{"id":123980,"date":"2024-08-28T12:48:21","date_gmt":"2024-08-28T15:48:21","guid":{"rendered":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/?p=123980"},"modified":"2024-08-28T12:48:25","modified_gmt":"2024-08-28T15:48:25","slug":"o-que-cai-no-vestibular-da-facisb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/o-que-cai-no-vestibular-da-facisb\/","title":{"rendered":"O que cai no vestibular da Facisb?"},"content":{"rendered":"<p>O Vestibular <a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/vestibular-facisb\/\" target=\"_blank\">Facisb<\/a> 2025 j&aacute; tem data marcada. As provas ser&atilde;o aplicadas no pr&oacute;ximo dia 23 de novembro, nas cidades de Barretos (SP), Ribeir&atilde;o Preto (SP), S&atilde;o Paulo (SP) e Uberaba (MG), e selecionar&atilde;o estudantes para ingresso em 89 vagas do curso de Medicina.<p>O <strong>Portal Estrat&eacute;gia Vestibulares <\/strong>analisou o Conte&uacute;do Program&aacute;tico desta edi&ccedil;&atilde;o do processo seletivo e listou todos os assuntos que poder&atilde;o cair na prova, segundo a pr&oacute;pria banca. Confira:<\/p><p>\n\n\n\n<p>Cat\u00e1logo nomeado 'Medicina' n\u00e3o encontrado.<\/p>\n\n\n\n<\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Navegue pelo conte\u00fado<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/o-que-cai-no-vestibular-da-facisb\/#Quais-sao-os-conteudos-cobrados-no-Vestibular-Facisb-2025\" >Quais s&atilde;o os conte&uacute;dos cobrados no Vestibular Facisb 2025?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/o-que-cai-no-vestibular-da-facisb\/#Como-e-a-redacao-do-Vestibular-Facisb-2025\" >Como &eacute; a reda&ccedil;&atilde;o do Vestibular Facisb 2025?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/o-que-cai-no-vestibular-da-facisb\/#Conteudo-programatico-Vestibular-Facisb-2025\" >Conte&uacute;do program&aacute;tico Vestibular Facisb 2025<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/o-que-cai-no-vestibular-da-facisb\/#Calendario-Vestibular-Facisb-2025\" >Calend&aacute;rio Vestibular Facisb 2025<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/enem-e-vestibulares\/vestibulares\/o-que-cai-no-vestibular-da-facisb\/#Como-estudar-para-o-Vestibular-Facisb\" >Como estudar para o Vestibular Facisb?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-quais-sao-os-conteudos-cobrados-no-vestibular-facisb-2025\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quais-sao-os-conteudos-cobrados-no-Vestibular-Facisb-2025\"><\/span>Quais s&atilde;o os conte&uacute;dos cobrados no Vestibular Facisb 2025?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>A prova do Vestibular Facisb 2025 ser&aacute; composta por 80 quest&otilde;es de m&uacute;ltipla escolha, distribu&iacute;das da seguinte forma:<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L&iacute;ngua Portuguesa: 10 quest&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>L&iacute;ngua Inglesa: 08 quest&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Hist&oacute;ria: 07 quest&otilde;es;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Geografia: 07 quest&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Biologia: 15 quest&otilde;es;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Qu&iacute;mica: 15 quest&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>F&iacute;sica: 08 quest&otilde;es; e&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Matem&aacute;tica: 10 quest&otilde;es.<\/li>\n<\/ul><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-como-e-a-redacao-do-vestibular-facisb-2025\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como-e-a-redacao-do-Vestibular-Facisb-2025\"><\/span>Como &eacute; a reda&ccedil;&atilde;o do Vestibular Facisb 2025?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Al&eacute;m de responder &agrave;s quest&otilde;es, os candidatos tamb&eacute;m precisar&atilde;o produzir uma reda&ccedil;&atilde;o. O g&ecirc;nero textual exigido pela Facisb &eacute; o dissertativo-argumentativo, e ser&atilde;o disponibilizados um tema e textos auxiliares para a produ&ccedil;&atilde;o. Os crit&eacute;rios de avalia&ccedil;&atilde;o do texto, previstos no edital, s&atilde;o:<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tema;<\/li>\n\n\n\n<li>Estrutura (g&ecirc;nero\/tipo de texto e coer&ecirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>L&iacute;ngua (modalidade e registro); e<\/li>\n\n\n\n<li>Coes&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p>Al&eacute;m disso, o edital da prova tamb&eacute;m lista os motivos pelos quais uma reda&ccedil;&atilde;o poder&aacute; receber a nota zero:<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fugir ao tema e\/ou g&ecirc;nero propostos;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identifica&ccedil;&atilde;o do candidato;<\/li>\n\n\n\n<li>Estiver em branco;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar textos sob forma n&atilde;o articulada verbalmente (apenas com desenhos, n&uacute;meros e\/ou palavras soltas);<\/li>\n\n\n\n<li>For escrita em outra l&iacute;ngua que n&atilde;o a portuguesa;<\/li>\n\n\n\n<li>Estiver predominantemente ileg&iacute;vel e\/ou com letra incompreens&iacute;vel;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar o texto definitivo fora do espa&ccedil;o reservado para tal;<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar sete linhas ou menos (sem contar o t&iacute;tulo);<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar menos de oito linhas AUTORAIS (n&atilde;o copiadas da prova, dos textos de apoio, de modelos prontos de reda&ccedil;&atilde;o ou de outras fontes) cont&iacute;nuas e\/ou for composta PREDOMINANTEMENTE por c&oacute;pia de trechos da colet&acirc;nea ou de quaisquer outras partes da prova e\/ou por reprodu&ccedil;&otilde;es (pl&aacute;gio) de textos divulgados em m&iacute;dias digitais (sobretudo internet) ou impressas;<\/li>\n\n\n\n<li>For id&ecirc;ntica ou muito semelhante a outra(s) reda&ccedil;&atilde;o(&otilde;es) deste processo seletivo. ou de outro(s); e<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentar formas propositais de anula&ccedil;&atilde;o, como improp&eacute;rios, trechos jocosos ou a recusa expl&iacute;cita em cumprir o tema proposto.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-conteudo-programatico-vestibular-facisb-2025\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conteudo-programatico-Vestibular-Facisb-2025\"><\/span>Conte&uacute;do program&aacute;tico Vestibular Facisb 2025<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Cada &aacute;rea do conhecimento possui t&oacute;picos espec&iacute;ficos que ser&atilde;o cobrados nas provas do Vestibular Facisb 2025, e o conte&uacute;do program&aacute;tico &eacute; o documento que re&uacute;ne todos esses assuntos. Confira:<\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-lingua-portuguesa\">L&iacute;ngua Portuguesa<\/h3><p><strong>Funcionamento social da l&iacute;ngua<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Norma ortogr&aacute;fica;<\/li>\n\n\n\n<li>Distin&ccedil;&atilde;o entre variedades lingu&iacute;sticas: categorias sociais e contextos de comunica&ccedil;&atilde;o; registros de formalidade e informalidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o entre escrita e oralidade.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><p><strong>Morfossintaxe<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Classes de palavras: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, adv&eacute;rbio, preposi&ccedil;&atilde;o, conjun&ccedil;&atilde;o e interjei&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Elementos estruturais e processos de forma&ccedil;&atilde;o de palavras;<\/li>\n\n\n\n<li>Flex&atilde;o nominal e flex&atilde;o verbal (express&atilde;o de tempo, modo, aspecto e voz; correla&ccedil;&atilde;o de tempos e modos);<\/li>\n\n\n\n<li>Concord&acirc;ncia nominal e concord&acirc;ncia verbal;<\/li>\n\n\n\n<li>Reg&ecirc;ncia nominal e reg&ecirc;ncia verbal.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Processos sint&aacute;tico-sem&acirc;nticos<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Frase, ora&ccedil;&atilde;o e per&iacute;odo;<\/li>\n\n\n\n<li>Coordena&ccedil;&atilde;o e subordina&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Conectivos: fun&ccedil;&atilde;o sint&aacute;tica e valores l&oacute;gico-sem&acirc;nticos;<\/li>\n\n\n\n<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e reorganiza&ccedil;&atilde;o de ora&ccedil;&otilde;es e per&iacute;odos;<\/li>\n\n\n\n<li>Figuras de linguagem.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Compreens&atilde;o, interpreta&ccedil;&atilde;o e produ&ccedil;&atilde;o de textos de g&ecirc;neros variados e de diversas m&iacute;dias (impressas, digitais etc.)<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>N&iacute;veis de significa&ccedil;&atilde;o do texto: significa&ccedil;&atilde;o expl&iacute;cita e significa&ccedil;&atilde;o impl&iacute;cita; denota&ccedil;&atilde;o e conota&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Estrat&eacute;gias de articula&ccedil;&atilde;o do texto: mecanismos de coes&atilde;o (coes&atilde;o lexical, referencial e articula&ccedil;&atilde;o de enunciados de qualquer extens&atilde;o) e coer&ecirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Modos de organiza&ccedil;&atilde;o do texto: descri&ccedil;&atilde;o, narra&ccedil;&atilde;o e disserta&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Cita&ccedil;&atilde;o de discursos: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o do texto com seu contexto hist&oacute;rico e cultural;<\/li>\n\n\n\n<li>Intertextualidade e interdiscursividade;<\/li>\n\n\n\n<li>Intera&ccedil;&atilde;o entre texto verbal e n&atilde;o verbal.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Literatura brasileira<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Per&iacute;odos liter&aacute;rios: Literatura de informa&ccedil;&atilde;o\/Literatura dos jesu&iacute;tas; Barroco; Arcadismo; Romantismo; Realismo\/Naturalismo; Parnasianismo; Simbolismo; Pr&eacute;-Modernismo; Modernismo; P&oacute;s-Modernismo;<\/li>\n\n\n\n<li>An&aacute;lise liter&aacute;ria: g&ecirc;neros liter&aacute;rios; elementos de composi&ccedil;&atilde;o; recursos estil&iacute;sticos;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o do texto liter&aacute;rio com seu contexto hist&oacute;rico e cultural.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Literatura portuguesa<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Per&iacute;odos liter&aacute;rios: Trovadorismo; Humanismo; Classicismo; Barroco; Arcadismo; Romantismo; Realismo\/Naturalismo; Parnasianismo; Simbolismo; Modernismo; P&oacute;s-Modernismo;<\/li>\n\n\n\n<li>An&aacute;lise liter&aacute;ria: g&ecirc;neros liter&aacute;rios; elementos de composi&ccedil;&atilde;o; recursos estil&iacute;sticos;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o do texto liter&aacute;rio com seu contexto hist&oacute;rico e cultural.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Literaturas africanas em L&iacute;ngua Portuguesa<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Autores e obras representativos: Mia Couto (Mo&ccedil;ambique); Paulina Chiziane (Mo&ccedil;ambique); Jos&eacute; Luandino Vieira (Angola); Pepetela (Angola); Ana Paula Tavares (Angola); Ondjaki (Angola);<\/li>\n\n\n\n<li>An&aacute;lise liter&aacute;ria: g&ecirc;neros liter&aacute;rios; elementos de composi&ccedil;&atilde;o; recursos estil&iacute;sticos;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o do texto liter&aacute;rio com seu contexto hist&oacute;rico e cultural.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Literatura ind&iacute;gena em L&iacute;ngua Portuguesa<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Autores representativos: Eliane Potiguara; Daniel Munduruku; Cristino Wapichana; Ailton Krenak; Davi Kopenawa;<\/li>\n\n\n\n<li>An&aacute;lise liter&aacute;ria: g&ecirc;neros liter&aacute;rios; elementos de composi&ccedil;&atilde;o; recursos estil&iacute;sticos;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o do texto liter&aacute;rio com seu contexto hist&oacute;rico e cultural.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-lingua-inglesa\">L&iacute;ngua Inglesa<\/h3><p>A prova de L&iacute;ngua Inglesa tem por objetivo avaliar a capacidade de compreens&atilde;o de textos aut&ecirc;nticos pertencentes a g&ecirc;neros variados (quadrinhos, infogr&aacute;ficos, textos liter&aacute;rios, textos cient&iacute;ficos, not&iacute;cias veiculadas pela imprensa, campanhas e an&uacute;ncios publicit&aacute;rios, entre outros), de diversas esferas sociais e de circula&ccedil;&atilde;o. Conte&uacute;dos lexicais e gramaticais ser&atilde;o avaliados de forma contextualizada.