&eacute;rito perfeito, sem produzir altera&ccedil;&otilde;es no sentido do texto, mantendo-se o efeito de veracidade.<\/p><p><strong>Alternativa correta: <\/strong>C.<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-estude-mais-com-a-coruja\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Estude-mais-com-a-Coruja\"><\/span>Estude mais com a Coruja!<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>O Estrat&eacute;gia Vestibulares &eacute; uma plataforma de estudo com milhares de quest&otilde;es de vestibulares respondidas de todo o Pa&iacute;s. 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