{"id":119307,"date":"2024-06-07T00:33:00","date_gmt":"2024-06-07T03:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/?p=119307"},"modified":"2024-11-04T17:55:44","modified_gmt":"2024-11-04T20:55:44","slug":"liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/","title":{"rendered":"Liberdade de imprensa: desenvolva repert\u00f3rios socioculturais para o vestibular"},"content":{"rendered":"<p>A liberdade de imprensa consiste na livre publica&ccedil;&atilde;o e circula&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es jornal&iacute;sticas que possam ser de interesse p&uacute;blico. Ainda sim, h&aacute; uma regulamenta&ccedil;&atilde;o que garante a defesa de pessoas ou institui&ccedil;&otilde;es privadas em caso de danos materiais, morais ou &agrave; imagem, por meio de direito de resposta.<p>O <strong>dia nacional da liberdade de imprensa<\/strong> se comemora no dia <strong>07 de junho<\/strong> para lembrar a data em que mais de tr&ecirc;s mil jornalistas assinaram um manifesto exigindo o <strong>fim da censura no Brasil<\/strong>, no ano de 1977.&nbsp;<\/p><p>O tema est&aacute; na constitui&ccedil;&atilde;o e garante uma s&eacute;rie de direitos que incluem os comunicadores e empresas que atuam no setor em pontos como <strong>sigilo da fonte, viola&ccedil;&atilde;o de intimidade e preju&iacute;zos &agrave; honra e imagem<\/strong> das pessoas envolvidas.<\/p><p>O <strong>Portal Estrat&eacute;gia Vestibulares<\/strong> traz uma s&eacute;rie de assuntos relacionados &agrave; liberdade de imprensa para que voc&ecirc; desenvolva ainda mais seu <strong>repert&oacute;rio sociocultural<\/strong> para poss&iacute;veis perguntas e temas de reda&ccedil;&atilde;o nos vestibulares e no Enem.<\/p><p>\n\n\n\n<div class=\"cta-medio\" style=\"background-image: url(https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/curso-enem-1-estrategia-vestibulares-ctamedio.jpg);\"><h3>Pacote Enem TOP <\/h3> <p>Estude com o Estrat\u00e9gia Vestibulares<\/p><div class=\"cta-botao\"><a id=\"cta-medio\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/curso\/enem-top\/\" target=\"_blank\" style=\"background:rgb(255,150,0)\">Saiba mais<\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n<\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Navegue pelo conte\u00fado<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#O-que-diz-a-Constituicao-brasileira\" >O que diz a Constitui&ccedil;&atilde;o brasileira?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Liberdade-de-imprensa-e-liberdade-de-expressao\" >Liberdade de imprensa e liberdade de express&atilde;o<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Quais-sao-os-limites-da-liberdade-de-imprensa\" >Quais s&atilde;o os limites da liberdade de imprensa?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Ranking-de-liberdade-de-imprensa\" >Ranking de liberdade de imprensa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#A-imprensa-no-mundo\" >A imprensa no mundo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Tempos-de-censura-a-imprensa\" >Tempos de censura &agrave; imprensa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Regulamentacao-da-midia-o-debate-atual\" >Regulamenta&ccedil;&atilde;o da m&iacute;dia: o debate atual<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Filmes-e-documentarios-sobre-imprensa\" >Filmes e document&aacute;rios sobre imprensa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Questoes-sobre-liberdade-de-imprensa\" >Quest&otilde;es sobre liberdade de imprensa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/liberdade-de-imprensa-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/#Confira-os-cursos-do-Estrategia-Vestibulares\" >Confira os cursos do Estrat&eacute;gia Vestibulares<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-o-que-diz-a-constituicao-brasileira\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"O-que-diz-a-Constituicao-brasileira\"><\/span>O que diz a Constitui&ccedil;&atilde;o brasileira?