<\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Compreens&atilde;o do sentido geral e\/ou do prop&oacute;sito do texto, bem como a identifica&ccedil;&atilde;o de seu g&ecirc;nero textual;<\/li>\n\n\n\n<li>Compreens&atilde;o de ideias expressas em trechos, frases e par&aacute;grafos, e\/ou de sua rela&ccedil;&atilde;o com ideias presentes em outros trechos, frases e par&aacute;grafos do texto;<\/li>\n\n\n\n<li>Localiza&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&atilde;o espec&iacute;fica em um ou mais trechos do texto;<\/li>\n\n\n\n<li>Identifica&ccedil;&atilde;o da refer&ecirc;ncia textual de elementos de coes&atilde;o tais como pronomes, adv&eacute;rbios, sinon&iacute;mias, entre outros;<\/li>\n\n\n\n<li>Compreens&atilde;o da rela&ccedil;&atilde;o entre conte&uacute;dos de diferentes textos, ou das rela&ccedil;&otilde;es entre imagens, gr&aacute;ficos, tabelas, infogr&aacute;ficos e texto;<\/li>\n\n\n\n<li>Compreens&atilde;o cr&iacute;tica de textos: discrimina&ccedil;&atilde;o entre fato e opini&atilde;o; reconhecimento de posicionamentos, cren&ccedil;as ou opini&otilde;es expressas no texto; compara&ccedil;&atilde;o entre diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto, entre outros;<\/li>\n\n\n\n<li>Identifica&ccedil;&atilde;o do significado de itens lexicais (palavras ou express&otilde;es) fundamentais para a adequada compreens&atilde;o do texto, dentre eles verbos modais e marcadores discursivos como preposi&ccedil;&otilde;es, adv&eacute;rbios, conectivos e conjun&ccedil;&otilde;es.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-matematica\">Matem&aacute;tica<\/h3><p><strong>Conjuntos num&eacute;ricos<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>N&uacute;meros naturais, inteiros, racionais e reais: opera&ccedil;&otilde;es e propriedades, ordem, reta num&eacute;rica e resolu&ccedil;&atilde;o de problemas;<\/li>\n\n\n\n<li>Raz&otilde;es, proporcionalidade direta e inversa. Proporcionalidade entre duas grandezas, na qual uma &eacute; o quadrado da outra;<\/li>\n\n\n\n<li>Nota&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, algarismos significativos e no&ccedil;&atilde;o de erro em medi&ccedil;&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Sequ&ecirc;ncias: no&ccedil;&atilde;o de sequ&ecirc;ncia; progress&otilde;es aritm&eacute;ticas e geom&eacute;tricas; lei de forma&ccedil;&atilde;o e lei de recorr&ecirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Juros simples e compostos, porcentagem, taxas e &iacute;ndices.<\/li>\n<\/ul><p><strong>An&aacute;lise combinat&oacute;ria<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Princ&iacute;pios multiplicativo e aditivo em problemas de contagem;<\/li>\n\n\n\n<li>Arranjos, permuta&ccedil;&otilde;es e combina&ccedil;&otilde;es simples.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Probabilidade<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Espa&ccedil;o amostral: discreto e cont&iacute;nuo;<\/li>\n\n\n\n<li>Eventos equiprov&aacute;veis ou n&atilde;o, conjunto universo. Conceitua&ccedil;&atilde;o de probabilidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Eventos mutuamente exclusivos. Probabilidade da uni&atilde;o e da intersec&ccedil;&atilde;o de dois ou mais eventos;<\/li>\n\n\n\n<li>Probabilidade condicional. Eventos independentes.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Sistemas lineares<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Resolu&ccedil;&atilde;o e discuss&atilde;o de um sistema linear;<\/li>\n\n\n\n<li>Representa&ccedil;&atilde;o alg&eacute;brica e gr&aacute;fica de um sistema de equa&ccedil;&otilde;es lineares.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Fun&ccedil;&otilde;es<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o entre grandezas: velocidade, densidade demogr&aacute;fica, densidade volum&eacute;trica etc;<\/li>\n\n\n\n<li>Gr&aacute;fico de fun&ccedil;&otilde;es expressas por uma ou por diversas senten&ccedil;as;<\/li>\n\n\n\n<li>Taxa de varia&ccedil;&atilde;o: crescimento linear, quadr&aacute;tico, exponencial;<\/li>\n\n\n\n<li>Fun&ccedil;&atilde;o polinomial do 1&ordm; grau; fun&ccedil;&atilde;o constante;<\/li>\n\n\n\n<li>Equa&ccedil;&atilde;o da reta: forma reduzida; coeficientes angular e linear. Intersec&ccedil;&atilde;o de retas;<\/li>\n\n\n\n<li>Fun&ccedil;&atilde;o quadr&aacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>Pontos de m&aacute;ximo e m&iacute;nimo em fun&ccedil;&otilde;es quadr&aacute;ticas;<\/li>\n\n\n\n<li>Fun&ccedil;&atilde;o exponencial e fun&ccedil;&atilde;o logar&iacute;tmica. Teoria dos logaritmos; uso de logaritmos em c&aacute;lculos e modelagem de problemas;<\/li>\n\n\n\n<li>Resolu&ccedil;&atilde;o de problemas envolvendo equa&ccedil;&otilde;es e\/ou inequa&ccedil;&otilde;es: lineares, quadr&aacute;ticas, exponenciais, e logar&iacute;tmicas e modulares.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Trigonometria<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Arcos e &acirc;ngulos: medidas, rela&ccedil;&otilde;es entre arcos;<\/li>\n\n\n\n<li>Fun&ccedil;&otilde;es seno e cosseno: representa&ccedil;&atilde;o alg&eacute;brica e gr&aacute;fica;<\/li>\n\n\n\n<li>Modelagem e an&aacute;lise de fen&ocirc;menos peri&oacute;dicos;<\/li>\n\n\n\n<li>Resolu&ccedil;&atilde;o de problemas envolvendo equa&ccedil;&otilde;es e inequa&ccedil;&otilde;es trigonom&eacute;tricas;<\/li>\n\n\n\n<li>Resolu&ccedil;&otilde;es de tri&acirc;ngulos ret&acirc;ngulos (seno, cosseno e tangente). Teorema dos senos. Teorema dos cossenos. Resolu&ccedil;&atilde;o de tri&acirc;ngulos obtus&acirc;ngulos.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Geometria plana<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Figuras geom&eacute;tricas simples: reta, semirreta, segmento, &acirc;ngulo plano, pol&iacute;gonos, circunfer&ecirc;ncia e c&iacute;rculo;<\/li>\n\n\n\n<li>Coordenadas e Plano cartesiano. Dist&acirc;ncia entre dois pontos. Ponto m&eacute;dio de um segmento de reta;<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&otilde;es isom&eacute;tricas (transla&ccedil;&atilde;o, reflex&atilde;o, rota&ccedil;&atilde;o e composi&ccedil;&otilde;es) e homot&eacute;ticas (amplia&ccedil;&otilde;es e redu&ccedil;&otilde;es);<\/li>\n\n\n\n<li>Congru&ecirc;ncia de figuras planas;<\/li>\n\n\n\n<li>Semelhan&ccedil;a de tri&acirc;ngulos;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&otilde;es m&eacute;tricas nos tri&acirc;ngulos, pol&iacute;gonos regulares e c&iacute;rculos;<\/li>\n\n\n\n<li>&Aacute;reas de pol&iacute;gonos, c&iacute;rculos, coroa e setor circular;<\/li>\n\n\n\n<li>Diferentes m&eacute;todos para obten&ccedil;&atilde;o de &aacute;reas (reconfigura&ccedil;&otilde;es, aproxima&ccedil;&otilde;es por cortes etc);<\/li>\n\n\n\n<li>Resolver problemas sobre ladrilhamento no plano. Pavimenta&ccedil;&atilde;o de superf&iacute;cies utilizando o mesmo tipo de pol&iacute;gono ou n&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Geometria espacial<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vistas ortogonais e representa&ccedil;&atilde;o plana de uma figura espacial;<\/li>\n\n\n\n<li>Poliedros e corpos redondos;<\/li>\n\n\n\n<li>Prisma, pir&acirc;mides e respectivos troncos. C&aacute;lculo de &aacute;reas, volumes e capacidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Cilindro, cone e esfera: c&aacute;lculo de &aacute;reas, volumes e capacidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Deforma&ccedil;&otilde;es de &aacute;reas e &acirc;ngulos provocadas pelas diferentes proje&ccedil;&otilde;es usadas na cartografia.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Tratamento da informa&ccedil;&atilde;o<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gr&aacute;ficos: setores, linhas, barras, infogr&aacute;ficos, histogramas, caixa (box-plot), ramos e folhas. Tabelas e planilhas;<\/li>\n\n\n\n<li>Medidas de tend&ecirc;ncia central (moda, mediana e m&eacute;dia) e de dispers&atilde;o (amplitude, desvio padr&atilde;o e vari&acirc;ncia);<\/li>\n\n\n\n<li>Representa&ccedil;&atilde;o, interpreta&ccedil;&atilde;o e resolu&ccedil;&atilde;o de problemas envolvendo algoritmos. Fluxograma. Conceitos b&aacute;sicos de linguagem de programa&ccedil;&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Sistemas de Contagem e de Medidas<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema Internacional de Medidas: principais unidades e convers&otilde;es. Unidade de medida de armazenamento e de transfer&ecirc;ncia de dados na inform&aacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>Base decimal, base bin&aacute;ria, base sexagesimal e outras bases de sistemas de contagem.<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-biologia\">Biologia<\/h3><p><strong>Os seres vivos no ambiente<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Principais conceitos de Ecologia (popula&ccedil;&atilde;o, comunidade, ecossistema, biosfera, h&aacute;bitat e nicho ecol&oacute;gico); cadeias, teias alimentares e n&iacute;veis tr&oacute;ficos; fluxo energ&eacute;tico nas teias alimentares; conceito de produtividade;<\/li>\n\n\n\n<li>Pir&acirc;mides ecol&oacute;gicas;<\/li>\n\n\n\n<li>Ciclos biogeoqu&iacute;micos: &aacute;gua, oxig&ecirc;nio, carbono e nitrog&ecirc;nio;<\/li>\n\n\n\n<li>Densidade populacional; taxas populacionais; crescimento populacional;<\/li>\n\n\n\n<li>Fatores que regulam o tamanho das popula&ccedil;&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Sucess&atilde;o ecol&oacute;gica;<\/li>\n\n\n\n<li>Ecossistemas terrestres (principais biomas do Brasil) e ecossistemas aqu&aacute;ticos; principais amea&ccedil;as antr&oacute;picas a esses ambientes;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&otilde;es ecol&oacute;gicas intraespec&iacute;ficas e interespec&iacute;ficas;<\/li>\n\n\n\n<li>Polui&ccedil;&atilde;o ambiental: do ar, da &aacute;gua, do solo, sonora, visual e radioativa;<\/li>\n\n\n\n<li>Impactos da interven&ccedil;&atilde;o humana sobre a biodiversidade: destrui&ccedil;&atilde;o, modifica&ccedil;&atilde;o e fragmenta&ccedil;&atilde;o de h&aacute;bitats; superexplora&ccedil;&atilde;o de esp&eacute;cies e dos recursos naturais; introdu&ccedil;&atilde;o de esp&eacute;cies ex&oacute;ticas; extin&ccedil;&atilde;o de esp&eacute;cies; subst&acirc;ncias n&atilde;o biodegrad&aacute;veis e bioacumula&ccedil;&atilde;o tr&oacute;fica; uso intensivo de fertilizantes; uso excessivo de inseticidas; uso excessivo de combust&iacute;veis f&oacute;sseis; acidentes radioativos; descarte indevido de res&iacute;duos e seus efeitos nas cadeias tr&oacute;ficas; problemas com o lixo eletr&ocirc;nico (e-lixo);<\/li>\n\n\n\n<li>Alternativas energ&eacute;ticas e solu&ccedil;&otilde;es contra as amea&ccedil;as ao equil&iacute;brio dos ecossistemas;<\/li>\n\n\n\n<li>Pegada ecol&oacute;gica e conserva&ccedil;&atilde;o biol&oacute;gica (unidades de conserva&ccedil;&atilde;o).<\/li>\n<\/ul><p><strong>Estudo qu&iacute;mico e celular dos seres vivos, reprodu&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento e metabolismo energ&eacute;tico<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Principais componentes qu&iacute;micos dos seres vivos (&aacute;gua, sais minerais, carboidratos, prote&iacute;nas, lip&iacute;dios, &aacute;cidos nucleicos e vitaminas);<\/li>\n\n\n\n<li>Organiza&ccedil;&atilde;o celular dos seres vivos (c&eacute;lula procariota e c&eacute;lulas eucariotas vegetal e animal);<\/li>\n\n\n\n<li>Envolt&oacute;rios celulares; membrana plasm&aacute;tica e suas diferencia&ccedil;&otilde;es; troca de subst&acirc;ncias entre a c&eacute;lula e o meio (difus&atilde;o, difus&atilde;o facilitada, osmose, transporte ativo, fagocitose, pinocitose);<\/li>\n\n\n\n<li>Principais componentes citoplasm&aacute;ticos; fun&ccedil;&otilde;es das estruturas e das organelas celulares;<\/li>\n\n\n\n<li>N&uacute;cleo interf&aacute;sico e seus componentes; citogen&eacute;tica humana; ciclo celular; divis&otilde;es celulares (mitose e meiose) e gr&aacute;ficos representativos;<\/li>\n\n\n\n<li>No&ccedil;&otilde;es b&aacute;sicas de reprodu&ccedil;&atilde;o assexuada e sexuada dos animais;<\/li>\n\n\n\n<li>Gametog&ecirc;nese nos mam&iacute;feros;<\/li>\n\n\n\n<li>No&ccedil;&otilde;es b&aacute;sicas de embriologia (etapas do desenvolvimento embrion&aacute;rio; import&acirc;ncia dos anexos embrion&aacute;rios; diferen&ccedil;as na forma&ccedil;&atilde;o entre g&ecirc;meos univitelinos e bivitelinos);<\/li>\n\n\n\n<li>Metabolismo energ&eacute;tico: energia para a vida (fotoss&iacute;ntese, quimioss&iacute;ntese, respira&ccedil;&atilde;o aer&oacute;bia e fermenta&ccedil;&atilde;o);<\/li>\n\n\n\n<li>Estrutura molecular do DNA e do RNA; tipos de RNA e suas fun&ccedil;&otilde;es; replica&ccedil;&atilde;o do DNA e transcri&ccedil;&atilde;o g&ecirc;nica;<\/li>\n\n\n\n<li>C&oacute;digo gen&eacute;tico e s&iacute;ntese proteica (tradu&ccedil;&atilde;o);<\/li>\n\n\n\n<li>Ativa&ccedil;&atilde;o g&ecirc;nica e diferencia&ccedil;&atilde;o celular;<\/li>\n\n\n\n<li>Muta&ccedil;&otilde;es g&ecirc;nicas, num&eacute;ricas e estruturais;<\/li>\n\n\n\n<li>Mundo tecnol&oacute;gico, biotecnologia e biologia forense: melhoramento gen&eacute;tico; produ&ccedil;&atilde;o de DNA recombinante; clonagem de plantas e animais; organismos transg&ecirc;nicos; terapia g&ecirc;nica; teste de DNA na identifica&ccedil;&atilde;o de pessoas; descoberta de genomas; uso de c&eacute;lulas-tronco; CRISPR- edi&ccedil;&atilde;o do DNA; t&eacute;cnica de rea&ccedil;&atilde;o em cadeia da polimerase (PCR); an&aacute;lise forense.