{"id":37665,"date":"2020-01-13T16:34:51","date_gmt":"2020-01-13T19:34:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.estrategiavestibulares.com.br\/?p=37665"},"modified":"2022-06-28T11:24:53","modified_gmt":"2022-06-28T14:24:53","slug":"tema-redacao-unicamp-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/","title":{"rendered":"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Em 2020, a UNICAMP voltou a oferecer ao aluno a possibilidade de escolher propostas de reda&ccedil;&atilde;o para desenvolver. Manteve a exig&ecirc;ncia de que&nbsp; o texto deveria atender as exig&ecirc;ncias pr&oacute;prias do g&ecirc;neros escolhido pela Banca: um&nbsp; texto de <em>podcast<\/em> e uma cr&ocirc;nica.<p>G&ecirc;neros bem pr&oacute;ximos da experi&ecirc;ncia de uma aluno de ensino m&eacute;dio.&nbsp; O primeiro poderia ser desenvolvido como uma disserta&ccedil;&atilde;o escolar; o segundo, valendo-se da experi&ecirc;ncia de produ&ccedil;&atilde;o de&nbsp; narrativas, muito exigidas no Ensino M&eacute;dio. Vamos a elas.<\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_76 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\"><p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Navegue pelo conte\u00fado<\/p>\n<\/div><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#Proposta-1-da-Redacao-Unicamp-2020\" >Proposta 1 da Reda&ccedil;&atilde;o Unicamp 2020<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#Proposta-2-da-Redacao-Unicamp-2020\" >Proposta 2 da Reda&ccedil;&atilde;o Unicamp 2020<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#Produza-uma-redacao\" >Produza uma reda&ccedil;&atilde;o<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#Veja-tambem\" >Veja tamb&eacute;m:<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-proposta-1-da-redacao-unicamp-2020\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Proposta-1-da-Redacao-Unicamp-2020\"><\/span>Proposta 1 da Reda&ccedil;&atilde;o Unicamp 2020<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>G&ecirc;nero: <\/strong>Texto escrito para ser lido no momento da grava&ccedil;&atilde;o do <em>podcast<\/em>.<\/li><li><strong>Interlocu&ccedil;&atilde;o: <\/strong>voc&ecirc;&nbsp;&eacute; colunista&nbsp;de uma revista eletr&ocirc;nica acessada por ambientalistas;&nbsp;o interlocutor &eacute; um&nbsp;p&uacute;blico que aprecia mat&eacute;rias sobre &ldquo;biodiversidade e sobre o <em>car&aacute;ter multi&eacute;tnico<\/em> e <em>multicultural. <\/em><\/li><li><strong>Situa&ccedil;&atilde;o: <\/strong>(a) relacionar biodiversidade e sociodiversidade <strong>, <\/strong>(b)tratar da import&acirc;ncia da preserva&ccedil;&atilde;o do patrim&ocirc;nio cultural e ambiental para o crescimento sustent&aacute;vel do Brasil e (c) ter car&aacute;ter argumentativo. &nbsp;<\/li><li><strong>Tipologia textual<\/strong>: o tipo de texto que serve de base para essa escrita &eacute; a disserta&ccedil;&atilde;o.<\/li><\/ul><p>A identifica&ccedil;&atilde;o desses pressupostos para escrita do texto se completavam&nbsp; com&nbsp; a colet&acirc;nea que definia quais eram os biomas que poderiam ser discutidos: o cerrado ou a Amaz&ocirc;nia.<\/p><p>Embora uma dos textos da colet&acirc;nea&nbsp; e enumerasse 5 (Amaz&ocirc;nia, Caatinga, Cerrado, Mata Atl&acirc;ntica, Pantanal e Pampa), al&eacute;m da Zona Costeira e Marinha, havia informa&ccedil;&otilde;es sobre somente as duas mencionadas.<\/p><p>Se o candidato escrevesse sobre outro bioma, baseando-se em repert&oacute;rio pr&oacute;prio, arriscava-se a perder pontua&ccedil;&atilde;o por n&atilde;o observar&nbsp; a orienta&ccedil;&atilde;o de que deveria levar em conta &ldquo;os excertos&nbsp; apresentados. <\/p><p>As\norienta&ccedil;&otilde;es eram muito precisas e j&aacute; determinavam o percurso argumentativo da\nprodu&ccedil;&atilde;o textual. Caberia ao candidato, escolher as informa&ccedil;&otilde;es mais\nrelevantes, traduzi-las numa linguagem&nbsp;\npr&oacute;pria e organiz&aacute;-las de forma autoral, dentro da&nbsp; tese j&aacute; indicada.&nbsp; A colet&acirc;nea fornecia v&aacute;rias informa&ccedil;&otilde;es que\npoderiam ser combinadas de maneira diferentes. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-coletanea\">Colet&acirc;nea <\/h3><p>O primeiro fragmento &nbsp;j&aacute; vinculava&nbsp; biodiversidade e sociodivesidade. Destacava que o Brasil &ldquo;&eacute; um dos poucos pa&iacute;ses que re&uacute;nem as principais caracter&iacute;sticas para ter um sistema de acesso ao patrim&ocirc;nio gen&eacute;tico e aos conhecimentos tradicionais a ele associados&rdquo;.