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>O <strong>artigo 5&ordm;<\/strong> da <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/constituicao\/constituicao.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Constitui&ccedil;&atilde;o brasileira atual<\/a> trata a respeito da igualdade entre as pessoas, al&eacute;m de direitos como a vida, liberdade, igualdade, seguran&ccedil;a e propriedade. Seu inciso IV diz que &ldquo;&eacute; <strong>livre a manifesta&ccedil;&atilde;o do pensamento<\/strong>, sendo vedado o anonimato&rdquo;.<\/p><pre class=\"wp-block-verse\"><strong>Artigo 5o, inciso IV:\nArt. 5&ordm;. <\/strong>Todos s&atilde;o iguais perante a lei, sem distin&ccedil;&atilde;o de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pa&iacute;s a inviolabilidade do direito &agrave; vida, &agrave; liberdade, &agrave; igualdade, &agrave; seguran&ccedil;a e &agrave; propriedade, nos termos seguintes:\n<strong>IV -<\/strong> &eacute; livre a manifesta&ccedil;&atilde;o do pensamento, sendo vedado o anonimato;\n<strong>V -<\/strong> &eacute; assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, al&eacute;m da indeniza&ccedil;&atilde;o por dano\nmaterial, moral ou &agrave; imagem;\n<strong>X - <\/strong>s&atilde;o inviol&aacute;veis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o\ndireito a indeniza&ccedil;&atilde;o pelo dano material ou moral decorrente de sua viola&ccedil;&atilde;o;\n<strong>XIV - <\/strong>&eacute; assegurado a todos o acesso &agrave; informa&ccedil;&atilde;o e resguardado o sigilo da fonte, quando\nnecess&aacute;rio ao exerc&iacute;cio profissional.<\/pre><p>J&aacute; o <strong>artigo 21<\/strong> diz que &eacute; de responsabilidade da Uni&atilde;o a classifica&ccedil;&atilde;o de efeito indicativo de divers&otilde;es p&uacute;blicas e tamb&eacute;m de <strong>programas de r&aacute;dio e televis&atilde;o<\/strong>, regulamentando, portanto, a idade m&iacute;nima permitida para poder assistir ou participar de certas atividades.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p><pre class=\"wp-block-verse\"><strong>Artigo 21, inciso XVI:\nArt. 21. <\/strong>Compete &agrave; Uni&atilde;o:\n<strong>XVI - <\/strong>exercer a classifica&ccedil;&atilde;o, para efeito indicativo, de divers&otilde;es p&uacute;blicas e de programas de r&aacute;dio e televis&atilde;o; <\/pre><p>H&aacute; tamb&eacute;m o <strong>artigo 220<\/strong> que tem efeito sobre a manifesta&ccedil;&atilde;o do <strong>pensamento, cria&ccedil;&atilde;o, express&atilde;o e informa&ccedil;&atilde;o<\/strong>, sem que haja restri&ccedil;&atilde;o aos ve&iacute;culos relacionadas &agrave;s liberdades de express&atilde;o jornal&iacute;stica em qualquer ve&iacute;culo de comunica&ccedil;&atilde;o social.<\/p><p>Nesse artigo tamb&eacute;m consta a necessidade de informar as faixas et&aacute;rias recomendadas, bem como estabelece a necessidade de meios legais que garantam a possibilidade de defesa &agrave;s pessoas e fam&iacute;lias, itens que enquadram tamb&eacute;m propagandas.<\/p><pre class=\"wp-block-verse\"><strong>Artigo 220, par&aacute;grafos 1o, 2o, 3o, artigo 221 e artigo 227, caput:\nArt. 220. <\/strong>A manifesta&ccedil;&atilde;o do pensamento, a cria&ccedil;&atilde;o, a express&atilde;o e a informa&ccedil;&atilde;o, sob qualquer forma, processo ou ve&iacute;culo n&atilde;o sofrer&atilde;o qualquer restri&ccedil;&atilde;o, observado o disposto nesta Constitui&ccedil;&atilde;o.\n<strong>&sect; 1&ordm; -<\/strong> Nenhuma lei conter&aacute; dispositivo que possa constituir embara&ccedil;o &agrave; plena liberdade de\ninforma&ccedil;&atilde;o jornal&iacute;stica em qualquer ve&iacute;culo de comunica&ccedil;&atilde;o social, observado o disposto no art. 5&ordm;, IV, V, X, XIII e XIV.\n<strong>&sect; 2&ordm; -<\/strong> &Eacute; vedada toda e qualquer censura de natureza pol&iacute;tica, ideol&oacute;gica e art&iacute;stica.