<\/li>\n<\/ul><p><strong>N&iacute;veis de organiza&ccedil;&atilde;o dos seres vivos, classifica&ccedil;&atilde;o biol&oacute;gica dos seres vivos<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>N&iacute;veis de organiza&ccedil;&atilde;o da vida; classifica&ccedil;&atilde;o e nomenclatura binomial de Lineu; categorias taxon&ocirc;micas; sistem&aacute;tica moderna; cladogramas;<\/li>\n\n\n\n<li>V&iacute;rus: caracter&iacute;sticas gerais, reprodu&ccedil;&atilde;o e import&acirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Caracter&iacute;sticas gerais dos seres vivos pertencentes aos Dom&iacute;nios: Archaea, Bacteria e Eukarya;<\/li>\n\n\n\n<li>Caracter&iacute;sticas gerais dos seres vivos pertencentes aos Reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia;<\/li>\n\n\n\n<li>Import&acirc;ncia ecol&oacute;gica de bact&eacute;rias, fungos, protozo&aacute;rios e algas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Biologia das plantas e dos animais<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Biologia das plantas; caracter&iacute;sticas e adapta&ccedil;&otilde;es gerais e ciclos de vida dos principais grupos: bri&oacute;fitas (musgo), pterid&oacute;fitas (samambaia), gimnospermas (Pinus) e angiospermas; reprodu&ccedil;&atilde;o assexuada nas plantas;<\/li>\n\n\n\n<li>Anatomia vegetal: principais tecidos e suas fun&ccedil;&otilde;es; fun&ccedil;&otilde;es b&aacute;sicas dos &oacute;rg&atilde;os: raiz, caule, folha, frutos e sementes;<\/li>\n\n\n\n<li>Fisiologia das angiospermas: transpira&ccedil;&atilde;o; absor&ccedil;&atilde;o, nutri&ccedil;&atilde;o, fotoss&iacute;ntese (fatores que influenciam a fotoss&iacute;ntese e PCF); condu&ccedil;&atilde;o de seivas; fitorm&ocirc;nios; fototropismo e geotropismo; fitocromo e desenvolvimento;<\/li>\n\n\n\n<li>Biologia dos animais; principais filos animais e suas caracter&iacute;sticas anat&ocirc;micas b&aacute;sicas e gerais; tipos de simetrias; caracter&iacute;sticas embrion&aacute;rias (n&uacute;mero de folhetos embrion&aacute;rios; protost&ocirc;mios ou deuterost&ocirc;mios, presen&ccedil;a ou n&atilde;o do celoma); h&aacute;bitats; principais adapta&ccedil;&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Craniados e vertebrados: caracter&iacute;sticas gerais e adapta&ccedil;&otilde;es morfol&oacute;gicas;<\/li>\n\n\n\n<li>Fisiologia dos animais: revestimento, sustenta&ccedil;&atilde;o, digest&atilde;o, respira&ccedil;&atilde;o, circula&ccedil;&atilde;o, excre&ccedil;&atilde;o e reprodu&ccedil;&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Corpo humano, sa&uacute;de individual e sa&uacute;de coletiva<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fisiologia humana b&aacute;sica: sistema digest&oacute;rio, sistema cardiovascular, sangue, sistema respirat&oacute;rio, sistema urin&aacute;rio, sistema nervoso, sistema sensorial, sistema end&oacute;crino, sistema locomotor (esquel&eacute;tico e muscular), sistema genital, reprodu&ccedil;&atilde;o humana (ciclo menstrual, gravidez e parto), sistema imunol&oacute;gico e sistema linf&aacute;tico;<\/li>\n\n\n\n<li>Alimentos e nutri&ccedil;&atilde;o; seguran&ccedil;a alimentar; a&ccedil;&atilde;o das subst&acirc;ncias psicoativas (drogas) no sistema nervoso;<\/li>\n\n\n\n<li>Concep&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de; higiene; SUS; saneamento b&aacute;sico; conceitos de endemia, pandemia e epidemia; tipos de imunidade natural e artificial; vacina e soro terap&ecirc;utico;<\/li>\n\n\n\n<li>Planejamento familiar (m&eacute;todos anticoncepcionais); infec&ccedil;&otilde;es sexualmente transmiss&iacute;veis (IST);<\/li>\n\n\n\n<li>Principais doen&ccedil;as humanas causadas por v&iacute;rus e por bact&eacute;rias (agentes etiol&oacute;gicos, formas de transmiss&atilde;o e profilaxias);<\/li>\n\n\n\n<li>Doen&ccedil;as humanas causadas por fungos (formas de transmiss&atilde;o e profilaxias) e por protozo&aacute;rios (agentes etiol&oacute;gicos, formas de transmiss&atilde;o e profilaxias): ameb&iacute;ase, mal&aacute;ria, doen&ccedil;a de Chagas e leishmaniose;<\/li>\n\n\n\n<li>Doen&ccedil;as humanas causadas por helmintos: ten&iacute;ase, cisticercose, esquistossomose, ascarid&iacute;ase, ancilostomose. Os ciclos b&aacute;sicos de vida dos helmintos, formas de transmiss&atilde;o e suas profilaxias.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Hereditariedade<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Experimentos, 1&ordf; e 2&ordf; Leis de Gregor Mendel; rela&ccedil;&otilde;es da meiose com os princ&iacute;pios mendelianos;<\/li>\n\n\n\n<li>Conceitos b&aacute;sicos de Gen&eacute;tica; influ&ecirc;ncia do ambiente sobre o gen&oacute;tipo e o fen&oacute;tipo; no&ccedil;&otilde;es de probabilidade aplicada &agrave; Gen&eacute;tica; genealogias (ou heredogramas);<\/li>\n\n\n\n<li>Aus&ecirc;ncia de domin&acirc;ncia, alelos letais e alelos m&uacute;ltiplos (polialelia);<\/li>\n\n\n\n<li>Heran&ccedil;a de grupos sangu&iacute;neos na esp&eacute;cie humana (sistemas: ABO e Rh);<\/li>\n\n\n\n<li>Epistasias e heran&ccedil;a quantitativa;<\/li>\n\n\n\n<li>Genes localizados no mesmo cromossomo (genes ligados) e mapeamento cromoss&ocirc;mico;<\/li>\n\n\n\n<li>Genes localizados em cromossomos sexuais; sistema XY e sistema ZW; heran&ccedil;as relacionadas ao sexo; reconhecimento dos tipos de heran&ccedil;as gen&eacute;ticas (autoss&ocirc;micas, sexuais e mitocondrial).<\/li>\n<\/ul><p><strong>Origem e evolu&ccedil;&atilde;o da vida<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teorias da origem da vida na Terra; hip&oacute;teses sobre a evolu&ccedil;&atilde;o do metabolismo energ&eacute;tico e evolu&ccedil;&atilde;o da c&eacute;lula;<\/li>\n\n\n\n<li>Ideias evolucionistas de J. B. Lamarck, C. Darwin, A. R. Wallace; ideias fixistas; Teoria moderna da evolu&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Evid&ecirc;ncias da evolu&ccedil;&atilde;o biol&oacute;gica;<\/li>\n\n\n\n<li>Constru&ccedil;&atilde;o e an&aacute;lise de &aacute;rvores filogen&eacute;ticas;<\/li>\n\n\n\n<li>Gen&eacute;tica de popula&ccedil;&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Forma&ccedil;&atilde;o de novas esp&eacute;cies; tipos de isolamento reprodutivo; origem dos grandes grupos de seres vivos;<\/li>\n\n\n\n<li>Evolu&ccedil;&atilde;o humana; caracter&iacute;sticas dos homin&iacute;deos; parentescos evolutivos; evolu&ccedil;&atilde;o do g&ecirc;nero Homo; dispers&atilde;o pelo mundo; diversidade fenot&iacute;pica do Homo sapiens.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-fisica\">F&iacute;sica<\/h3><p><strong>Fundamentos da F&iacute;sica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grandezas fundamentais e derivadas;<\/li>\n\n\n\n<li>Sistemas de unidade. Sistema Internacional (SI);<\/li>\n\n\n\n<li>An&aacute;lise dimensional;<\/li>\n\n\n\n<li>Grandezas direta e inversamente proporcionais;<\/li>\n\n\n\n<li>A representa&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica de uma rela&ccedil;&atilde;o funcional entre duas grandezas. Interpreta&ccedil;&atilde;o do significado da inclina&ccedil;&atilde;o da reta tangente &agrave; curva e da &aacute;rea sob a curva;<\/li>\n\n\n\n<li>Grandezas vetoriais e escalares. Adi&ccedil;&atilde;o, subtra&ccedil;&atilde;o e decomposi&ccedil;&atilde;o de vetores. Multiplica&ccedil;&atilde;o de um vetor por um n&uacute;mero real.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Mec&acirc;nica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cinem&aacute;tica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Velocidade escalar m&eacute;dia e instant&acirc;nea;<\/li>\n\n\n\n<li>Acelera&ccedil;&atilde;o escalar m&eacute;dia e instant&acirc;nea;<\/li>\n\n\n\n<li>Representa&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica, em fun&ccedil;&atilde;o do tempo, do espa&ccedil;o, da velocidade escalar e da acelera&ccedil;&atilde;o escalar de um corpo;<\/li>\n\n\n\n<li>Velocidade vetorial instant&acirc;nea e m&eacute;dia de um corpo;<\/li>\n\n\n\n<li>Acelera&ccedil;&atilde;o vetorial de um corpo e suas componentes tangencial e centr&iacute;peta;<\/li>\n\n\n\n<li>Movimentos uniformes e uniformemente variados. Suas equa&ccedil;&otilde;es hor&aacute;rias. Queda livre e lan&ccedil;amento vertical;<\/li>\n\n\n\n<li>Movimento circular uniforme, sua velocidade angular, per&iacute;odo, frequ&ecirc;ncia, sua acelera&ccedil;&atilde;o centr&iacute;peta e correspondente rela&ccedil;&atilde;o com a velocidade escalar e o raio da trajet&oacute;ria. Acoplamento de polias e engrenagens.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Bal&iacute;stica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lan&ccedil;amentos horizontal e obl&iacute;quo (sem resist&ecirc;ncia do ar);<\/li>\n\n\n\n<li>Equa&ccedil;&otilde;es do movimento de um proj&eacute;til a partir de seus movimentos horizontal e vertical.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Movimento e as leis de Newton<\/li>\n<\/ul><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>For&ccedil;as e composi&ccedil;&atilde;o vetorial das for&ccedil;as que atuam sobre um corpo;<\/li>\n\n\n\n<li>Conceito de resultante de for&ccedil;as e sua obten&ccedil;&atilde;o por adi&ccedil;&atilde;o vetorial;<\/li>\n\n\n\n<li>Princ&iacute;pio da In&eacute;rcia (Primeira Lei de Newton). Referencial inercial;<\/li>\n\n\n\n<li>Massa e peso: diferen&ccedil;as entre essas grandezas, instrumentos de medi&ccedil;&atilde;o de cada uma;<\/li>\n\n\n\n<li>Princ&iacute;pio fundamental da Din&acirc;mica (Segunda Lei de Newton). Sua aplica&ccedil;&atilde;o em movimentos retil&iacute;neos ou em situa&ccedil;&otilde;es de equil&iacute;brio. M&aacute;quina de Atwood: polias fixas e m&oacute;veis;<\/li>\n\n\n\n<li>Princ&iacute;pio da A&ccedil;&atilde;o e Rea&ccedil;&atilde;o (Terceira Lei de Newton);<\/li>\n\n\n\n<li>Centro de massa de um sistema. O teorema da acelera&ccedil;&atilde;o do centro de massa;<\/li>\n\n\n\n<li>Momento ou torque de uma for&ccedil;a. Condi&ccedil;&otilde;es de equil&iacute;brio de um ponto material e de um corpo extenso;<\/li>\n\n\n\n<li>For&ccedil;a de atrito. Diferen&ccedil;as entre o atrito cin&eacute;tico e o est&aacute;tico. Suas equa&ccedil;&otilde;es e representa&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica da for&ccedil;a de atrito;<\/li>\n\n\n\n<li>For&ccedil;a centr&iacute;peta. A Segunda Lei de Newton para movimentos curvil&iacute;neos com ou sem atrito.<\/li>\n<\/ul><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gravita&ccedil;&atilde;o newtoniana\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistemas geoc&ecirc;ntrico e helioc&ecirc;ntrico. Evolu&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica do modelo de Universo. O sistema solar. O dia e a noite. Eclipses. As fases da Lua;<\/li>\n\n\n\n<li>Leis de Kepler;<\/li>\n\n\n\n<li>Lei da gravita&ccedil;&atilde;o universal de Newton;<\/li>\n\n\n\n<li>O campo gravitacional;<\/li>\n\n\n\n<li>&Oacute;rbitas. &Oacute;rbita circular;<\/li>\n\n\n\n<li>Sat&eacute;lites artificiais. Sat&eacute;lites geoestacion&aacute;rios<\/li>\n\n\n\n<li>Energia potencial gravitacional (em campos gravitacionais vari&aacute;veis).