&nbsp;<\/p><p>O autor do texto apresentava n&uacute;meros interessantes: entre 200 mil a 1 milh&atilde;o&nbsp; e oitocentas mil esp&eacute;cies; 305 etnias ind&iacute;genas, al&eacute;m de&nbsp; quilombolas, cai&ccedil;aras, seringueiros etc). <\/p><p>O texto seguinte introduzia um recorte mais preciso ao tematizar o cerrado. Tratava-se de uma poesia em defesa desse bioma.&nbsp; O milagre&nbsp; do cerrado est&aacute; amea&ccedil;ado pelo corrent&atilde;o que devastas as planta&ccedil;&otilde;es nativas para dar lugar a monocultura da soja. <\/p><p>Se o primeiro texto fazia o v&iacute;nculo entre ambiente e popula&ccedil;&atilde;o local e o segundo expunha a amea&ccedil;a que paira sobre o cerrado, o terceiro aprofunda a discuss&atilde;o sobre a import&acirc;ncia do cerrado.<\/p><p>Ele garante 9 dos 11 sistemas h&iacute;dricos e&nbsp; faz parte da regula&ccedil;&atilde;o clim&aacute;tica da regi&atilde;o centro-sul.&nbsp; O agroneg&oacute;cio est&aacute; amea&ccedil;ando o cerrado. Trata-se do bioma mais amea&ccedil;ado do Brasil. O impacto de desmatamento &eacute; maior do que na Amaz&ocirc;nia. <\/p><p>O fragmento 4 d&aacute; destaque &agrave; Amaz&ocirc;nia e &agrave;&nbsp; import&acirc;ncia dos &iacute;ndios para a preserva&ccedil;&atilde;o do ambiente. Nesse caso, observa-se uma amea&ccedil;a dupla, aos protetores da floresta e &agrave; pr&oacute;pria floresta. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-caracteristicas-do-genero-que-deveria-ser-produzido\">Caracter&iacute;sticas do g&ecirc;nero que deveria ser produzido<\/h3><p>A pr&oacute;pria Banca dava um dica do que o candidato deveria produzir &ldquo;texto para ouvir&rdquo;. Mas que tipo de texto? Deveria ser argumentativo como se lia nas instru&ccedil;&otilde;es. Os <em>podscasts<\/em> s&atilde;o, normalmente, textos instrutivos explicativos.<\/p><p>O g&ecirc;nero, nesse caso, se identifica com a disserta&ccedil;&atilde;o expositiva. O problema passa a ser como configurar essa situa&ccedil;&atilde;o&nbsp; de interlocu&ccedil;&atilde;o logo no come&ccedil;o do texto.&nbsp; <\/p><p>Isso poderia ser resolvido logo na introdu&ccedil;&atilde;o. O par&aacute;grafo inicial tem a fun&ccedil;&atilde;o de apresentar os circunst&acirc;ncias que levaram o escritor ou o locutor a escolher esse tema&nbsp; e qual ser&aacute; a tese.<\/p><p>Nesse caso, bastaria mencionar logo no per&iacute;odo introdut&oacute;rio&nbsp; que &ldquo;o podcast que se inicia tem como tema a biodiversidade e sua rela&ccedil;&atilde;o com a sociodiversidade. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-tese-e-percurso-argumentativo-possivel\">Tese e percurso argumentativo (poss&iacute;vel)<\/h3><p>A tese em ess&ecirc;ncia foi dada pela Banca. Voc&ecirc; deveria defender a ideia de que a preserva&ccedil;&atilde;o ambiental a partir da preserva&ccedil;&atilde;o cultural das etnias que vivem no espa&ccedil;o &eacute; fundamental para crescimento sustent&aacute;vel do Brasil.<\/p><p>&Oacute;bvio que isso poderia ser escrito de outras formas, voc&ecirc; s&oacute; n&atilde;o poderia&nbsp; negar essa tese, &nbsp;nem desconsiderar alguma parte dela, pois isso foi exigido nas instru&ccedil;&otilde;es. De certa forma, essa tese, densa em informa&ccedil;&otilde;es, j&aacute; determina o percurso argumentativo. <\/p><p>Voc&ecirc; deveria partir da tese, escolher um bioma, mostrar sua import&acirc;ncia e chegar &agrave; conclus&atilde;o parcial de que ele precisa ser preservado. A partir da&iacute;, voc&ecirc; poderia passar para a diversidade &eacute;tnica e cultural que permite tanto a prote&ccedil;&atilde;o quanto a explora&ccedil;&atilde;o sustent&aacute;vel&nbsp; e at&eacute; rent&aacute;vel do bioma, na medida, em que os nativos conhecem melhor as potencialidades naturais da flora e fauna. <\/p><p>Contudo, o percurso n&atilde;o se esgotava a&iacute;. Segundo as instru&ccedil;&otilde;es, voc&ecirc; deveria tamb&eacute;m defender a preserva&ccedil;&atilde;o das culturas nativas como forma de preserva&ccedil;&atilde;o e de crescimento sustent&aacute;vel. <\/p><p>Poderia haver varia&ccedil;&otilde;es em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; ordem que essas partes da reda&ccedil;&atilde;o poderiam aparecer no seu texto, mas n&atilde;o havia escapat&oacute;ria, voc&ecirc; deveria abordar cada um desse itens. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-argumentos-possiveis-extraidos-da-coletanea\">Argumentos poss&iacute;veis (extra&iacute;dos da colet&acirc;nea)<\/h3><p><strong>Import&acirc;ncia da preserva&ccedil;&atilde;o ambiental<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>O\npatrim&ocirc;nio gen&eacute;tico contribuem para o desenvolvimento de&nbsp; novos produtos.<\/li><li>Seguran&ccedil;a\nh&iacute;drica e&nbsp; clim&aacute;tica<\/li><li>Preserva&ccedil;&atilde;o\nde esp&eacute;cies (entre 200 mil e 1 milh&atilde;o e oitocentas mil)<\/li><li>Preserva&ccedil;&atilde;o\ndos biomas para as pr&oacute;ximas gera&ccedil;&otilde;es <\/li><\/ul><p><strong>Import&acirc;ncia das comunidades &eacute;tnicas<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>Os\nnativos conhecem&nbsp; as plantas e t&ecirc;m um\nconhecimento emp&iacute;rico do bioma, se a cultura deles n&atilde;o for preservada, esse\nconhecimento que poderia redundar em patentes valiosas tamb&eacute;m pode ser perder. <\/li><li>Os\n&iacute;ndios tem percep&ccedil;&atilde;o antecipada das mudan&ccedil;as ambientais, s&atilde;o parte\nessencial&nbsp; dos alertas r&aacute;pidos e da\npreven&ccedil;&atilde;o. <\/li><li>A\ndestrui&ccedil;&atilde;o das matas &eacute; mais lenta onde vivem os ind&iacute;genas<\/li><\/ul><p><strong>Perigo<\/strong><\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li>ONU\nalertou&nbsp; sobre a velocidade com que as\nesp&eacute;cies est&atilde;o se extinguindo<\/li><li>O\ncerrado caminha para a maior extin&ccedil;&atilde;o de plantas j&aacute; registrado no mundo <\/li><\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-repertorio\">Repert&oacute;rio<\/h3><p>Havia um s&eacute;rio risco de&nbsp; que seu texto n&atilde;o tivesse marca autoral. L&oacute;gico que a organiza&ccedil;&atilde;o das informa&ccedil;&otilde;es e estrutura lingu&iacute;stica deveriam&nbsp; fazer a diferen&ccedil;a.&nbsp; Mas a inclus&atilde;o de repert&oacute;rio ajudaria a ampliar os temas assinalados.&nbsp;&nbsp; H&aacute; v&aacute;rias possibilidades. A t&iacute;tulo de exemplifica&ccedil;&atilde;o, considerarei um<\/p><p>Hist&oacute;ria\/conhecimentos gerais:&nbsp; o colapso da ilha da P&aacute;scoa, provavelmente, foi provocado pelos habitantes que devastaram a ilha. <\/p><p>Geografia: cerrado &eacute; um bioma em que se percebe a adapta&ccedil;&atilde;o de v&aacute;rias esp&eacute;cies; a&nbsp; modifica&ccedil;&atilde;o da soja permitiu adapt&aacute;-la ao tipo de solo do centro-oeste, amea&ccedil;ando o cerrado. <\/p><p>Antropologia: n&atilde;o existe povos &ldquo;primitivos&rdquo;; os povos respondem de forma mais adequada ao meio, isso significa que o &iacute;ndios tem uma sabedoria pr&oacute;pria para a sobreviv&ecirc;ncia no tipo de bioma em que eles vivem. Se essa cultura desaparecer uma t&eacute;cnica de sobreviv&ecirc;ncia tamb&eacute;m desaparecer&aacute;. <\/p><p>Biologia: a substitui&ccedil;&atilde;o de biodiversidade &eacute; contraproducente e contr&aacute;rio &agrave; l&oacute;gica da natureza e da evolu&ccedil;&atilde;o; a sobreviv&ecirc;ncia depende de variedade; a monocultura empobrece as op&ccedil;&otilde;es de desenvolvimento biol&oacute;gico. <\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-proposta-2-da-redacao-unicamp-2020\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Proposta-2-da-Redacao-Unicamp-2020\"><\/span>Proposta 2 da Reda&ccedil;&atilde;o Unicamp 2020<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>G&ecirc;nero: <\/strong>Cr&ocirc;nica a ser publicada em uma revista semanal.<\/li><li><strong>Interlocu&ccedil;&atilde;o: <\/strong>&nbsp;A interlocu&ccedil;&atilde;o nesse caso &eacute; bastante complexa. Voc&ecirc; deve escrever numa revista tradicional, cujos leitores j&aacute; esperam um g&ecirc;nero que tem caracter&iacute;sticas bastante precisas e est&aacute;veis, ou seja, a interlocu&ccedil;&atilde;o se d&aacute; pelo desenvolvimento apropriado do g&ecirc;nero. Isso requer que o escritor tenha consci&ecirc;ncia&nbsp; das regras da cr&ocirc;nica, apreendidas pela leitura (interlocu&ccedil;&atilde;o) com outros textos. Nesse caso, a Banca providenciou um outro texto que deveria servir como exemplo. Ou seja, o escritor &eacute; tamb&eacute;m leitor e deve&nbsp; mostrar que seguiu a estrutura da cr&ocirc;nica sugerida.