\n<strong>&sect; 3&ordm; -<\/strong> Compete &agrave; lei federal:\n<strong>I -<\/strong> regular as divers&otilde;es e espet&aacute;culos p&uacute;blicos, cabendo ao Poder P&uacute;blico informar sobre a\nnatureza deles, as faixas et&aacute;rias a que n&atilde;o se recomendem, locais e hor&aacute;rios em que sua\napresenta&ccedil;&atilde;o se mostre inadequada;\n<strong>II -<\/strong> estabelecer os meios legais que garantam &agrave; pessoa e &agrave; fam&iacute;lia a possibilidade de se\ndefenderem de programas ou programa&ccedil;&otilde;es de r&aacute;dio e televis&atilde;o que contrariem o disposto no art. 221, bem como da propaganda de produtos, pr&aacute;ticas e servi&ccedil;os que possam ser nocivos &agrave; sa&uacute;de e ao meio ambiente.<\/pre><p>Por fim, o <strong>artigo 221<\/strong> traz quatro princ&iacute;pios que as programa&ccedil;&otilde;es das emissoras de r&aacute;dio e televis&atilde;o devem atender. S&atilde;o eles:<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>I &ndash;<\/strong> prefer&ecirc;ncia a finalidades educativas, art&iacute;sticas, culturais e informativas;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>II &ndash; <\/strong>promo&ccedil;&atilde;o da cultura nacional e regional e est&iacute;mulo &agrave; produ&ccedil;&atilde;o independente que objetive sua divulga&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>III &ndash;<\/strong> regionaliza&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o cultural, art&iacute;stica e jornal&iacute;stica, conforme percentuais estabelecidos em lei; e<\/li>\n\n\n\n<li><strong>IV &ndash;<\/strong> respeito aos valores &eacute;ticos e sociais da pessoa e da fam&iacute;lia.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><p>Vale ressaltar que o car&aacute;ter interpretativo desses princ&iacute;pios faz com que eles sejam male&aacute;veis e discut&iacute;veis em diversos setores da sociedade brasileira em seus <strong>costumes, cren&ccedil;as, culturas e demais posicionamentos<\/strong>, individuais ou n&atilde;o.<\/p><p><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/historia\/constituicoes-federais-do-brasil\/\">Constitui&ccedil;&atilde;o Federal: conhe&ccedil;a as 7 que o Brasil j&aacute; teve<\/a><\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-liberdade-de-imprensa-e-liberdade-de-expressao\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Liberdade-de-imprensa-e-liberdade-de-expressao\"><\/span>Liberdade de imprensa e liberdade de express&atilde;o<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>A liberdade de imprensa est&aacute; <a href=\"https:\/\/www.politize.com.br\/liberdade-de-expressao-liberdade-de-imprensa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">dentro da liberdade de express&atilde;o<\/a>, j&aacute; que ela age sobre um setor espec&iacute;fico, o da comunica&ccedil;&atilde;o. Ainda segundo a Constitui&ccedil;&atilde;o, a censura &eacute; vedada no Brasil, <strong>&ldquo;seja de natureza pol&iacute;tica, ideol&oacute;gica ou art&iacute;stica&rdquo;<\/strong>, e o direito de resposta deve ser proporcional ao agravo que o solicitante tenha sofrido, inclusive com possibilidade de indeniza&ccedil;&atilde;o por dano moral, material ou &agrave; imagem.<\/p><p>Cabe &agrave; imprensa a divulga&ccedil;&atilde;o de fatos, pesquisas e verdades para que o p&uacute;blico tenha acesso ao que importa, ao que &eacute; de <strong>interesse p&uacute;blico<\/strong>, para que a popula&ccedil;&atilde;o possa se <strong>autogovernar<\/strong>, como avaliam os jornalistas e te&oacute;ricos Bill Kovach e Tom Rosenstiel.<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-quais-sao-os-limites-da-liberdade-de-imprensa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quais-sao-os-limites-da-liberdade-de-imprensa\"><\/span>Quais s&atilde;o os limites da liberdade de imprensa?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>A <strong>liberdade &eacute; um dos fundamentos de Immanuel Kant<\/strong>, fil&oacute;sofo alem&atilde;o de forte influ&ecirc;ncia no iluminismo, e, segundo ele, ela &eacute; a condi&ccedil;&atilde;o da lei moral e um direito t&atilde;o &eacute;tico quanto a pr&oacute;pria moral, pois garante a <strong>autonomia da raz&atilde;o<\/strong>, ou seja, do pensar e de expressar ideias e pensamentos.