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Din&acirc;mica impulsiva\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Quantidade de movimento de um corpo e de um sistema de corpos;<\/li>\n\n\n\n<li>Impulso exercido por uma for&ccedil;a constante e por uma for&ccedil;a vari&aacute;vel;<\/li>\n\n\n\n<li>Teorema do impulso. Rela&ccedil;&atilde;o entre impulso e quantidade de movimento;<\/li>\n\n\n\n<li>For&ccedil;as internas e externas a um sistema de corpos;<\/li>\n\n\n\n<li>Sistemas isolados de for&ccedil;as externas e lei da conserva&ccedil;&atilde;o da quantidade de movimento;<\/li>\n\n\n\n<li>Conserva&ccedil;&atilde;o da quantidade de movimento em explos&otilde;es, colis&otilde;es e disparos de proj&eacute;teis.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Trabalho e energia\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Trabalho realizado por uma for&ccedil;a constante;<\/li>\n\n\n\n<li>Trabalho realizado por uma for&ccedil;a vari&aacute;vel em m&oacute;dulo. Interpreta&ccedil;&atilde;o do gr&aacute;fico for&ccedil;a versus deslocamento.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Energia cin&eacute;tica e o teorema da energia cin&eacute;tica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>For&ccedil;as conservativas (peso, for&ccedil;a el&aacute;stica e for&ccedil;a el&eacute;trica) e n&atilde;o conservativas;<\/li>\n\n\n\n<li>Trabalho realizado por for&ccedil;as conservativas;<\/li>\n\n\n\n<li>Energia potencial gravitacional e el&aacute;stica;<\/li>\n\n\n\n<li>Energia mec&acirc;nica;<\/li>\n\n\n\n<li>Sistemas conservativos e o teorema da conserva&ccedil;&atilde;o da energia mec&acirc;nica;<\/li>\n\n\n\n<li>Sistemas n&atilde;o conservativos. Trabalho realizado por for&ccedil;as n&atilde;o conservativas. Trabalho realizado pela for&ccedil;a de atrito;<\/li>\n\n\n\n<li>Pot&ecirc;ncia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Fluidos\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Massa espec&iacute;fica de uma subst&acirc;ncia e densidade de um corpo;<\/li>\n\n\n\n<li>Press&atilde;o exercida por uma for&ccedil;a;<\/li>\n\n\n\n<li>Press&atilde;o exercida por um l&iacute;quido em equil&iacute;brio. Press&atilde;o hidrost&aacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>Teorema de Stevin e aplica&ccedil;&otilde;es. A experi&ecirc;ncia de Torricelli;<\/li>\n\n\n\n<li>O princ&iacute;pio de Pascal. Prensa hidr&aacute;ulica;<\/li>\n\n\n\n<li>O teorema de Arquimedes;<\/li>\n\n\n\n<li>Hidrodin&acirc;mica. Vaz&atilde;o. A equa&ccedil;&atilde;o da continuidade. Equa&ccedil;&atilde;o de Bernoulli.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>F&iacute;sica t&eacute;rmica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Termometria;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Energia t&eacute;rmica, temperatura e term&ocirc;metros. Lei zero da termodin&acirc;mica;<\/li>\n\n\n\n<li>Escalas termom&eacute;tricas. As escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin. Rela&ccedil;&atilde;o matem&aacute;tica entre elas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Dilata&ccedil;&atilde;o t&eacute;rmica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dilata&ccedil;&atilde;o t&eacute;rmica dos s&oacute;lidos: linear, superficial e volum&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Dilata&ccedil;&atilde;o t&eacute;rmica de l&iacute;quidos e gases.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Calorimetria\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Calor como forma de energia em tr&acirc;nsito e suas unidades de medida;<\/li>\n\n\n\n<li>Calor sens&iacute;vel, calor espec&iacute;fico sens&iacute;vel e capacidade t&eacute;rmica;<\/li>\n\n\n\n<li>Mudan&ccedil;as de estado de agrega&ccedil;&atilde;o. O calor latente e o calor espec&iacute;fico latente. Curvas de aquecimento;<\/li>\n\n\n\n<li>O diagrama de fases de uma subst&acirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Troca de calor em sistemas termicamente isolados. O equil&iacute;brio t&eacute;rmico;<\/li>\n\n\n\n<li>Pot&ecirc;ncia t&eacute;rmica.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Propaga&ccedil;&atilde;o de calor\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Condu&ccedil;&atilde;o, convec&ccedil;&atilde;o e irradia&ccedil;&atilde;o de calor. O vaso de Dewar e a garrafa t&eacute;rmica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>G&aacute;s ideal\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O modelo de g&aacute;s ideal;<\/li>\n\n\n\n<li>A equa&ccedil;&atilde;o de estado (Equa&ccedil;&atilde;o de Clapeyron) para um g&aacute;s ideal;<\/li>\n\n\n\n<li>Lei geral dos gases perfeitos;<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&otilde;es gasosas isot&eacute;rmicas, isob&aacute;ricas e isoc&oacute;ricas (ou isovolum&eacute;tricas).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Termodin&acirc;mica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Trabalho realizado pelas for&ccedil;as exercidas por um g&aacute;s;<\/li>\n\n\n\n<li>Energia interna;<\/li>\n\n\n\n<li>A experi&ecirc;ncia de Joule e o equivalente mec&acirc;nico do calor;<\/li>\n\n\n\n<li>Primeira Lei da Termodin&acirc;mica;<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&otilde;es adiab&aacute;tica e c&iacute;clica;<\/li>\n\n\n\n<li>Segunda Lei da Termodin&acirc;mica;<\/li>\n\n\n\n<li>M&aacute;quinas t&eacute;rmicas e m&aacute;quinas frigor&iacute;ficas. O ciclo de Carnot.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>&Oacute;ptica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Princ&iacute;pios da &oacute;ptica geom&eacute;trica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Princ&iacute;pio da propaga&ccedil;&atilde;o retil&iacute;nea dos raios luminosos. Sombra e penumbra. C&acirc;mara escura de orif&iacute;cio;<\/li>\n\n\n\n<li>Princ&iacute;pio da reversibilidade dos raios de luz;<\/li>\n\n\n\n<li>Princ&iacute;pio da independ&ecirc;ncia dos raios de luz.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Reflex&atilde;o da luz e forma&ccedil;&atilde;o de imagem\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Leis da reflex&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Imagem de um ponto e de um corpo extenso.;<\/li>\n\n\n\n<li>Espelhos planos. Constru&ccedil;&atilde;o e classifica&ccedil;&atilde;o da imagem. Campo visual. Transla&ccedil;&atilde;o e rota&ccedil;&atilde;o de um espelho plano. Associa&ccedil;&atilde;o de espelhos planos;<\/li>\n\n\n\n<li>Espelhos esf&eacute;ricos. Condi&ccedil;&otilde;es de nitidez, elementos e raios not&aacute;veis de um espelho esf&eacute;rico;<\/li>\n\n\n\n<li>Constru&ccedil;&atilde;o geom&eacute;trica e classifica&ccedil;&atilde;o de imagens em um espelho esf&eacute;rico;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo anal&iacute;tico de um espelho esf&eacute;rico. Equa&ccedil;&atilde;o dos pontos conjugados e do aumento linear transversal;<\/li>\n\n\n\n<li>Aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas de um espelho esf&eacute;rico.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Refra&ccedil;&atilde;o luminosa\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fen&ocirc;meno da refra&ccedil;&atilde;o. &Iacute;ndice de refra&ccedil;&atilde;o absoluto e relativo;<\/li>\n\n\n\n<li>Leis da refra&ccedil;&atilde;o. Lei de Snell-Descartes;<\/li>\n\n\n\n<li>&Acirc;ngulo limite e reflex&atilde;o total da luz;<\/li>\n\n\n\n<li>Dioptro plano;<\/li>\n\n\n\n<li>L&acirc;mina de faces paralelas;<\/li>\n\n\n\n<li>Prismas;<\/li>\n\n\n\n<li>A dispers&atilde;o luminosa e a refra&ccedil;&atilde;o na atmosfera.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Lentes esf&eacute;ricas delgadas\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Focos e comportamento &oacute;ptico de uma lente esf&eacute;rica;<\/li>\n\n\n\n<li>Raios not&aacute;veis de uma lente esf&eacute;rica;<\/li>\n\n\n\n<li>Constru&ccedil;&atilde;o geom&eacute;trica e classifica&ccedil;&atilde;o de imagens em uma lente esf&eacute;rica;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo anal&iacute;tico das lentes esf&eacute;ricas. Equa&ccedil;&atilde;o dos pontos conjugados e do aumento linear transversal;<\/li>\n\n\n\n<li>Verg&ecirc;ncia de uma lente;<\/li>\n\n\n\n<li>Aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas das lentes esf&eacute;ricas;<\/li>\n\n\n\n<li>Instrumentos &oacute;pticos: c&acirc;mera fotogr&aacute;fica, microsc&oacute;pio simples e composto, lunetas terrestre e astron&ocirc;mica, telesc&oacute;pios e projetores.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Olho humano\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O olho emetrope;<\/li>\n\n\n\n<li>Ametropias: miopia, hipermetropia, presbiopia e astigmatismo;<\/li>\n\n\n\n<li>Corre&ccedil;&atilde;o de miopia, hipermetropia e presbiopia utilizando lentes esf&eacute;ricas. A dioptria.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>Oscila&ccedil;&otilde;es e ondas<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Per&iacute;odo de um p&ecirc;ndulo simples e de um sistema massa-mola. Associa&ccedil;&atilde;o de molas ideais;<\/li>\n\n\n\n<li>Movimento harm&ocirc;nico simples (MHS), sua velocidade e acelera&ccedil;&atilde;o, rela&ccedil;&atilde;o entre posi&ccedil;&atilde;o e acelera&ccedil;&atilde;o. Suas equa&ccedil;&otilde;es hor&aacute;rias;<\/li>\n\n\n\n<li>Pulsos e ondas. Classifica&ccedil;&atilde;o das ondas;<\/li>\n\n\n\n<li>Comprimento de onda, per&iacute;odo e frequ&ecirc;ncia de uma onda;<\/li>\n\n\n\n<li>O espectro eletromagn&eacute;tico. Aplica&ccedil;&otilde;es das ondas eletromagn&eacute;ticas;<\/li>\n\n\n\n<li>Velocidade de propaga&ccedil;&atilde;o. A equa&ccedil;&atilde;o fundamental da ondulat&oacute;ria;<\/li>\n\n\n\n<li>Fen&ocirc;menos ondulat&oacute;rios: reflex&atilde;o, refra&ccedil;&atilde;o, interfer&ecirc;ncia, polariza&ccedil;&atilde;o, difra&ccedil;&atilde;o e resson&acirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Propaga&ccedil;&atilde;o de um pulso em meios unidimensionais. Lei de Taylor;<\/li>\n\n\n\n<li>Ondas planas e esf&eacute;ricas;<\/li>\n\n\n\n<li>Ondas estacion&aacute;rias;<\/li>\n\n\n\n<li>Car&aacute;ter ondulat&oacute;rio da luz: cor e frequ&ecirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Car&aacute;ter ondulat&oacute;rio do som. Ondas sonoras. Velocidade de propaga&ccedil;&atilde;o do som;<\/li>\n\n\n\n<li>Qualidades fisiol&oacute;gicas do som: altura, timbre e intensidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Refor&ccedil;o, reverbera&ccedil;&atilde;o e eco;<\/li>\n\n\n\n<li>N&iacute;vel sonoro. O decibel;<\/li>\n\n\n\n<li>Cordas vibrantes e tubos sonoros;<\/li>\n\n\n\n<li>Efeito Doppler.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Eletricidade<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Eletrost&aacute;tica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Carga el&eacute;trica, sua conserva&ccedil;&atilde;o e quantiza&ccedil;&atilde;o. Carga el&eacute;trica elementar;<\/li>\n\n\n\n<li>Propriedade el&eacute;trica dos materiais isolantes, condutores, semicondutores e supercondutores: diferen&ccedil;as e no&ccedil;&otilde;es b&aacute;sicas. Processos de eletriza&ccedil;&atilde;o: atrito, contato e indu&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Lei de Coulomb;<\/li>\n\n\n\n<li>Campo el&eacute;trico gerado por cargas puntiformes. Campo el&eacute;trico uniforme. Linhas de campo el&eacute;trico;<\/li>\n\n\n\n<li>Potencial e diferen&ccedil;a de potencial el&eacute;trico. Linhas e superf&iacute;cies equipotenciais;<\/li>\n\n\n\n<li>Energia potencial el&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Trabalho realizado pela for&ccedil;a el&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Condutores em equil&iacute;brio eletrost&aacute;tico;<\/li>\n\n\n\n<li>Poder das pontas e blindagem eletrost&aacute;tica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Eletrodin&acirc;mica\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Corrente el&eacute;trica e intensidade de corrente el&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Tens&atilde;o el&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Resist&ecirc;ncia el&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Pot&ecirc;ncia el&eacute;trica. Efeito joule. Consumo de energia el&eacute;trica. O quilowatt-hora;<\/li>\n\n\n\n<li>Resistores. Primeira Lei de Ohm. Segunda Lei de Ohm. Resistividade el&eacute;trica;<\/li>\n\n\n\n<li>Associa&ccedil;&atilde;o de resistores;<\/li>\n\n\n\n<li>No&ccedil;&otilde;es de instala&ccedil;&atilde;o el&eacute;trica residencial;<\/li>\n\n\n\n<li>Geradores el&eacute;tricos. For&ccedil;a eletromotriz e resist&ecirc;ncia interna. Equa&ccedil;&atilde;o e curva caracter&iacute;stica de um gerador;<\/li>\n\n\n\n<li>Receptores el&eacute;tricos. For&ccedil;a contraeletromotriz e resist&ecirc;ncia interna. Equa&ccedil;&atilde;o e curva caracter&iacute;stica de um receptor;<\/li>\n\n\n\n<li>Circuitos el&eacute;tricos;<\/li>\n\n\n\n<li>Leis de Kirchhoff;<\/li>\n\n\n\n<li>Medidores el&eacute;tricos;<\/li>\n\n\n\n<li>Capacitores. Associa&ccedil;&atilde;o de capacitores. Energia potencial el&eacute;trica armazenada em um capacitor. Carga e descarga de capacitores.