A) Pode-se perceber no texto de Bauman (Texto 3) a presença de um discurso indireto. (i) Transcreva-o abaixo e (ii) explicite qual(is) é(são) o(s) recurso(s) lingüístico(s) empregado(s) por Bauman que permite(m) identificar esse discurso relatado presente no texto.

B) No discurso indireto não se usa, normalmente, os sinais diacríticos que destacam o discurso direto, a saber: dois pontos, travessão, aspas, grifo ou itálico. No entanto, em alguns casos, o discurso indireto ou parte dele pode receber alguma dessas marcas. Qual o sinal diacrítico utilizado pelo autor no discurso indireto por você identificado no item A dessa questão? Qual o efeito de sentido produzido pelo uso desse sinal?

C) Considere o trecho abaixo. Uma amiga que vive num dos países da União Européia, pessoa muito inteligente e instruída, criativa,

que domina diversos idiomas e que passaria com brilhantismo na maioria dos testes e entrevistas de emprego [...]. Por dois anos ela trabalhou, com a plena medida dos usuais altos e baixos dos sucessos do mercado, como tradutora e assessora jurídica freelance. (Texto 3: linhas 01-05)

Os verbos em negrito no trecho acima se diferenciam por estarem conjugados em tempos distintos do modo indicativo. Especifique os tempos em que estão empregados os verbos em negrito e explique o sentido que apresentam no texto.