<\/p><p>Acontece que a liberdade, de imprensa e de express&atilde;o, podem atingir a liberdade de terceiros, o que passa a gerar questionamentos &eacute;ticos sobre a conduta da sociedade a partir disso. No artigo &ldquo;<a href=\"https:\/\/direito.usp.br\/noticia\/4bdc11296800-os-limites-a-liberdade-de-expressao-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Os limites da liberdade de express&atilde;o<\/a>&rdquo;, escrito por Pierpaolo Cruz Bottini, professor associado de Direito Penal da Faculdade de Direito da USP, &eacute; pregado que, <strong>a partir do momento em que os direitos colidem<\/strong>, &eacute; preciso avaliar, de forma racional, como preservar a liberdade protegendo-a.<\/p><p>Isso acontece quando tal express&atilde;o afeta, segundo o artigo, <strong>&ldquo;a honra, a intimidade ou a vida privada de terceiros&rdquo;<\/strong>, ou seja, os mesmos direitos garantidos pela Constitui&ccedil;&atilde;o Federal. E, dentre essas maneiras de afetar outras pessoas, est&atilde;o <strong>difama&ccedil;&otilde;es, cal&uacute;nias, inj&uacute;rias, ass&eacute;dios e agress&otilde;es<\/strong>, por exemplo. E tudo isso pode ocorrer na esfera jornal&iacute;stica, da imprensa, com tudo o que foi citado acima e com as chamadas <em><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/o-que-e-fake-news-veja-como-identificar-informacoes-falsas-na-internet\/\">fake news<\/a><\/em>.<\/p><p><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/7-citacoes-sobre-fake-news-para-usar-na-redacao\/\">7 cita&ccedil;&otilde;es sobre fake news para usar na reda&ccedil;&atilde;o<\/a><br><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/atualidades-e-dicas\/pl-das-fake-news-desenvolva-repertorios-socioculturais-para-o-vestibular\/\">PL das Fake News: desenvolva repert&oacute;rios socioculturais para o vestibular<\/a><br><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/15-filmes-sobre-fake-news-para-usar-como-repertorio-sociocultural-na-redacao\/\">15 filmes sobre fake news para usar como repert&oacute;rio sociocultural na reda&ccedil;&atilde;o<\/a><\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-ranking-de-liberdade-de-imprensa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ranking-de-liberdade-de-imprensa\"><\/span>Ranking de liberdade de imprensa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Uma organiza&ccedil;&atilde;o chamada <strong>Rep&oacute;rteres Sem Fronteiras<\/strong> divulga um <a href=\"https:\/\/rsf.org\/pt-br\/ranking\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ranking mundial de liberdade de imprensa<\/a>, que avalia uma s&eacute;rie de quest&otilde;es relacionadas ao assunto e posiciona 180 pa&iacute;ses de acordo com a qualidade deles no assunto.<\/p><p>O &uacute;ltimo levantamento, realizado em 2023, colocou o <strong>Brasil na 92&ordf; posi&ccedil;&atilde;o, 18 posi&ccedil;&otilde;es acima dos &iacute;ndices anteriores<\/strong>. A principal justificativa da organiza&ccedil;&atilde;o foi a sa&iacute;da de Jair Bolsonaro da presid&ecirc;ncia do pa&iacute;s, marcado por <strong>&ldquo;forte hostilidade contra jornalistas&rdquo;<\/strong>.<\/p><p>O destaque da edi&ccedil;&atilde;o &eacute; a guerra que a imprensa vem travando contra o que a organiza&ccedil;&atilde;o chama de &ldquo;<a href=\"https:\/\/rsf.org\/pt-br\/ranking-mundial-de-liberdade-de-imprensa-2023-os-perigos-da-ind%C3%BAstria-de-conte%C3%BAdos-falsos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ind&uacute;stria de conte&uacute;dos falsos<\/a>&rdquo;, algo que foi impactante nas &uacute;ltimas elei&ccedil;&otilde;es brasileiras e nas discuss&otilde;es pol&iacute;ticas do Pa&iacute;s. O <strong>Brasil est&aacute; atr&aacute;s de vizinhos como Argentina, Chile, Uruguai, Suriname e Guiana<\/strong>.