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Eletromagnetismo\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Polos magn&eacute;ticos, &iacute;m&atilde;s, campo magn&eacute;tico e linhas de indu&ccedil;&atilde;o magn&eacute;tica. O campo magn&eacute;tico terrestre;<\/li>\n\n\n\n<li>Campo magn&eacute;tico criado por corrente el&eacute;trica: condutor retil&iacute;neo longo, espira circular e solenoide;<\/li>\n\n\n\n<li>For&ccedil;a magn&eacute;tica sobre uma carga puntiforme em movimento em um campo magn&eacute;tico uniforme. Trajet&oacute;rias da carga nesse campo;<\/li>\n\n\n\n<li>For&ccedil;a magn&eacute;tica sobre condutores retil&iacute;neos percorridos por corrente, imersos em um campo magn&eacute;tico uniforme;<\/li>\n\n\n\n<li>For&ccedil;a magn&eacute;tica entre condutores retil&iacute;neos paralelos;<\/li>\n\n\n\n<li>Indu&ccedil;&atilde;o eletromagn&eacute;tica. Fluxo magn&eacute;tico. Diferen&ccedil;a de potencial induzida e corrente el&eacute;trica induzida. Lei de Lenz;<\/li>\n\n\n\n<li>Lei de Faraday-Neumann;<\/li>\n\n\n\n<li>Princ&iacute;pio de funcionamento de motores el&eacute;tricos e de medidores de corrente, de diferen&ccedil;a de potencial (tens&atilde;o) e de resist&ecirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>No&ccedil;&otilde;es de correntes alternadas. Transformadores;<\/li>\n\n\n\n<li>Produ&ccedil;&atilde;o e consumo de energia el&eacute;trica. Matriz energ&eacute;tica. Rendimento e rela&ccedil;&atilde;o custo benef&iacute;cio.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>No&ccedil;&otilde;es de f&iacute;sica moderna<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Energia quantizada de um f&oacute;ton. Lasers e seus efeitos nos seres vivos;<\/li>\n\n\n\n<li>O modelo de Bohr para o &aacute;tomo de hidrog&ecirc;nio;<\/li>\n\n\n\n<li>A dualidade onda-part&iacute;cula. A natureza dual da luz;<\/li>\n\n\n\n<li>O efeito fotoel&eacute;trico;<\/li>\n\n\n\n<li>O princ&iacute;pio da incerteza de Heisenberg;<\/li>\n\n\n\n<li>Relatividade especial: a rela&ccedil;&atilde;o entre massa e energia;<\/li>\n\n\n\n<li>No&ccedil;&otilde;es de radioatividade. Decaimento nuclear. Fiss&atilde;o e fus&atilde;o nuclear. Acidentes nucleares;<\/li>\n\n\n\n<li>A F&iacute;sica das Part&iacute;culas Elementares. O modelo padr&atilde;o. For&ccedil;a forte e eletrofraca. Aceleradores de part&iacute;culas;<\/li>\n\n\n\n<li>No&ccedil;&otilde;es de Relatividade geral. A teoria do big bang. Modelos cosmol&oacute;gicos. Expans&atilde;o do Universo e evolu&ccedil;&atilde;o estelar.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-quimica\">Qu&iacute;mica<\/h3><p><strong>Materiais: uso e propriedades<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Origem e ocorr&ecirc;ncia de materiais;<\/li>\n\n\n\n<li>Propriedades gerais e espec&iacute;ficas dos materiais;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela&ccedil;&atilde;o entre uso e propriedades dos materiais;<\/li>\n\n\n\n<li>Misturas: tipos e m&eacute;todos de separa&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Estados f&iacute;sicos da mat&eacute;ria e mudan&ccedil;as de estado. Diagramas de aquecimento\/resfriamento de subst&acirc;ncias qu&iacute;micas e misturas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>O &aacute;tomo isolado e sua estrutura<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A teoria at&ocirc;mica de Dalton: a indivisibilidade do &aacute;tomo e a escala de massas at&ocirc;micas;<\/li>\n\n\n\n<li>A natureza el&eacute;trica e divis&iacute;vel do &aacute;tomo: descoberta das part&iacute;culas elementares el&eacute;tron e pr&oacute;ton. A evolu&ccedil;&atilde;o dos modelos at&ocirc;micos. O modelo at&ocirc;mico de Thomson. O modelo do &aacute;tomo nuclear de Rutherford;<\/li>\n\n\n\n<li>Modelo at&ocirc;mico de Rutherford-Bohr, a descontinuidade dos n&iacute;veis energ&eacute;ticos eletr&ocirc;nicos e a explica&ccedil;&atilde;o de alguns fen&ocirc;menos de &aacute;tomos isolados;<\/li>\n\n\n\n<li>N&uacute;mero at&ocirc;mico e n&uacute;mero de massa. Semelhan&ccedil;as entre &aacute;tomos: is&oacute;topos, is&oacute;baros e is&oacute;tonos;<\/li>\n\n\n\n<li>Elementos qu&iacute;micos e Classifica&ccedil;&atilde;o Peri&oacute;dica: hist&oacute;ria, organiza&ccedil;&atilde;o, representa&ccedil;&atilde;o e propriedades peri&oacute;dicas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Gases<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Teoria cin&eacute;tica dos gases: modelo do g&aacute;s ideal;<\/li>\n\n\n\n<li>Propriedades f&iacute;sicas, Leis dos gases e Equa&ccedil;&atilde;o de Estado dos Gases ideais;<\/li>\n\n\n\n<li>Atmosfera terrestre: composi&ccedil;&atilde;o e caracter&iacute;sticas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas: evid&ecirc;ncias, representa&ccedil;&otilde;es e aspectos quantitativos<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Evid&ecirc;ncias macrosc&oacute;picas da ocorr&ecirc;ncia de transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas: altera&ccedil;&atilde;o de cor, desprendimento de g&aacute;s, forma&ccedil;&atilde;o\/desaparecimento de s&oacute;lidos, absor&ccedil;&atilde;o\/libera&ccedil;&atilde;o de energia;<\/li>\n\n\n\n<li>Representa&ccedil;&atilde;o de subst&acirc;ncias e de transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>F&oacute;rmulas qu&iacute;micas: f&oacute;rmula m&iacute;nima, f&oacute;rmula centesimal, f&oacute;rmula molecular;<\/li>\n\n\n\n<li>Equa&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas e balanceamento;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Aspectos quantitativos das transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lei de Lavoisier e Lei de Proust;<\/li>\n\n\n\n<li>C&aacute;lculos estequiom&eacute;tricos: massa, volume, quantidade de mat&eacute;ria (mol), massa molar.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>O &aacute;tomo ligado: tipos de liga&ccedil;&otilde;es e subst&acirc;ncias qu&iacute;micas<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Estabiliza&ccedil;&atilde;o de &aacute;tomos iguais ou diferentes pela forma&ccedil;&atilde;o de liga&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica;<\/li>\n\n\n\n<li>Caracter&iacute;sticas gerais de tipos de liga&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas: liga&ccedil;&atilde;o covalente, liga&ccedil;&atilde;o i&ocirc;nica e liga&ccedil;&atilde;o met&aacute;lica. Intera&ccedil;&otilde;es intermoleculares entre esp&eacute;cies qu&iacute;micas est&aacute;veis;<\/li>\n\n\n\n<li>Tipos de subst&acirc;ncias em termos do tipo de liga&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica predominante existente entre suas unidades constituintes;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Subst&acirc;ncias moleculares;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Caracter&iacute;sticas gerais das subst&acirc;ncias moleculares;<\/li>\n\n\n\n<li>Liga&ccedil;&otilde;es covalentes em mol&eacute;culas isoladas. Pares eletr&ocirc;nicos de Lewis. Regra do octeto: vantagens e limita&ccedil;&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Polaridade das liga&ccedil;&otilde;es covalentes. O uso da eletronegatividade na an&aacute;lise da polaridade de uma liga&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica. Polaridade de uma mol&eacute;cula e geometria molecular;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo de algumas subst&acirc;ncias moleculares isoladas (ocorr&ecirc;ncia, obten&ccedil;&atilde;o, propriedades, aplica&ccedil;&atilde;o): H2, O2, N2, C&#8467;2, NH3, H2O, H2O2, CO2, HC&#8467;, CH4;<\/li>\n\n\n\n<li>Implica&ccedil;&otilde;es ambientais da produ&ccedil;&atilde;o e da utiliza&ccedil;&atilde;o dessas subst&acirc;ncias;<\/li>\n\n\n\n<li>Intera&ccedil;&otilde;es intermoleculares: For&ccedil;as de Van der Waals (dipolo instant&acirc;neo-dipolo induzido ou For&ccedil;as de Dispers&atilde;o de London, dipolo induzido por dipolo e dipolo permanente-dipolo permanente ou dipolo-dipolo), liga&ccedil;&atilde;o de hidrog&ecirc;nio. Intera&ccedil;&otilde;es &iacute;on-dipolo;<\/li>\n\n\n\n<li>Variedades alotr&oacute;picas: os casos do carbono, oxig&ecirc;nio, enxofre e f&oacute;sforo;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Subst&acirc;ncias i&ocirc;nicas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Compostos i&ocirc;nicos: caracter&iacute;sticas gerais;<\/li>\n\n\n\n<li>Liga&ccedil;&atilde;o i&ocirc;nica. Forma&ccedil;&atilde;o de compostos i&ocirc;nicos como resultado da atra&ccedil;&atilde;o eletrost&aacute;tica entre &iacute;ons de cargas opostas. F&oacute;rmulas unit&aacute;rias para compostos i&ocirc;nicos simples;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo das principais subst&acirc;ncias i&ocirc;nicas dos grupos (ocorr&ecirc;ncia, obten&ccedil;&atilde;o, propriedades e aplica&ccedil;&atilde;o): cloreto, carbonato, nitrato, fosfato e sulfato;<\/li>\n\n\n\n<li>Implica&ccedil;&otilde;es ambientais da produ&ccedil;&atilde;o e da utiliza&ccedil;&atilde;o dessas subst&acirc;ncias;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Subst&acirc;ncias met&aacute;licas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Metais: caracter&iacute;sticas gerais;<\/li>\n\n\n\n<li>Liga&ccedil;&atilde;o met&aacute;lica. Estabiliza&ccedil;&atilde;o de metais pelo &ldquo;mar de el&eacute;trons&rdquo; compartilhado pela estrutura;<\/li>\n\n\n\n<li>Ligas met&aacute;licas;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo de alguns metais (ocorr&ecirc;ncia, obten&ccedil;&atilde;o, propriedades e aplica&ccedil;&atilde;o): alum&iacute;nio, chumbo, cobre, cromo, estanho, ferro, magn&eacute;sio, mangan&ecirc;s, n&iacute;quel, ouro, prata e zinco;<\/li>\n\n\n\n<li>Implica&ccedil;&otilde;es ambientais da produ&ccedil;&atilde;o e da utiliza&ccedil;&atilde;o dessas subst&acirc;ncias.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>&Aacute;gua e solu&ccedil;&otilde;es aquosas<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Liga&ccedil;&atilde;o, estrutura, propriedades f&iacute;sicas e qu&iacute;micas da &aacute;gua; ocorr&ecirc;ncia e import&acirc;ncia na vida animal e vegetal. Liga&ccedil;&atilde;o de hidrog&ecirc;nio e sua influ&ecirc;ncia nas propriedades da &aacute;gua;<\/li>\n\n\n\n<li>Intera&ccedil;&otilde;es da &aacute;gua com outras subst&acirc;ncias;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Solu&ccedil;&otilde;es aquosas: conceito e classifica&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Solubilidade e concentra&ccedil;&otilde;es (porcentagem, ppm, ppb, fra&ccedil;&atilde;o em mol, g\/L, mol\/L, mol\/kg, convers&otilde;es de unidades). Opera&ccedil;&otilde;es envolvendo solu&ccedil;&otilde;es (dilui&ccedil;&otilde;es e misturas de solu&ccedil;&otilde;es com ou sem rea&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica);<\/li>\n\n\n\n<li>Propriedades coligativas: conceito, aspectos qualitativos e quantitativos;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Tratamento da &aacute;gua.