<\/li><li><strong>Situa&ccedil;&atilde;o: <\/strong>&nbsp;voc&ecirc; leu um artigo no El Pais sobre micromachismo e percebeu que em algum momento da vida tamb&eacute;m j&aacute; foi machista nas pequenas coisas do cotidiano. Resolve fazer uma cr&ocirc;nica sobre isso. Deve revelar uma a&ccedil;&atilde;o feita no passado que revele esse lado, agora, negado. Al&eacute;m de narrar o que aconteceu, deve tamb&eacute;m registrar suas reflex&otilde;es.&nbsp; O mote deve ser&nbsp; tirado de uma lista de&nbsp; 12 &ldquo;pequenos pecados&rdquo; machistas&nbsp; que integra a colet&acirc;nea. <\/li><li><strong>Tipologia textual <\/strong>: O tipo de texto que serve de base para essa escrita &eacute; a narra&ccedil;&atilde;o.<\/li><\/ul><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-o-texto-modelo\">O Texto modelo<\/h3><p>A banca ofereceu ao candidato uma cr&ocirc;nica como modelo.&nbsp; N&atilde;o havia t&iacute;tulo,&nbsp; era composta de uma par&aacute;grafo &uacute;nico&nbsp; e manifestava a estrutura solicitada pela Banca, havia uma pequena narrativa e um coment&aacute;rio reflexivo.<\/p><p>A&nbsp; autora, Chimamanda,&nbsp; conta um epis&oacute;dio de sua inf&acirc;ncia, quando n&atilde;o pode ser monitora de sua turma por n&atilde;o ser homem. A partir da&iacute; ela consegue coerentemente&nbsp; passar desse caso particular para situa&ccedil;&otilde;es atuais, como a escolha de quem vai ocupar a chefia das empresas.<\/p><p>Para operar essa aproxima&ccedil;&atilde;o, ela se vale do conceito de &ldquo;normalidade&rdquo; como a aceita&ccedil;&atilde;o do que parece &oacute;bvio mas n&atilde;o &eacute;.&nbsp; Note, que esse modelo &eacute; bastante funcional. Contar algo do passado, mostrar como se sentiu (exig&ecirc;ncia da banca), explicitar a mudan&ccedil;a de percep&ccedil;&atilde;o e encontrar um elemento comum&nbsp; que permita relacionar a reflex&atilde;o sobre algo da atualidade ao evento passado. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-encaminhamento-possivel-e-estrutura-narrativa\">Encaminhamento poss&iacute;vel e estrutura narrativa <\/h3><p>A cr&ocirc;nica tem como ponto de partida um pequena &ldquo;causo&rdquo; do cotidiano.&nbsp; A primeira coisa a se fazer &eacute; escolher um narrador.&nbsp; <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-narrador\">Narrador<\/h3><p>Deve\nser um narrador&nbsp; em primeira pessoa. S&oacute;\nisso ainda n&atilde;o definiu o narrador. Ele deve ter sexo, idade e profiss&atilde;o. N&atilde;o que\nisso precise aparecer diretamente no texto. Mas para ser convincente, &eacute;\nimportante que o escritor adote com toda a for&ccedil;a e veracidade os tra&ccedil;os de um\nindiv&iacute;duo que ele deve ter claro para si mesmo. <\/p><p>Vamos considerar a primeira situa&ccedil;&atilde;o: &ldquo;achei necess&aacute;rio explicar algo a uma mulher sem que ela me pedisse, pelo simples fato de ser mulher&rdquo;<strong>.<\/strong><\/p><p>Voc&ecirc; pode se imaginar como um homem. Nesse caso, a hist&oacute;ria seria uma se voc&ecirc; fosse um adolescente explicando a mat&eacute;ria para uma colega de turma, mas seria outra se fosse um homem casado fazendo isso com sua mulher.<\/p><p>Poderia tamb&eacute;m ser uma mulher e nesse caso,&nbsp; a brincadeira ficaria bem interessante, pois ela contaria&nbsp; o que um&nbsp; homem teria feito e como ela percebeu que isso teria ocorrido por quest&atilde;o de g&ecirc;nero.&nbsp; <\/p><p>H&aacute; uma outra possibilidade bem criativa. Voc&ecirc; &eacute; um narrador em primeira pessoa testemunha, ou seja, voc&ecirc; conta o que aconteceu&nbsp; ao personagem principal. Suponha que voc&ecirc; seja um homem que pegou carona com uma amiga de trabalho.<\/p><p>O guarda de tr&acirc;nsito abordou a motorista e, incialmente,&nbsp; dirige a voc&ecirc; dizendo qual o infra&ccedil;&atilde;o cometida, e depois se dirige a ela explicando muito mais minuciosamente a regra&nbsp; violada. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-comeco-da-narrativa\">Come&ccedil;o da narrativa<\/h3><p>A melhor forma de come&ccedil;a um texto narrativo e, veja, Chimamanda come&ccedil;a assim, &eacute; delimitando tempo e espa&ccedil;o.&nbsp; Novamente esses elementos podem ser bastante significativos no seu texto, principalmente no caso do machismo.