&nbsp;<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-a-imprensa-no-mundo\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"A-imprensa-no-mundo\"><\/span>A imprensa no mundo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Pa&iacute;ses europeus s&atilde;o destaque no ranking, com a <strong>Noruega na primeira posi&ccedil;&atilde;o geral<\/strong>, mas o estudo destaca que <strong>75% dos pa&iacute;ses estudados apresentam problemas<\/strong> para o exerc&iacute;cio do jornalismo livre e relevante.<\/p><p>A BBC, na reportagem &ldquo;<a href=\"https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/articles\/cw4r27d22zeo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Por que amea&ccedil;as &agrave; liberdade de imprensa s&atilde;o tend&ecirc;ncia global<\/a>&rdquo;, levantou quatro fatores que corroboram com essa teoria. S&atilde;o eles: <strong>conflitos<\/strong>, sejam armados, como em guerras civis, ou pol&iacute;ticos; <strong>autoritarismo<\/strong> de regimes ditatoriais ou governos com tal tend&ecirc;ncia; <strong>decl&iacute;nio democr&aacute;tico<\/strong> de pa&iacute;ses e regi&otilde;es; e <strong>censura digital<\/strong>, que inclui persegui&ccedil;&otilde;es e <strong>espionagem contra jornalistas<\/strong>.<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-tempos-de-censura-a-imprensa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Tempos-de-censura-a-imprensa\"><\/span>Tempos de censura &agrave; imprensa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>A <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/historia\/regime-militar\/\">ditadura militar<\/a> existente no Brasil entre os anos 1964 a 1985 criou a <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l5250.htm#:~:text=Regula%20a%20liberdade%20de%20manifesta%C3%A7%C3%A3o%20do%20pensamento%20e%20de%20informa%C3%A7%C3%A3o.&amp;text=Art%20.,lei%2C%20pelos%20abusos%20que%20cometer.\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lei n&ordm; 5.250<\/a>, chamada de Lei de Censura &agrave; Imprensa, que culmina no <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/ait\/ait-05-68.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ato Institucional n&ordm; 5 (AI-5)<\/a>, publicado em dezembro de 68.<\/p><p>A <strong>censura atingiu artistas e intelectuais, pol&iacute;ticos e tamb&eacute;m jornalistas<\/strong> e toda a imprensa. Houve, por exemplo, grande limita&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es sobre a epidemia de meningite que ocorreu no Brasil em 1974, impedindo at&eacute; mesmo a realiza&ccedil;&atilde;o dos Jogos Panamericanos do ano seguinte, que seria realizado na cidade de S&atilde;o Paulo.<\/p><p><strong>Jornais de oposi&ccedil;&atilde;o foram fechados e seus jornalistas perseguidos<\/strong>, outros ve&iacute;culos passaram a ter supervis&atilde;o constante de &oacute;rg&atilde;os p&uacute;blicos do governo. Ainda que nos &uacute;ltimos anos de ditadura a censura tenha se tornado mais leve do que nos anos anteriores, a <strong>liberdade de imprensa s&oacute; foi restabelecida em 1985<\/strong>, com o <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/historia\/redemocratizacao\/\">retorno do regime democr&aacute;tico<\/a>, e consolidada pela Constitui&ccedil;&atilde;o de 1988.<\/p><p><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/filmes-sobre-ditadura-militar-no-brasil\/\">11 filmes sobre ditadura militar no Brasil para usar como repert&oacute;rio na reda&ccedil;&atilde;o<\/a><br><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/historia\/golpe-militar-no-brasil\/\">Golpe Militar no Brasil: o marco inicial da ditadura no pa&iacute;s<\/a><\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-regulamentacao-da-midia-o-debate-atual\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Regulamentacao-da-midia-o-debate-atual\"><\/span>Regulamenta&ccedil;&atilde;o da m&iacute;dia: o debate atual<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Nos tempos atuais, a grande discuss&atilde;o