Segundo dados de 2019 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil tem mais de 17 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência. A porcentagem, próxima a 8,5% da população nacional, não é refletida em inúmeros espaços sociais.
Quando falamos sobre acessibilidade na universidade<\/strong> e na educação como um todo, é necessário pontuar que 67% das pessoas com deficiência não têm educação formal ou têm apenas o ensino fundamental incompleto. Para efeito comparativo, esse percentual é de 30% em pessoas sem deficiência.<\/p> A Lei de Cotas<\/a> passou a abranger pessoas com deficiência somente em 2016, 11 anos depois da criação do programa Incluir (2005), que tinha como meta desenvolver políticas institucionais nos Institutos Federais de Ensino Superior (IFES).<\/p> De lá pra cá, houve um aumento no ingresso de pessoas com deficiência na universidade, mas as políticas de permanência ainda são uma barreira. Para falar um pouco sobre o assunto, o Estratégia<\/a> entrevistou algumas personagens que vão contar suas experiências e as atuações de diferentes projetos universitários que envolvem o tema. Confira.<\/p> Navegue pelo conte\u00fado<\/p>\n<\/div>