<\/p><p>Tal pr&aacute;tica social tem intensidade vari&aacute;vel dependendo da regi&atilde;o do pa&iacute;s ou da cidade. Nas periferias, o machismo &eacute; mais enraizado do que nos bairros mais cosmopolitas.&nbsp; A escolha do lugar pode servir como mote para tornar o conflito mais interessante. <\/p><p>Suponha que voc&ecirc;, um gerente de banco, tenha sido transferido para uma cidade do interior. L&aacute; voc&ecirc; percebe que &eacute; pr&aacute;tica comum dos seus colegas de trabalho explicar para as mulheres as modalidades de aplica&ccedil;&atilde;o financeira&nbsp; de forma bastante infantil.&nbsp;Aos poucos, voc&ecirc; passa a se comportar da mesma forma. Que tipo de reflex&otilde;es isso pode gerar?<\/p><p>De qualquer&nbsp; forma,\nlembra do tempo e do espa&ccedil;o para come&ccedil;ar a narrativa sempre &eacute; uma boa op&ccedil;&atilde;o\nprincipalmente quando nos deparamos com a pergunta angustiante: como come&ccedil;ar o\ntexto. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-desenvolvimento-do-conflito\">Desenvolvimento do conflito<\/h3><p>Um bom texto narrativo deve despertar o interesse do leitor.\nA Banca ofereceu motes curtos que continham em si o germe de uma hist&oacute;ria. Por\nexemplo, se voc&ecirc; considerou o primeiro mote, a primeira pergunta que vem a\ncabe&ccedil;a &eacute;: quem &eacute; essa mulher? O que aconteceu para que voc&ecirc; tivesse que\nexplicar algo?&nbsp; Com ela reagiu &agrave; sua\nexplica&ccedil;&atilde;o? Quando voc&ecirc; percebeu que essa sua postura era machista?<\/p><p>Quanto mais detalhes voc&ecirc; der desses elementos mais\nenvolvente ser&aacute; seu texto. <\/p><h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-reflexao\">Reflex&atilde;o<\/h3><p>H&aacute; pelos menos duas formas, entre outras, de passar da\nnarrativa para a reflex&atilde;o: uma passagem da situa&ccedil;&atilde;o do passado para o\npresente;&nbsp; a narrativa de algum fato que\ndeva ter levado o escritor a&nbsp; rever sua\nposi&ccedil;&atilde;o.<\/p><p>No texto de Chimamanda, a autora passa da narrativa para a\nreflex&atilde;o a partir de tr&ecirc;s frases curtas : &ldquo;Nunca me esqueci desse epis&oacute;dio. Se\nrepetimos uma coisa v&aacute;rias vezes, ela se torna normal. Se vemos uma coisa com\nfrequ&ecirc;ncia, ela se torna normal.&rdquo; Esse trecho faz a transi&ccedil;&atilde;o. <\/p><p>A outra possibilidade consiste em narrar um outro epis&oacute;dio que possibilitou a tomada de consci&ecirc;ncia e a&nbsp; lembran&ccedil;a do fato.&nbsp; Por exemplo, era poss&iacute;vel dizer incluir a refer&ecirc;ncia ao <em>EL Pa&iacute;s<\/em>. Voc&ecirc; poderia afirmar que o fato nunca tinha&nbsp; realmente lhe incomodado at&eacute; que voc&ecirc; leu o artigo do jornal.&nbsp;<\/p><p>Ali&aacute;s, essa estrutura permitiria, inclusive come&ccedil;ar de outra maneira. Voc&ecirc; poderia relatar a leitura do texto e passar para a lembran&ccedil;a do epis&oacute;dio e depois fazer as reflex&otilde;es cab&iacute;veis. <\/p><p>Quanto &agrave; reflex&atilde;o em si, n&atilde;o &eacute; poss&iacute;vel comentar aqui, porque ela depende em larga medida da hist&oacute;ria que voc&ecirc; narrou.&nbsp; &Eacute; preciso muito cuidado nesse ponto, para manter a coer&ecirc;ncia. Al&eacute;m disso, a reflex&atilde;o, segundo a banca, deve vir permeada&nbsp; das sensa&ccedil;&otilde;es que a tomada de consci&ecirc;ncia causou em voc&ecirc;.<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-produza-uma-redacao\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Produza-uma-redacao\"><\/span>Produza uma reda&ccedil;&atilde;o<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><p>Se voc&ecirc; &eacute; aluno de qualquer um dos cursos do Estrat&eacute;gia Vestibulares e Estrat&eacute;gia Militares, siga os procedimentos de envio da sua reda&ccedil;&atilde;o. Os nossos professores ter&atilde;o dois dias &uacute;teis para enviar a voc&ecirc;s, via e-mail, a corre&ccedil;&atilde;o da sua reda&ccedil;&atilde;o com coment&aacute;rios e dicas de como melhorar seu texto.