sobre o assunto no Brasil &eacute; a <strong>regulamenta&ccedil;&atilde;o da m&iacute;dia<\/strong>, algo existente em pa&iacute;ses como Canad&aacute;, Estados Unidos, Espanha, Fran&ccedil;a, Portugal e Inglaterra. Setores e <a href=\"https:\/\/www.cartacapital.com.br\/blogs\/intervozes\/regulacao-da-midia-x-censura-um-guia-para-nao-cair-em-pegadinhas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ve&iacute;culos que defendem a medida<\/a> afirmam que ela <strong>ajuda no combate &agrave; censura<\/strong>, estimula a produ&ccedil;&atilde;o local de conte&uacute;do e permite mais liberdade de informa&ccedil;&atilde;o e de express&atilde;o.<\/p><p>J&aacute; <a href=\"https:\/\/www.gazetadopovo.com.br\/vida-e-cidadania\/medidas-regulamentar-redes-sociais-avancam-brasilia-especialistas-temem-censura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ve&iacute;culos contr&aacute;rios<\/a> temem que a regulamenta&ccedil;&atilde;o acabe por <strong>formar uma nova censura<\/strong>, colocando imposi&ccedil;&otilde;es pol&iacute;tico-ideol&oacute;gicas em detrimento de uma liberdade de express&atilde;o da forma que ela &eacute; garantida pelas Leis brasileiras.&nbsp;<\/p><p>Dentre os fatos sobre a m&iacute;dia no Brasil est&aacute; o dado de que apenas <a href=\"https:\/\/www.politize.com.br\/regulacao-da-midia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">cinco fam&iacute;lias controlam quase 50% dos ve&iacute;culos de comunica&ccedil;&atilde;o do Pa&iacute;s<\/a>, algo que compromete a pluralidade de informa&ccedil;&otilde;es e vis&otilde;es sobre o que acontece por aqui. O debate atinge frequentemente a esfera pol&iacute;tica, mas nada foi decidido sobre o tema.<\/p><p>\n\n\n\n<div id=\"new-form\">\n\t<form id=\"forms_layout\">\n\t<input type=\"hidden\" id=\"chave_de\" name=\"chave_de\" value=\"01_EVEST_LEADS_TOTAIS\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"mid\" name=\"mid\" value=\"515008983\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Objetivo\" name=\"Objetivo\" value=\"Vestibulares\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Estado_de_Origem_do_IP\" name=\"Estado_de_Origem_do_IP\"  value=\"\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Cidade_de_Origem_do_IP\" name=\"Cidade_de_Origem_do_IP\" value=\"\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Modo_de_entrada\" name=\"Modo_de_entrada\" value=\"Portal\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Pagina_Origem\" name=\"Pagina_Origem\" value=\"\" \/>\n\n\t\t<div class=\"texto\">\n\t\t\t<h3 class=\"news\">Inscreva-se em nossa newsletter\ud83e\udd89<\/h3>\n\t\t\t<p>Receba dicas de estudo gratuitas e saiba em primeira m\u00e3o as novidades sobre o Enem, Sisu, Encceja, Fuvest e outros vestibulares!<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"campos\">\n\t\t\t<div class=\"first_name labels\">\n\t\t\t\t<input type=\"text\" class=\"input_labels\" id=\"first_name\" name=\"Nome_Completo\" placeholder=\"Nome\" required \/>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"email labels\">\n\t\t\t\t<input type=\"email\" class=\"input_labels\" id=\"email\" name=\"Email\" placeholder=\"E-mail\" required \/>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<button type=\"submit\" class=\"button_layout\">\n\t\t\t\t<div id=\"lblBotao\">Inscreva-se<\/div>\n\t\t\t\t<span id=\"divSpiner\" class=\"loader\" role=\"status\" style=\"display: none;\"><\/span>\t\n\t\t\t<\/button>\n\t\t<\/div><!-- \/campos -->\n\t\t\n\t\t<label class=\"container_checkbox\">Voc\u00ea concorda com a nossa\n\t\t\t<a class=\"politics_privacy_ahref\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/gratis.estrategiaconcursos.com.br\/politica-de-privacidade\/\">Pol\u00edtica de Privacidade<\/a> e aceita receber informa\u00e7\u00f5es adicionais do Estrat\u00e9gia Educacional.\n\t\t\t<input id=\"checkbox_layout\" type=\"checkbox\" checked=\"checked\" required \/>\n\t\t\t<span class=\"checkbox\"><\/span>\n\t\t<\/label>\n\t\t<div id=\"msg\"><\/div>\n\t\t<div id=\"error\" class=\"error\">\n\t\t<\/div>\n\t<\/form>\n<\/div><!