<\/li>\n<\/ul><p><strong>&Aacute;cidos, bases, sais e &oacute;xidos<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Principais propriedades dos &aacute;cidos e bases: intera&ccedil;&atilde;o com indicadores, condutibilidade el&eacute;trica, rea&ccedil;&atilde;o com metais, rea&ccedil;&atilde;o de neutraliza&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Modelos de &aacute;cidos e bases, de acordo com as teorias de Arrhenius, de Lewis e de Br&oslash;nsted-Lowry;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo de alguns &aacute;cidos e bases (obten&ccedil;&atilde;o, propriedades e aplica&ccedil;&atilde;o): &aacute;cido ac&eacute;tico, &aacute;cido clor&iacute;drico, &aacute;cido sulf&uacute;rico, &aacute;cido n&iacute;trico, &aacute;cido fosf&oacute;rico, hidr&oacute;xido de s&oacute;dio, hidr&oacute;xido de c&aacute;lcio, solu&ccedil;&atilde;o aquosa de am&ocirc;nia;<\/li>\n\n\n\n<li>Sais: conceito, propriedades e classifica&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>&Oacute;xidos: conceito, propriedades e classifica&ccedil;&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas: um processo din&acirc;mico<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cin&eacute;tica qu&iacute;mica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rapidez de rea&ccedil;&otilde;es e teoria das colis&otilde;es efetivas;<\/li>\n\n\n\n<li>Energia de ativa&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Fatores que alteram a rapidez das rea&ccedil;&otilde;es: superf&iacute;cie de contato, concentra&ccedil;&atilde;o, press&atilde;o, temperatura e catalisador. Conceito de ordem de rea&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Equil&iacute;brio qu&iacute;mico;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Caracteriza&ccedil;&atilde;o dos sistemas em equil&iacute;brio qu&iacute;mico;<\/li>\n\n\n\n<li>Equil&iacute;brio em sistemas homog&ecirc;neos e heterog&ecirc;neos;<\/li>\n\n\n\n<li>Constantes de equil&iacute;brio e c&aacute;lculos simples de equil&iacute;brio;<\/li>\n\n\n\n<li>Fatores que alteram o sistema em equil&iacute;brio: princ&iacute;pio de Le Ch&acirc;telier;<\/li>\n\n\n\n<li>Produto i&ocirc;nico da &aacute;gua, equil&iacute;brio &aacute;cido-base e pH, indicadores;<\/li>\n\n\n\n<li>Hidr&oacute;lise de sais;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Aplica&ccedil;&atilde;o da cin&eacute;tica qu&iacute;mica e do equil&iacute;brio qu&iacute;mico no cotidiano.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Transforma&ccedil;&otilde;es de subst&acirc;ncias qu&iacute;micas e energia<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas e energia t&eacute;rmica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Calor de rea&ccedil;&atilde;o: rea&ccedil;&atilde;o exot&eacute;rmica e endot&eacute;rmica;<\/li>\n\n\n\n<li>Medida do calor de transforma&ccedil;&otilde;es por aquecimento de &aacute;gua;<\/li>\n\n\n\n<li>Conceito de entalpia;<\/li>\n\n\n\n<li>Equa&ccedil;&otilde;es termoqu&iacute;micas;<\/li>\n\n\n\n<li>Lei de Hess;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Energia nas mudan&ccedil;as de estado e em processos de dissolu&ccedil;&atilde;o e recristaliza&ccedil;&atilde;o de s&oacute;lidos em solventes;<\/li>\n\n\n\n<li>Entalpia de liga&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas e energia el&eacute;trica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rea&ccedil;&otilde;es de oxirredu&ccedil;&atilde;o e n&uacute;meros de oxida&ccedil;&atilde;o. Agentes oxidantes e redutores;<\/li>\n\n\n\n<li>Potenciais-padr&atilde;o de redu&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica e produ&ccedil;&atilde;o de energia el&eacute;trica: pilha;<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica e consumo de energia el&eacute;trica: eletr&oacute;lise;<\/li>\n\n\n\n<li>Leis de Faraday;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Transforma&ccedil;&otilde;es nucleares;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conceitos fundamentais da radioatividade: tipos de emiss&otilde;es e suas caracter&iacute;sticas;<\/li>\n\n\n\n<li>Rea&ccedil;&otilde;es nucleares: fiss&atilde;o e fus&atilde;o nucleares;<\/li>\n\n\n\n<li>Desintegra&ccedil;&atilde;o radioativa: meia-vida, data&ccedil;&atilde;o e uso de radiois&oacute;topos;<\/li>\n\n\n\n<li>Origem das energias envolvidas em processos nucleares: perda de massa e equa&ccedil;&atilde;o de Einstein;<\/li>\n\n\n\n<li>Usos da energia nuclear e implica&ccedil;&otilde;es ambientais.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>Estudo dos compostos de carbono<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>As caracter&iacute;sticas gerais dos compostos org&acirc;nicos;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elementos qu&iacute;micos constituintes, f&oacute;rmulas moleculares, estruturais e de Lewis, cadeias carb&ocirc;nicas, liga&ccedil;&otilde;es e isomeria;<\/li>\n\n\n\n<li>Principais radicais funcionais e fun&ccedil;&otilde;es org&acirc;nicas;<\/li>\n\n\n\n<li>Reconhecimento de hidrocarbonetos, compostos halogenados, &aacute;lcoois, fen&oacute;is, &eacute;teres, &eacute;steres, alde&iacute;dos, cetonas, &aacute;cidos carbox&iacute;licos, aminas e amidas;<\/li>\n\n\n\n<li>Propriedades f&iacute;sicas dos compostos org&acirc;nicos;<\/li>\n\n\n\n<li>Principais tipos de rea&ccedil;&otilde;es org&acirc;nicas: substitui&ccedil;&atilde;o, adi&ccedil;&atilde;o, elimina&ccedil;&atilde;o, oxida&ccedil;&atilde;o\/redu&ccedil;&atilde;o, esterifica&ccedil;&atilde;o e hidr&oacute;lise &aacute;cida e b&aacute;sica. Saponifica&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Hidrocarbonetos;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Classifica&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Estudo do metano, etileno, acetileno, tolueno e benzeno;<\/li>\n\n\n\n<li>Carv&atilde;o, petr&oacute;leo e g&aacute;s natural: origem, ocorr&ecirc;ncia e composi&ccedil;&atilde;o; destila&ccedil;&atilde;o fracionada; combust&atilde;o; implica&ccedil;&otilde;es ambientais do uso de combust&iacute;veis f&oacute;sseis;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Compostos org&acirc;nicos oxigenados;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Estudo do &aacute;lcool met&iacute;lico e et&iacute;lico, &eacute;ter diet&iacute;lico, formalde&iacute;do, acetona, &aacute;cido ac&eacute;tico, &aacute;cido c&iacute;trico, fenol;<\/li>\n\n\n\n<li>Fermenta&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Compostos org&acirc;nicos nitrogenados;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Estudo de anilina, ureia, amino&aacute;cidos e bases nitrogenadas;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Macromol&eacute;culas naturais e sint&eacute;ticas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>No&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;meros;<\/li>\n\n\n\n<li>Polietileno, poliestireno, PET, PVC, teflon, n&aacute;ilon;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Outros compostos org&acirc;nicos de import&acirc;ncia biol&oacute;gica e industrial;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Glic&iacute;dios: monossacar&iacute;deos, dissacar&iacute;deos e polissacar&iacute;deos (amido, glicog&ecirc;nio, celulose);<\/li>\n\n\n\n<li>Lip&iacute;dios. Triglicer&iacute;deos: &oacute;leos e gorduras. Fosfolip&iacute;dios. Colesterol;<\/li>\n\n\n\n<li>Pept&iacute;deos, prote&iacute;nas e enzimas;<\/li>\n\n\n\n<li>RNA, DNA: hemoglobina.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>Qu&iacute;mica Ambiental<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciclos biogeoqu&iacute;micos;<\/li>\n\n\n\n<li>Pol&iacute;ticas ambientais e qualidade ambiental;<\/li>\n\n\n\n<li>Polui&ccedil;&atilde;o e contamina&ccedil;&atilde;o ambiental. Par&acirc;metros qualitativos e quantitativos dos poluentes atmosf&eacute;ricos, do solo e da &aacute;gua.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Investiga&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O m&eacute;todo cient&iacute;fico. Procedimentos sistem&aacute;ticos de investiga&ccedil;&atilde;o (elabora&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses, experimenta&ccedil;&atilde;o e simula&ccedil;&atilde;o, constru&ccedil;&atilde;o e apresenta&ccedil;&atilde;o de conclus&otilde;es).<\/li>\n<\/ul><p><strong>Seguran&ccedil;a na aquisi&ccedil;&atilde;o, armazenagem e utiliza&ccedil;&atilde;o de produtos qu&iacute;micos dom&eacute;sticos.<\/strong><\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-historia\">Hist&oacute;ria<\/h3><h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-historia-geral\">Hist&oacute;ria Geral<\/h4><p><strong>Dos primeiros humanos ao Neol&iacute;tico: origens e sobreviv&ecirc;ncia<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Os processos de sedentariza&ccedil;&atilde;o e deslocamentos na configura&ccedil;&atilde;o territorial;<\/li>\n\n\n\n<li>Registros rupestres: conhecimentos e comunica&ccedil;&atilde;o social.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Antiguidade no Oriente Pr&oacute;ximo e na &Aacute;frica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modo de produ&ccedil;&atilde;o e formas de trabalho na Mesopot&acirc;mia e na &Aacute;frica Antiga: Egito, N&uacute;bia e Reino de Axum;<\/li>\n\n\n\n<li>A produ&ccedil;&atilde;o de narrativas de origem dos povos antigos do Oriente Pr&oacute;ximo e da &Aacute;frica.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Antiguidade Cl&aacute;ssica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A constru&ccedil;&atilde;o da cidadania na p&oacute;lis ateniense e em Roma;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A democracia ateniense;<\/li>\n\n\n\n<li>A cidadania na rep&uacute;blica romana;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>O escravismo na Gr&eacute;cia e em Roma;<\/li>\n\n\n\n<li>Per&iacute;odo maced&ocirc;nico e cultura helen&iacute;stica;<\/li>\n\n\n\n<li>O Imp&eacute;rio Romano: crise e derrocada no Ocidente;<\/li>\n\n\n\n<li>O legado cultural das sociedades greco-romanas para o mundo contempor&acirc;neo.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Per&iacute;odo Medieval<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diversidade religiosa: paganismo, juda&iacute;smo, cristianismo e islamismo;<\/li>\n\n\n\n<li>Feudalismo e mundo feudal;<\/li>\n\n\n\n<li>Expans&atilde;o do com&eacute;rcio e da urbaniza&ccedil;&atilde;o;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>As inova&ccedil;&otilde;es t&eacute;cnicas no campo e os impactos ambientais da expans&atilde;o econ&ocirc;mica do mundo feudal;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>As mulheres, os homens e os rituais sociais;<\/li>\n\n\n\n<li>Vida e produ&ccedil;&atilde;o cultural no Medievo europeu e africano.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Mundo Moderno<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Renascimento cultural;<\/li>\n\n\n\n<li>Diversidade e intoler&acirc;ncia religiosa: a Igreja cat&oacute;lica, as Reformas religiosas e a Inquisi&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Forma&ccedil;&atilde;o dos Estados modernos;<\/li>\n\n\n\n<li>Expans&atilde;o mar&iacute;tima e constitui&ccedil;&atilde;o do espa&ccedil;o atl&acirc;ntico;<\/li>\n\n\n\n<li>Os reinos africanos, a escraviza&ccedil;&atilde;o e o tr&aacute;fico de escravizados;<\/li>\n\n\n\n<li>Mercantilismo e coloniza&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Aspectos pol&iacute;ticos e socioculturais do Antigo Regime;<\/li>\n\n\n\n<li>Iluminismo e Liberalismo;<\/li>\n\n\n\n<li>Do artesanato &agrave; f&aacute;brica: transforma&ccedil;&otilde;es no mundo do trabalho;<\/li>\n\n\n\n<li>Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Mundo Contempor&acirc;neo<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A Revolu&ccedil;&atilde;o Francesa e a era napole&ocirc;nica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Os princ&iacute;pios da Declara&ccedil;&atilde;o dos Direitos do Homem e do Cidad&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>O C&oacute;digo Civil napole&ocirc;nico;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Na&ccedil;&otilde;es e nacionalismos no s&eacute;culo XIX;<\/li>\n\n\n\n<li>Ideias sociais e projetos revolucion&aacute;rios;<\/li>\n\n\n\n<li>Avan&ccedil;o industrial, capitalismo monopolista e imperialismo;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Imp&eacute;rios e Estados nacionais: as diversidades &eacute;tnico-culturais;<\/li>\n\n\n\n<li>A classe oper&aacute;ria e a luta por direitos;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>&Aacute;sia e &Aacute;frica: imperialismo, neocolonialismo e resist&ecirc;ncia;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A constru&ccedil;&atilde;o do discurso civilizat&oacute;rio no contexto do imperialismo do s&eacute;culo XIX;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>A Belle &Eacute;poque: novos padr&otilde;es sociais e culturais;<\/li>\n\n\n\n<li>Primeira Guerra Mundial;<\/li>\n\n\n\n<li>Revolu&ccedil;&atilde;o Russa;<\/li>\n\n\n\n<li>Crises do liberalismo, ascens&atilde;o e consolida&ccedil;&atilde;o do nazifascismo nos anos 1920-1930;<\/li>\n\n\n\n<li>Segunda Guerra Mundial;<\/li>\n\n\n\n<li>A Guerra Fria e os conflitos regionais;<\/li>\n\n\n\n<li>A Declara&ccedil;&atilde;o Universal dos Direitos Humanos de 1948: seus princ&iacute;pios e trajet&oacute;ria hist&oacute;rica;<\/li>\n\n\n\n<li>&Aacute;frica e &Aacute;sia: descoloniza&ccedil;&atilde;o, guerras, revolu&ccedil;&otilde;es e autonomia;<\/li>\n\n\n\n<li>A contracultura e as lutas por direitos civis nos anos 1950-1970;<\/li>\n\n\n\n<li>&Aacute;frica e Oriente M&eacute;dio: conflitos &eacute;tnicos e religiosos nos s&eacute;culos XX e XXI;<\/li>\n\n\n\n<li>O colapso da Uni&atilde;o Sovi&eacute;tica e a &ldquo;nova ordem mundial&rdquo;;<\/li>\n\n\n\n<li>Neoliberalismo e globaliza&ccedil;&atilde;o na transi&ccedil;&atilde;o do s&eacute;culo XX ao XXI;<\/li>\n\n\n\n<li>A economia globalizada e os organismos internacionais: FMI, OMC e Banco Mundial;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A ascens&atilde;o econ&ocirc;mica da China;<\/li>\n\n\n\n<li>Blocos econ&ocirc;micos regionais: possibilidades e limites da integra&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Sustentabilidade, biodiversidade e pol&iacute;ticas ambientais no s&eacute;culo XXI;<\/li>\n\n\n\n<li>Processos migrat&oacute;rios, suas motiva&ccedil;&otilde;es e desdobramentos: quest&otilde;es &eacute;tnicas, xenofobia e conflitos territoriais no s&eacute;culo XXI;<\/li>\n\n\n\n<li>Os efeitos das novas tecnologias nas sociedades contempor&acirc;neas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Os impactos dos avan&ccedil;os t&eacute;cnico-cient&iacute;fico-informacionais, da ind&uacute;stria cultural e de massa e seus usos no sistema capitalista.