<\/p><ol class=\"wp-block-list\"><li><em>Baixe a folha de reda&ccedil;&atilde;o dispon&iacute;vel nesta p&aacute;gina;<\/em><\/li><li><em>Escreva a reda&ccedil;&atilde;o de forma manuscrita (a punho);<\/em><\/li><li><em>Siga o tema sugerido;<\/em><\/li><li><em>Caso queira escolher um tema, indique-o no e-mail;<\/em><\/li><li><em>Ao terminar a reda&ccedil;&atilde;o, escanei a folha de respostas;<\/em><\/li><li><em>Prefira a salvar o arquivo em PDF (arquivos nesse formato t&ecirc;m melhor qualidade);<\/em><\/li><li><em>Voc&ecirc; pode tamb&eacute;m enviar uma fotografia, desde que o seu texto esteja leg&iacute;vel na imagem;<\/em><\/li><li><em>Envie, por e-mail, o seu texto para o endere&ccedil;o a seguir;<\/em><\/li><li><em>Os professores t&ecirc;m dois dias de intervalo para enviar a corre&ccedil;&atilde;o da sua reda&ccedil;&atilde;o.<\/em><\/li><\/ol><div class=\"wp-block-file\"><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/estrategia-blogs.s3.amazonaws.com\/vestibulares\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Folha-de-Reda%C3%A7%C3%A3o-Estrat%C3%A9gia-Vestibulares-.pdf\" target=\"_blank\">Folha de Reda&ccedil;&atilde;o &ndash; Estrat&eacute;gia Vestibulares &ndash;<\/a><a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/cdn.blog.estrategiavestibulares.com.br\/vestibulares\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Folha-de-Reda%C3%A7%C3%A3o-Estrat%C3%A9gia-Vestibulares-.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download target=\"_blank\">Baixar<\/a><\/div><div class=\"wp-block-file\">\"&gt;Folha de Reda&ccedil;&atilde;o &ndash; Estrat&eacute;gia Militares\" class=\"wp-block-file__button\" download&gt;Baixar<\/div><p>\n\n\n\n\n\n<a id=\"cta\" class=\"cta-imagem\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/curso\/pacote-para-unicamp\/\" target=\"blank\">\n                <img decoding=\"async\" width=\"100%\" src=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Unicamp.jpg\" alt=\"CTA Curso Vestibular Unicamp\" title=\"CTA Curso Vestibular Unicamp\">\n        <\/a>\n\n\n\n<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Veja-tambem\"><\/span>Veja tamb&eacute;m:<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/7-citacoes-repertorio-sociocultural-coringa\/\">Repert&oacute;rio Sociocultural para reda&ccedil;&atilde;o: 7 cita&ccedil;&otilde;es coringa<\/a>&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/redacao-da-unicamp-confira-as-dicas-e-os-generos-textuais\/\">Reda&ccedil;&atilde;o da Unicamp: confira as dicas e os g&ecirc;neros textuais<\/a>&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/unesp-redacao\/\">Reda&ccedil;&atilde;o Unesp 2022: saiba como funciona<\/a>&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/redacao-fuvest\/\">Reda&ccedil;&atilde;o FUVEST: a fun&ccedil;&atilde;o do tema na organiza&ccedil;&atilde;o do texto<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/temas-de-redacao-fuvest\/\">Temas de reda&ccedil;&atilde;o da Fuvest dos &uacute;ltimos 30 anos<\/a>&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/temas-de-redacao-ita\/\">Os temas de Reda&ccedil;&atilde;o de todas as edi&ccedil;&otilde;es do vestibular do ITA<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\">Unicamp 2020: &ldquo;Cr&ocirc;nica sobre micromachismos&rdquo;<\/a>&nbsp;<\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/redacao-dissertativa-argumentativa\/\">Reda&ccedil;&atilde;o dissertativa-argumentativa: veja o que &eacute;, como escrever e exemplos<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/redacao\/redacao-uece-2022\/\">Tudo que tira pontos da reda&ccedil;&atilde;o Uece 2022<\/a><\/li><\/ul><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Em 2020, a UNICAMP voltou a oferecer ao aluno a possibilidade de escolher propostas de reda&ccedil;&atilde;o para desenvolver.&hellip;\n","protected":false},"author":18,"featured_media":70671,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wl_entities_gutenberg":"","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"wl_entity_type":[732],"class_list":{"0":"post-37665","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-redacao","8":"wl_entity_type-article"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v25.9 (Yoast SEO v25.9) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Unicamp 2020: propostas de reda\u00e7\u00e3o - Estrat\u00e9gia Vestibulares<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O Estrat\u00e9gia Vestibulares traz para voc\u00ea as informa\u00e7\u00f5es sobre as propostas de reda\u00e7\u00e3o do vestibular Unicamp 2021! Confira!