-- \/new-form -->\n\n\n\n<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-filmes-e-documentarios-sobre-imprensa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Filmes-e-documentarios-sobre-imprensa\"><\/span>Filmes e document&aacute;rios sobre imprensa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>O Portal EV possui uma lista com <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/11-filmes-sobre-jornalismo-para-usar-como-repertorio-sociocultural-na-redacao\/\">11 filmes sobre jornalismo que podem ser usados como repert&oacute;rio sociocultural<\/a>, com a maioria deles tratando sobre limites e liberdade da imprensa em casos e situa&ccedil;&otilde;es conflituosas. Dentre os citados est&atilde;o: <strong>&ldquo;Spotlight: Segredos Revelados&rdquo;, &ldquo;The Post: A Guerra Secreta&rdquo; e &ldquo;O Custo da Coragem&rdquo;<\/strong>.<\/p><p><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/profissoes\/graduacoes\/50-melhores-cursos-de-jornalismo-segundo-o-mec\/\">50 melhores cursos de Jornalismo do Brasil, segundo o MEC<\/a><br><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/11-citacoes-sobre-imprensa-para-usar-na-redacao\/\">11 cita&ccedil;&otilde;es sobre imprensa para usar na reda&ccedil;&atilde;o<\/a><\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-questoes-sobre-liberdade-de-imprensa\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Questoes-sobre-liberdade-de-imprensa\"><\/span>Quest&otilde;es sobre liberdade de imprensa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-ufrr-2010\">UFRR (2010)<\/h3><p>&ldquo;No dia 22 de agosto de 1972, quando a Censura voltou a proibir a imprensa de tratar da sucess&atilde;o do presidente Em&iacute;lio Garrastaz&uacute; M&eacute;dici, ela j&aacute; estava resolvida. M&eacute;dici seria substitu&iacute;do pelo General Geisel, o Alem&atilde;o, presidente da Petrobr&aacute;s, chefe do Gabinete Militar no governo Castello Branco e irm&atilde;o mais mo&ccedil;o do ministro do Ex&eacute;rcito. A ditadura estava no seu oitavo ano, no terceiro general. M&eacute;dici cavalgava popularidade, progresso e desempenho. Uma pesquisa do IBOPE realizada em julho de 1971 atribu&iacute;a-lhe 82% de aprova&ccedil;&atilde;o. Em 1972 a economia cresceria 11,9%, a maior taxa de todos os tempos. Era o quinto ano consecutivo de crescimento superior a 9%. A renda per capita dos brasileiros aumentara 50%.&rdquo;&nbsp;&nbsp;<\/p><p><em>(GASPARI, Elio. A Ditadura Derrotada. S&atilde;o Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 25)&nbsp;&nbsp;<\/em><\/p><p>Observe o texto acima e marque o item <strong>INCORRETO<\/strong>:&nbsp;&nbsp;<\/p><p><strong>A <\/strong>O presidente M&eacute;dici foi sucedido por Geisel numa fase de prosperidade da economia nacional.&nbsp;<br><strong>B <\/strong>O regime militar brasileiro iniciou em 1964 com a deposi&ccedil;&atilde;o de Jo&atilde;o Goulart e perdurou at&eacute; 1985 com o presidente Jo&atilde;o Baptista Figueiredo.&nbsp;&nbsp;<br><strong>C <\/strong>O regime militar brasileiro foi um regime com altern&acirc;ncia dos presidentes, todos militares de carreira.&nbsp;&nbsp;<br><strong>D <\/strong>O regime militar, apesar de restringir as liberdades civis e pol&iacute;ticas, garantiu a liberdade de imprensa.&nbsp;<br><strong>E <\/strong>O primeiro presidente civil, ap&oacute;s o regime militar, foi Jos&eacute; Sarney, vice de Tancredo Neves, este, faleceu ap&oacute;s a elei&ccedil;&atilde;o.&nbsp;&nbsp;<\/p><p>Alternativa correta: <strong>D<\/strong><\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-famema-2019\">Famema (2019)<\/h3><p>Analise a charge de Luiz G&ecirc;, publicada na Folha de S.Paulo em 1981.