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-historia-da-america\">Hist&oacute;ria da Am&eacute;rica<\/h4><p><strong>A diversidade de povos na Am&eacute;rica antes da conquista europeia<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Astecas;<\/li>\n\n\n\n<li>Maias;<\/li>\n\n\n\n<li>Incas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Coloniza&ccedil;&atilde;o espanhola na Am&eacute;rica e estrat&eacute;gias de domina&ccedil;&atilde;o<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ocupa&ccedil;&atilde;o e expans&atilde;o territorial: conflitos e resist&ecirc;ncias;<\/li>\n\n\n\n<li>Administra&ccedil;&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o sociopol&iacute;tica colonial;<\/li>\n\n\n\n<li>Escravid&atilde;o e outros regimes de trabalho;<\/li>\n\n\n\n<li>Igreja, religi&atilde;o e religiosidades nas col&ocirc;nias;<\/li>\n\n\n\n<li>Produ&ccedil;&atilde;o art&iacute;stica na col&ocirc;nia: di&aacute;logos e tens&otilde;es culturais.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Coloniza&ccedil;&otilde;es inglesa, francesa e holandesa na Am&eacute;rica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>As treze col&ocirc;nias inglesas na Am&eacute;rica do Norte;<\/li>\n\n\n\n<li>Expans&atilde;o e disputas territoriais na Am&eacute;rica do Norte.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Caribe: explora&ccedil;&atilde;o, escravid&atilde;o e circula&ccedil;&atilde;o mar&iacute;tima;<\/strong><\/p><p><strong>Emancipa&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica, forma&ccedil;&atilde;o e consolida&ccedil;&atilde;o dos Estados nacionais<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Independ&ecirc;ncia do Haiti;<\/li>\n\n\n\n<li>Independ&ecirc;ncia e forma&ccedil;&atilde;o dos Estados Unidos;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A Constitui&ccedil;&atilde;o estadunidense;<\/li>\n\n\n\n<li>Expansionismo: a guerra contra o M&eacute;xico e as rela&ccedil;&otilde;es com os povos ind&iacute;genas;<\/li>\n\n\n\n<li>A Guerra Civil e a quest&atilde;o racial;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Independ&ecirc;ncias na Am&eacute;rica espanhola;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diversidades regionais e fragmenta&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>Conflitos de fronteira e guerras regionais.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>Estados Unidos e Am&eacute;rica Latina: di&aacute;logos e tens&otilde;es<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Doutrina Monroe, Big Stick, New Deal e pol&iacute;tica da boa vizinhan&ccedil;a;<\/li>\n\n\n\n<li>Interven&ccedil;&otilde;es norte-americanas na Am&eacute;rica Central e no Caribe;<\/li>\n\n\n\n<li>A ideologia do Destino Manifesto.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Am&eacute;rica Latina e Caribe no s&eacute;culo XX<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A Revolu&ccedil;&atilde;o Mexicana;<\/li>\n\n\n\n<li>Das vanguardas est&eacute;ticas dos anos 1910 ao ideal de latinidade dos anos 1960;<\/li>\n\n\n\n<li>Movimentos sociais, revolu&ccedil;&otilde;es e pol&iacute;tica de massas;<\/li>\n\n\n\n<li>Industrializa&ccedil;&atilde;o e inser&ccedil;&atilde;o no mercado internacional;<\/li>\n\n\n\n<li>Do autoritarismo civil-militar &agrave; democratiza&ccedil;&atilde;o: Am&eacute;rica Latina entre as d&eacute;cadas de 1960 e 1990.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Os projetos de reforma social na Am&eacute;rica do s&eacute;culo XXI<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Do avan&ccedil;o da esquerda &agrave; ascens&atilde;o da nova direita nas Am&eacute;ricas do s&eacute;culo XXI.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-historia-do-brasil\">Hist&oacute;ria do Brasil<\/h4><p><strong>Os primeiros habitantes<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diversidade cultural;<\/li>\n\n\n\n<li>Narrativas de origem dos povos ind&iacute;genas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Conquista e coloniza&ccedil;&atilde;o portuguesa<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Povos ind&iacute;genas na Am&eacute;rica portuguesa: domina&ccedil;&atilde;o e resist&ecirc;ncia;<\/li>\n\n\n\n<li>Ocupa&ccedil;&atilde;o do litoral e do interior;<\/li>\n\n\n\n<li>Diversidade da produ&ccedil;&atilde;o: da cana ao tabaco, do algod&atilde;o ao ouro;<\/li>\n\n\n\n<li>Administra&ccedil;&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o sociopol&iacute;tica colonial;<\/li>\n\n\n\n<li>Escravid&atilde;o e outras formas de trabalho;<\/li>\n\n\n\n<li>Igreja, religi&atilde;o e religiosidades na col&ocirc;nia;<\/li>\n\n\n\n<li>Produ&ccedil;&atilde;o art&iacute;stica na col&ocirc;nia: di&aacute;logos e tens&otilde;es culturais;<\/li>\n\n\n\n<li>As revoltas coloniais;<\/li>\n\n\n\n<li>Fam&iacute;lia real portuguesa no Brasil e a interioriza&ccedil;&atilde;o da metr&oacute;pole.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Brasil Imperial<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A emancipa&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>O Primeiro Reinado e a forma&ccedil;&atilde;o do Estado brasileiro;<\/li>\n\n\n\n<li>O Per&iacute;odo Regencial e as revoltas regionais;<\/li>\n\n\n\n<li>Segundo Reinado e a cria&ccedil;&atilde;o de uma identidade nacional;<\/li>\n\n\n\n<li>Pol&iacute;tica externa: campanhas no Prata e Guerra do Paraguai;<\/li>\n\n\n\n<li>A ascens&atilde;o do caf&eacute; e a primeira industrializa&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Da m&atilde;o de obra escrava &agrave; imigra&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Rom&acirc;nticos e naturalistas: produ&ccedil;&atilde;o cultural no Imp&eacute;rio.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Brasil Rep&uacute;blica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O movimento republicano e a Proclama&ccedil;&atilde;o da Rep&uacute;blica;<\/li>\n\n\n\n<li>Primeira Rep&uacute;blica;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Din&acirc;mica pol&iacute;tica e poder olig&aacute;rquico;<\/li>\n\n\n\n<li>A ideologia do branqueamento;<\/li>\n\n\n\n<li>Movimentos sociais e rebeli&otilde;es civis e militares, urbanas e rurais;<\/li>\n\n\n\n<li>Industrializa&ccedil;&atilde;o e urbaniza&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Nacionalismo e cosmopolitismo na produ&ccedil;&atilde;o cultural;<\/li>\n\n\n\n<li>A crise econ&ocirc;mica e o movimento de 1930;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Get&uacute;lio Vargas: do governo provis&oacute;rio ao Estado Novo;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Reorganiza&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica e econ&ocirc;mica;<\/li>\n\n\n\n<li>A conquista dos direitos trabalhistas;<\/li>\n\n\n\n<li>Paternalismo, autoritarismo e populismo;<\/li>\n\n\n\n<li>O mito da democracia racial;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Do fim do Estado Novo ao Golpe de 1964;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nacionalismo ou desenvolvimentismo;<\/li>\n\n\n\n<li>Pol&iacute;tica de massas e crises institucionais;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>O Regime Civil-Militar;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Reorganiza&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica, propaganda, repress&atilde;o e censura;<\/li>\n\n\n\n<li>Pol&iacute;tica e participa&ccedil;&atilde;o nos anos 1960-1970: resist&ecirc;ncia e renova&ccedil;&atilde;o cultural. 18.5.3. Os anos de chumbo e o &ldquo;milagre econ&ocirc;mico&rdquo;;<\/li>\n\n\n\n<li>A abertura pol&iacute;tica e a campanha das Diretas J&aacute;;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Redemocratiza&ccedil;&atilde;o: as incertezas da &ldquo;Nova Rep&uacute;blica&rdquo;;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A Constitui&ccedil;&atilde;o de 1988: a promo&ccedil;&atilde;o e prote&ccedil;&atilde;o de direitos;<\/li>\n\n\n\n<li>A experi&ecirc;ncia democr&aacute;tica e seus momentos de impasse: as crises pol&iacute;ticas de 1992 e 2016;<\/li>\n\n\n\n<li>Estabiliza&ccedil;&atilde;o financeira e pol&iacute;tica de privatiza&ccedil;&otilde;es;<\/li>\n\n\n\n<li>Programas sociais e desenvolvimentismo;<\/li>\n\n\n\n<li>As novas mobiliza&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas e sociais de esquerda e de direita;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>O Brasil e o mundo no s&eacute;culo XXI;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O desenvolvimento econ&ocirc;mico e as quest&otilde;es ambientais;<\/li>\n\n\n\n<li>Legados do patriarcalismo e da escravid&atilde;o: as rela&ccedil;&otilde;es de poder e constitui&ccedil;&atilde;o de desigualdades (tipos de racismo: inj&uacute;ria racial, racismo institucional e racismo estrutural).&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-geografia\">Geografia<\/h3><p><strong>Os espa&ccedil;os mundial e brasileiro: os sistemas socioecon&ocirc;micos; os espa&ccedil;os supranacionais, os pa&iacute;ses e as regi&otilde;es geogr&aacute;ficas; o Estado e o planejamento territorial; geopol&iacute;tica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modos e sistemas de produ&ccedil;&atilde;o, setores da economia; a rela&ccedil;&atilde;o entre produ&ccedil;&atilde;o e consumo nos territ&oacute;rios, a concentra&ccedil;&atilde;o espacial da riqueza;<\/li>\n\n\n\n<li>Os organismos financeiros, o com&eacute;rcio internacional e regional (blocos econ&ocirc;micos, acordos comerciais, multinacionais); o Brasil na economia mundial;<\/li>\n\n\n\n<li>Os mecanismos de depend&ecirc;ncia e de domina&ccedil;&atilde;o em diferentes escalas e aspectos (econ&ocirc;micos, pol&iacute;ticos, tecnol&oacute;gicos, culturais e &eacute;tnicos); viol&ecirc;ncias, tens&otilde;es, conflitos e separatismos;<\/li>\n\n\n\n<li>Os processos de produ&ccedil;&atilde;o e de transforma&ccedil;&atilde;o do espa&ccedil;o mundial e brasileiro (transforma&ccedil;&atilde;o, fronteiras e regi&otilde;es nacionais); a velha e a nova ordem mundial; o trabalho e a divis&atilde;o territorial do trabalho (quest&otilde;es tecnol&oacute;gicas, geopol&iacute;ticas, econ&ocirc;micas e culturais); fen&ocirc;menos e contradi&ccedil;&otilde;es atuais;<\/li>\n\n\n\n<li>A quest&atilde;o urbana e o espa&ccedil;o rural no mundo e no Brasil (processos de industrializa&ccedil;&atilde;o, de urbaniza&ccedil;&atilde;o\/metropoliza&ccedil;&atilde;o, de transforma&ccedil;&otilde;es da produ&ccedil;&atilde;o agropecu&aacute;ria e da estrutura agr&aacute;ria);<\/li>\n\n\n\n<li>O espa&ccedil;o geogr&aacute;fico e a globaliza&ccedil;&atilde;o: redes geogr&aacute;ficas (os transportes, as comunica&ccedil;&otilde;es e a integra&ccedil;&atilde;o nacional);<\/li>\n\n\n\n<li>A an&aacute;lise geogr&aacute;fica da popula&ccedil;&atilde;o mundial e brasileira (conceitos demogr&aacute;ficos, forma&ccedil;&atilde;o, comunidades tradicionais, estrutura, din&acirc;mica e fluxos migrat&oacute;rios);<\/li>\n\n\n\n<li>As desigualdades socioecon&ocirc;micas e socioespaciais: as condi&ccedil;&otilde;es de vida e de trabalho nas regi&otilde;es metropolitanas, urbanas e agropastoris; os movimentos sociais urbanos e rurais. As institui&ccedil;&otilde;es, agentes e a&ccedil;&otilde;es nos contextos de efetiva&ccedil;&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o ou viola&ccedil;&atilde;o da cidadania e dos Direitos Humanos.