corrobora o discurso vigente, bem como o da escola, ao coibir a prática do bullying.

concebe a escola como o espaço mais adequado para a perseguição e a agressão.

descreve o comportamento dos alunos que sofrem com as atitudes intimidatórias.

expressa ironia por conferir um novo significado à palavra “graça”.

recorre aos múltiplos sentidos da expressão “graça” para transmitir a ideia que pretende veicular.