<\/p><figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXfJXvRibKY7nH5aoHr7-uh5rnUJsXlGbJMmqp-smoXqEJZHvwFth_p_l2feg4nWiJjfp5Vt_6g7K49LbRjv2A_U8SYga_IyGJapesxBPgcOtiDobRDF1tne_hL1zH8INggJX3GPZFiNF3wT7zGIobyxcIz6?key=CcP5ZPuHbDPBq5WhFueu2Q\" alt=\"\"><\/figure><p>O processo de abertura pol&iacute;tica iniciou-se no governo do general Geisel e prosseguiu no de Figueiredo. A charge revela que esse processo<\/p><p><strong>A <\/strong>articulava os sindicatos como base de apoio ao governo.<br><strong>B <\/strong>unificava diferentes correntes ideol&oacute;gicas e partid&aacute;rias.<br><strong>C <\/strong>relacionava o nacionalismo ao intervencionismo estatal.<br><strong>D <\/strong>apoiava a liberdade de express&atilde;o e de imprensa.<br><strong>E <\/strong>associava medidas democr&aacute;ticas a outras autorit&aacute;rias.<\/p><p><strong>Resposta:<\/strong> A <strong>alternativa A est&aacute; incorreta<\/strong>, pois a charge mostra o personagem em uma postura de autoritarismo com os movimentos sindicais e n&atilde;o de articula&ccedil;&atilde;o.<br>A <strong>alternativa B est&aacute; incorreta<\/strong>, pois na charge e no processo de abertura n&atilde;o ocorreu unifica&ccedil;&atilde;o de correntes ideol&oacute;gicas e partid&aacute;rias.<br>A <strong>alternativa C est&aacute; incorreta<\/strong>, pois a charge mostra o processo lento, gradual e seguro, com medidas autorit&aacute;rias durante o processo, e n&atilde;o aborda o nacionalismo e intervencionismo estatal.<br>A <strong>alternativa D est&aacute; incorreta<\/strong>, pois a charge aborda o per&iacute;odo de transi&ccedil;&atilde;o democr&aacute;tica e a fala do personagem diz &ldquo;processaremos agora outro jornalista&rdquo;, o que aponta o n&atilde;o apoio &agrave; liberdade de imprensa.<br>A <strong>alternativa E est&aacute; correta<\/strong>. A abertura democr&aacute;tica aconteceu sob ressalvas (lenta, gradual e segura), o que fez com que medidas democr&aacute;ticas e autorit&aacute;rias fossem tomadas como: fim da tortura de presos pol&iacute;ticos, edi&ccedil;&atilde;o do Pacote de Abril de 1977, todos sob Geisel, e com o presidente Figueiredo, a Anistia de 1979, e a derrota da Emenda das Diretas J&aacute; (Emenda Dante de Oliveira).<\/p><p>Alternativa correta: <strong>E<\/strong><\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-confira-os-cursos-do-estrategia-vestibulares\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Confira-os-cursos-do-Estrategia-Vestibulares\"><\/span>Confira os cursos do Estrat&eacute;gia Vestibulares<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Com o Estrat&eacute;gia Vestibulares voc&ecirc; tem acesso a cursos exclusivos e em constante atualiza&ccedil;&atilde;o, voltados para o que cada banca pede nos exames, o que deixa a experi&ecirc;ncia de aprendizado mais din&acirc;mica e certeira. Conhe&ccedil;a nossas op&ccedil;&otilde;es e seja um Coruja agora mesmo!<\/p><p>\n\n\n\n<a id=\"cta\" class=\"cta-imagem\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/cursos\/\" target=\"blank\">\n                <img decoding=\"async\" width=\"100%\" src=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/EV1.jpg\" alt=\"CTA - Estrat\u00e9gia Vestibulares 1\" title=\"CTA - Estrat\u00e9gia Vestibulares 1\">\n        <\/a>\n\n\n\n\n<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"O Dia Nacional da Liberdade de Imprensa \u00e9 comemorado em 7 de junho; saiba o motivo e assuntos relacionados ao tema para ampliar seu repert\u00f3rio sociocultural\n","protected":false},"author":43,"featured_media":119318,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wl_entities_gutenberg":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"wl_entity_type":[732],"class_list":{"0":"post-119307","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-atualidades-e-dicas","8":"wl_entity_type-article"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v25.9 (Yoast SEO v25.9) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Liberdade de imprensa: repert\u00f3rios socioculturais para o vestibular<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O Dia Nacional da Liberdade de Imprensa \u00e9 comemorado em 7 de junho; 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