<\/li>\n<\/ul><p><strong>As grandes paisagens naturais da Terra e a quest&atilde;o ambiental: g&ecirc;nese, evolu&ccedil;&atilde;o, transforma&ccedil;&atilde;o; caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas e biol&oacute;gicas; conserva&ccedil;&atilde;o, preserva&ccedil;&atilde;o e degrada&ccedil;&atilde;o<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A estrutura geol&oacute;gica (forma&ccedil;&atilde;o, din&acirc;mica e eras geol&oacute;gicas) e as classifica&ccedil;&otilde;es geomorfol&oacute;gicas do globo e do Brasil (estruturas e formas do relevo; intemperismo, eros&atilde;o; agentes formadores e modeladores do relevo);<\/li>\n\n\n\n<li>Os minerais, as rochas e a forma&ccedil;&atilde;o dos solos; explora&ccedil;&atilde;o e aproveitamento econ&ocirc;mico; processos naturais e antropog&ecirc;nicos de degrada&ccedil;&atilde;o\/conserva&ccedil;&atilde;o dos solos;<\/li>\n\n\n\n<li>A din&acirc;mica da &aacute;gua na superf&iacute;cie terrestre (hidrografia); a geopol&iacute;tica da &aacute;gua; o uso e a destrui&ccedil;&atilde;o dos recursos h&iacute;dricos;<\/li>\n\n\n\n<li>A din&acirc;mica atmosf&eacute;rica\/clim&aacute;tica (climatologia); os problemas ambientais atmosf&eacute;ricos, as mudan&ccedil;as clim&aacute;ticas e as consequ&ecirc;ncias nas\/das atividades humanas;<\/li>\n\n\n\n<li>As paisagens vegetais no mundo e no Brasil (dom&iacute;nios morfoclim&aacute;ticos, biomas, ecossistemas); os ambientes terrestres (configura&ccedil;&atilde;o, diferen&ccedil;as naturais, biodiversidade) e o aproveitamento econ&ocirc;mico (distribui&ccedil;&atilde;o, apropria&ccedil;&atilde;o de recursos);<\/li>\n\n\n\n<li>As fontes de energia e a estrutura energ&eacute;tica (caracter&iacute;sticas, matrizes energ&eacute;tica e el&eacute;trica, infraestruturas); aproveitamento energ&eacute;tico e impactos decorrentes;<\/li>\n\n\n\n<li>A degrada&ccedil;&atilde;o da natureza e suas rela&ccedil;&otilde;es com os principais processos de produ&ccedil;&atilde;o do espa&ccedil;o; os impactos ambientais no mundo e no Brasil; iniciativas e pr&aacute;ticas de conserva&ccedil;&atilde;o e preserva&ccedil;&atilde;o do patrim&ocirc;nio natural;<\/li>\n\n\n\n<li>O desenvolvimento sustent&aacute;vel: princ&iacute;pios, a&ccedil;&otilde;es e desafios;<\/li>\n\n\n\n<li>A quest&atilde;o ambiental e as pol&iacute;ticas governamentais (as pol&iacute;ticas territoriais ambientais; as confer&ecirc;ncias, os acordos internacionais; as organiza&ccedil;&otilde;es n&atilde;o governamentais).<\/li>\n<\/ul><p><strong>A cartografia sistem&aacute;tica, tem&aacute;tica e suas tecnologias: observa&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, correla&ccedil;&atilde;o e interpreta&ccedil;&atilde;o dos fen&ocirc;menos geogr&aacute;ficos<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A cartografia como recurso para a compreens&atilde;o espacial dos fen&ocirc;menos geogr&aacute;ficos da superf&iacute;cie terrestre, em diferentes escalas de representa&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>Os sistemas de localiza&ccedil;&atilde;o geogr&aacute;fica (coordenadas, proje&ccedil;&otilde;es, fusos hor&aacute;rios);<\/li>\n\n\n\n<li>Os sistemas, as t&eacute;cnicas e as tecnologias de representa&ccedil;&atilde;o e interpreta&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica e cartogr&aacute;fica: diversidade, ordem e proporcionalidade; m&eacute;todos (representa&ccedil;&atilde;o qualitativa, ordenada, quantitativa e din&acirc;mica), c&oacute;digos, s&iacute;mbolos, escala cartogr&aacute;fica, anamorfose; fotografias a&eacute;reas, imagens de sat&eacute;lites e sistemas de informa&ccedil;&otilde;es geogr&aacute;ficas (sensoriamento remoto, sistema de posicionamento global, geoprocessamento).<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-sociologia\">Sociologia<\/h3><p><strong>Fundamentos do conhecimento sociol&oacute;gico<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A concep&ccedil;&atilde;o moderna de sociedade;<\/li>\n\n\n\n<li>Teorias sociol&oacute;gicas cl&aacute;ssicas: &Eacute;mile Durkheim e o m&eacute;todo sociol&oacute;gico; Max Weber e o conceito de a&ccedil;&atilde;o social; Karl Marx e as no&ccedil;&otilde;es de trabalho e aliena&ccedil;&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p><strong>O indiv&iacute;duo e a sociedade<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O ser humano como ser social;<\/li>\n\n\n\n<li>Institui&ccedil;&otilde;es sociais e seus m&uacute;ltiplos pap&eacute;is;<\/li>\n\n\n\n<li>As rela&ccedil;&otilde;es sociais e os processos de constru&ccedil;&atilde;o de identidades;<\/li>\n\n\n\n<li>Preconceitos, estere&oacute;tipos e outras formas de discrimina&ccedil;&atilde;o social.<\/li>\n<\/ul><p><strong>A sociedade e o trabalho<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O trabalho e a constitui&ccedil;&atilde;o das rela&ccedil;&otilde;es sociais;<\/li>\n\n\n\n<li>Classes sociais e divis&atilde;o do trabalho;<\/li>\n\n\n\n<li>A l&oacute;gica do capitalismo: mais valia e aliena&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>O trabalho e a globaliza&ccedil;&atilde;o;<\/li>\n\n\n\n<li>O impacto das novas tecnologias nas rela&ccedil;&otilde;es de trabalho;<\/li>\n\n\n\n<li>Condi&ccedil;&otilde;es an&aacute;logas &agrave; escravid&atilde;o e rela&ccedil;&otilde;es de trabalho na contemporaneidade;<\/li>\n\n\n\n<li>O impacto dos processos de produ&ccedil;&atilde;o no meio ambiente.<\/li>\n<\/ul><p><strong>A sociedade e a cultura<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Os diversos sentidos do conceito de cultura;<\/li>\n\n\n\n<li>Pluralismo cultural: a persist&ecirc;ncia do etnocentrismo e os desafios do relativismo; Consumismo, ind&uacute;stria cultural e manipula&ccedil;&atilde;o da informa&ccedil;&atilde;o.<\/li>\n<\/ul><p><strong>A sociedade e o Estado<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A constitui&ccedil;&atilde;o dos Estados Nacionais;<\/li>\n\n\n\n<li>A representa&ccedil;&atilde;o e os partidos pol&iacute;ticos;<\/li>\n\n\n\n<li>Movimentos sociais e novas formas de participa&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>Cidadania: direitos sociais e a persist&ecirc;ncia da intoler&acirc;ncia.<\/li>\n<\/ul><p><strong>A sociedade brasileira<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A organiza&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica do Brasil;<\/li>\n\n\n\n<li>O papel transformador dos movimentos sociais no Brasil contempor&acirc;neo;<\/li>\n\n\n\n<li>Problemas sociais brasileiros: a viol&ecirc;ncia no campo e nas cidades;<\/li>\n\n\n\n<li>Os desafios do pluralismo cultural e os direitos sociais;<\/li>\n\n\n\n<li>Fluxos migrat&oacute;rios e a quest&atilde;o dos refugiados.&nbsp;<\/li>\n<\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-filosofia\">Filosofia<\/h3><p><strong>Filosofia e vis&otilde;es de mundo<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A Filosofia e o filosofar: natureza e especificidade da reflex&atilde;o filos&oacute;fica;<\/li>\n\n\n\n<li>As rela&ccedil;&otilde;es entre o discurso m&iacute;tico e o discurso filos&oacute;fico;<\/li>\n\n\n\n<li>A Filosofia e a Hist&oacute;ria da Filosofia;<\/li>\n\n\n\n<li>Os problemas filos&oacute;ficos: sua natureza e relev&acirc;ncia na contemporaneidade;<\/li>\n\n\n\n<li>Filosofia e interdisciplinaridade: rela&ccedil;&otilde;es da Filosofia com a cultura, a religi&atilde;o, a ci&ecirc;ncia e a sociedade.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Epistemologia<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>As rela&ccedil;&otilde;es entre o senso comum e o conhecimento cient&iacute;fico;<\/li>\n\n\n\n<li>Conhecimento e linguagem: argumenta&ccedil;&atilde;o e convencimento;<\/li>\n\n\n\n<li>As abordagens racionalistas e empiristas do conhecimento: suas contribui&ccedil;&otilde;es e seus problemas.<\/li>\n<\/ul><p><strong>Est&eacute;tica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conceitos fundamentais da Est&eacute;tica e rela&ccedil;&otilde;es entre arte e natureza;<\/li>\n\n\n\n<li>A ind&uacute;stria cultural no mundo contempor&acirc;neo.<\/li>\n<\/ul><p><strong>&Eacute;tica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Concep&ccedil;&otilde;es sobre a natureza da a&ccedil;&atilde;o &eacute;tica: liberdade, determinismo e compatibilismo;<\/li>\n\n\n\n<li>A &eacute;tica das virtudes, a &eacute;tica da utilidade e a &eacute;tica do dever;<\/li>\n\n\n\n<li>Quest&otilde;es &eacute;ticas contempor&acirc;neas;\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A Bio&eacute;tica e os novos horizontes da moralidade;<\/li>\n\n\n\n<li>As rela&ccedil;&otilde;es de g&ecirc;nero e a emerg&ecirc;ncia de novas identidades sociais;<\/li>\n\n\n\n<li>Meio ambiente e sociedade: impactos das novas tecnologias;<\/li>\n\n\n\n<li>&Eacute;tica, alteridade e empatia nas rela&ccedil;&otilde;es intergeracionais.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul><p><strong>Filosofia pol&iacute;tica<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A distin&ccedil;&atilde;o entre &eacute;tica e pol&iacute;tica;<\/li>\n\n\n\n<li>O Estado absoluto;<\/li>\n\n\n\n<li>O contratualismo cl&aacute;ssico;<\/li>\n\n\n\n<li>A concep&ccedil;&atilde;o liberal do Estado e as cr&iacute;ticas marxistas;<\/li>\n\n\n\n<li>Republicanismo, Cidadania e Direitos Humanos.<\/li>\n<\/ul><p>\n\n\n\n<div id=\"new-form\">\n\t<form id=\"forms_layout\">\n\t<input type=\"hidden\" id=\"chave_de\" name=\"chave_de\" value=\"01_EVEST_LEADS_TOTAIS\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"mid\" name=\"mid\" value=\"515008983\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Objetivo\" name=\"Objetivo\" value=\"Vestibulares\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Estado_de_Origem_do_IP\" name=\"Estado_de_Origem_do_IP\"  value=\"\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Cidade_de_Origem_do_IP\" name=\"Cidade_de_Origem_do_IP\" value=\"\" \/>\n\t\t<input type=\"hidden\" id=\"Modo_de_entrada\" name=\"Modo_de_entrada\" value=\"Portal\" \/>\n\t\t<input 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class=\"container_checkbox\">Voc\u00ea concorda com a nossa\n\t\t\t<a class=\"politics_privacy_ahref\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/gratis.estrategiaconcursos.com.br\/politica-de-privacidade\/\">Pol\u00edtica de Privacidade<\/a> e aceita receber informa\u00e7\u00f5es adicionais do Estrat\u00e9gia Educacional.\n\t\t\t<input id=\"checkbox_layout\" type=\"checkbox\" checked=\"checked\" required \/>\n\t\t\t<span class=\"checkbox\"><\/span>\n\t\t<\/label>\n\t\t<div id=\"msg\"><\/div>\n\t\t<div id=\"error\" class=\"error\">\n\t\t<\/div>\n\t<\/form>\n<\/div><!-- \/new-form -->\n\n\n\n<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-calendario-vestibular-facisb-2025\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Calendario-Vestibular-Facisb-2025\"><\/span>Calend&aacute;rio Vestibular Facisb 2025<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Divulga&ccedil;&atilde;o do edital:<\/strong> 12\/08\/2024;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inscri&ccedil;&otilde;es: <\/strong>21\/08 a 28\/10\/2024;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Locais de prova:<\/strong> 14\/11\/2024;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Provas<\/strong>: 23\/11\/2024;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gabarito:<\/strong> 24\/11\/2024;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Primeira chamada:<\/strong> 18\/12\/2024;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Matr&iacute;cula:<\/strong> 18 a 20\/12\/2024.<\/li>\n<\/ul><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-como-estudar-para-o-vestibular-facisb\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como-estudar-para-o-Vestibular-Facisb\"><\/span>Como estudar para o Vestibular Facisb?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Se voc&ecirc; quer focar nos estudos e garantir uma vaga na Facisb no pr&oacute;ximo ano, o Estrat&eacute;gia Vestibulares pode te ajudar!<\/p><p>Al&eacute;m de oferecer diariamente aulas gratuitas no <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCGWdZy8ULI-7_5GrABa4vNA\" target=\"_blank\">YouTube<\/a> sobre todas as mat&eacute;rias que caem no vestibular da Facisb, com 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