Letramento científico é um conceito amplo, que tem evoluído desde a primeira utilização do termo, no final dos anos 1950. É utilizado para descrever a compreensão da ciência e as suas aplicações na sociedade. Muitas são as investigações sobre ele e delas decorrem dados quali-quantitativos, os quais auxiliam na proposição de intervenções para melhorar ou aprimorar os índices do letramento científico de determinada sociedade.
Uma dessas pesquisas foi conduzida pela Fundação Nuffield, uma respeitada instituição que apoia o aprendizado de ciências pelos jovens. O estudo foi aplicado em escolas inglesas que utilizavam um programa chamado Ciência do Século XXI e, a partir dele, constatou-se que um indivíduo "cientificamente letrado" devia
No diagrama, destacam-se cinco habilidades implicadas no letramento científico. Cada uma dessas habilidades pode ser reapresentada em um período organizado com a contribuição de uma oração adjetiva. Dentre as alternativas a seguir, assinale a versão que apresenta uma INADEQUAÇÃO relativa à norma-padrão da escrita.
Uma pessoa "cientificamente letrada" é um indivíduo