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O Estrat\u00e9gia Vestibulares traz para voc\u00ea as informa\u00e7\u00f5es sobre as propostas de reda\u00e7\u00e3o do vestibular Unicamp 2021! Confira!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Estrat\u00e9gia Vestibulares\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/facebook.com\/estrategiavestibulares\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-01-13T19:34:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-06-28T14:24:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/cdn.blog.estrategiavestibulares.com.br\/vestibulares\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1078\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"720\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Raquel Oshio\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Estrategiavest\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Estrategiavest\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Raquel Oshio\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"14 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\"},\"author\":{\"name\":\"Raquel Oshio\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/person\/04682fc62e7ab3b51a4f9434ae8844da\"},\"headline\":\"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d\",\"datePublished\":\"2020-01-13T19:34:51+00:00\",\"dateModified\":\"2022-06-28T14:24:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\"},\"wordCount\":2802,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg\",\"articleSection\":[\"Reda\u00e7\u00e3o\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\",\"url\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\",\"name\":\"Unicamp 2020: propostas de reda\u00e7\u00e3o - Estrat\u00e9gia Vestibulares\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg\",\"datePublished\":\"2020-01-13T19:34:51+00:00\",\"dateModified\":\"2022-06-28T14:24:53+00:00\",\"description\":\"O Estrat\u00e9gia Vestibulares traz para voc\u00ea as informa\u00e7\u00f5es sobre as propostas de reda\u00e7\u00e3o do vestibular Unicamp 2021! Confira!\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg\",\"width\":1078,\"height\":720},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mat\u00e9rias\",\"item\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Reda\u00e7\u00e3o\",\"item\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#website\",\"url\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/\",\"name\":\"Estrat\u00e9gia Vestibulares\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#organization\",\"name\":\"Estrat\u00e9gia Vestibulares\",\"url\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Logo-Vestibulares@4x.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Logo-Vestibulares@4x.png\",\"width\":250,\"height\":66,\"caption\":\"Estrat\u00e9gia Vestibulares\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/facebook.com\/estrategiavestibulares\",\"https:\/\/x.com\/Estrategiavest\",\"https:\/\/www.instagram.com\/estrategiavestibulares\",\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCGWdZy8ULI-7_5GrABa4vNA\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/person\/04682fc62e7ab3b51a4f9434ae8844da\",\"name\":\"Raquel Oshio\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/fa4e62d5e59d9cf9995ea9c715a78807?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/fa4e62d5e59d9cf9995ea9c715a78807?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Raquel Oshio\"},\"description\":\"Amante de hist\u00f3rias e ca\u00e7adora de belezas escondidas. Jornalista de profiss\u00e3o e cora\u00e7\u00e3o. Desenhista e escritora de fic\u00e7\u00e3o nas horas vagas. Acredito no potencial transformador de todo trabalho feito com dedica\u00e7\u00e3o.\",\"url\":\"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/author\/raquel-oshio\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Unicamp 2020: propostas de reda\u00e7\u00e3o - Estrat\u00e9gia Vestibulares","description":"O Estrat\u00e9gia Vestibulares traz para voc\u00ea as informa\u00e7\u00f5es sobre as propostas de reda\u00e7\u00e3o do vestibular Unicamp 2021! Confira!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d","og_description":"O Estrat\u00e9gia Vestibulares traz para voc\u00ea as informa\u00e7\u00f5es sobre as propostas de reda\u00e7\u00e3o do vestibular Unicamp 2021! Confira!","og_url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/","og_site_name":"Estrat\u00e9gia Vestibulares","article_publisher":"https:\/\/facebook.com\/estrategiavestibulares","article_published_time":"2020-01-13T19:34:51+00:00","article_modified_time":"2022-06-28T14:24:53+00:00","og_image":[{"width":1078,"height":720,"url":"https:\/\/cdn.blog.estrategiavestibulares.com.br\/vestibulares\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Raquel Oshio","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Estrategiavest","twitter_site":"@Estrategiavest","twitter_misc":{"Escrito por":"Raquel Oshio","Est. tempo de leitura":"14 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/"},"author":{"name":"Raquel Oshio","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/person\/04682fc62e7ab3b51a4f9434ae8844da"},"headline":"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d","datePublished":"2020-01-13T19:34:51+00:00","dateModified":"2022-06-28T14:24:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/"},"wordCount":2802,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg","articleSection":["Reda\u00e7\u00e3o"],"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/","url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/","name":"Unicamp 2020: propostas de reda\u00e7\u00e3o - Estrat\u00e9gia Vestibulares","isPartOf":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg","datePublished":"2020-01-13T19:34:51+00:00","dateModified":"2022-06-28T14:24:53+00:00","description":"O Estrat\u00e9gia Vestibulares traz para voc\u00ea as informa\u00e7\u00f5es sobre as propostas de reda\u00e7\u00e3o do vestibular Unicamp 2021! Confira!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#primaryimage","url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/redacao-unicamp-segunda-fase-2020-1.jpg","width":1078,"height":720},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/tema-redacao-unicamp-2020\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mat\u00e9rias","item":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Reda\u00e7\u00e3o","item":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/materias\/redacao\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Reda\u00e7\u00e3o Unicamp 2020: \u201cCr\u00f4nica sobre micromachismos\u201d"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#website","url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/","name":"Estrat\u00e9gia Vestibulares","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#organization","name":"Estrat\u00e9gia Vestibulares","url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Logo-Vestibulares@4x.png","contentUrl":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Logo-Vestibulares@4x.png","width":250,"height":66,"caption":"Estrat\u00e9gia Vestibulares"},"image":{"@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/facebook.com\/estrategiavestibulares","https:\/\/x.com\/Estrategiavest","https:\/\/www.instagram.com\/estrategiavestibulares","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCGWdZy8ULI-7_5GrABa4vNA"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/person\/04682fc62e7ab3b51a4f9434ae8844da","name":"Raquel Oshio","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/fa4e62d5e59d9cf9995ea9c715a78807?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/fa4e62d5e59d9cf9995ea9c715a78807?s=96&d=mm&r=g","caption":"Raquel Oshio"},"description":"Amante de hist\u00f3rias e ca\u00e7adora de belezas escondidas. Jornalista de profiss\u00e3o e cora\u00e7\u00e3o. Desenhista e escritora de fic\u00e7\u00e3o nas horas vagas. Acredito no potencial transformador de todo trabalho feito com dedica\u00e7\u00e3o.","url":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/author\/raquel-oshio\/"}]}},"_wl_alt_label":[],"wl:entity_url":"https:\/\/data.wordlift.io\/wl110249\/post\/tema-redacao-unicamp-2020","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37665"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70672,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37665\/revisions\/70672"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70671"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37665"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37665"},{"taxonomy":"wl_entity_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/vestibulares.estrategia.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/wl_entity_type?post=37665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}