(PROPOSTA DE REDAÇÃO)
Seguem-se duas propostas/temas para, dentre elas, escolher uma para a sua redação. Preste atenção ao assunto que é solicitado. A valorização do seu texto dependerá de sua relação direta com o tema, com a montagem do texto, com a coerência, com a coesão e, principalmente, com os argumentos que você utilizar para convencer o seu leitor de que o seu ponto de vista é o melhor. Observe atentamente as orientações que acompanham cada alternativa.
Leia atentamente os tópicos abaixo a fim de verificar qual deles se enquadra melhor aos seus conhecimentos, pois sua redação não deverá fugir e nem transgredir o tema proposto. Feito isso, escolha o tópico que deverá ser desenvolvido de forma clara e objetiva.
ALTERNATIVA A
Texto 1
Um longo caminho de pesquisas, sob a dificuldade da posição acadêmica refratária à ideia de estudos quantitativos e pesquisas de natureza científica, sobretudo no campo da Pedagogia e da Psicologia - e em especial quando se trata de alunos com deficiência - permitiu achados como os que estão postos a seguir. Nesse contexto, dois principais erros fizeram com que o Brasil não aplicasse as melhores políticas de educação especial nos últimos anos: 1) a falta de incentivo por parte da Capes a pesquisas dessa natureza e 2) a falta de ferramentas para fazer diagnósticos dos resultados da educação especial. Hoje, apenas o Censo Escolar traz indicadores que, ainda, se limitam apenas a dados de matrícula e infraestrutura das escolas quanto à acessibilidade. Nunca houve no país diagnóstico do desempenho desses estudantes, tanto quando inseridos nas classes regulares como especiais. Mas na comunidade internacional, estudiosos como Alisson Gilmour, professora na Temple University, na Filadélfia, arriscaram "tocar na ferida" dessa discussão, cujo pano de fundo, em muitos casos, é ideológico. Com base em pesquisas realizadas em salas de aula nos Estados Unidos, Gilmour afirma que a inclusão, embora seja o modelo mais bem aceito socialmente, nem sempre é de todo proveitosa. Ainda que a ideia geral da educação especial se baseie na "filosofia da normalização", para ajudar as pessoas com deficiência a levar a vida "mais normal possível", promovendo sua autonomia, independência e capacidade decisória, nem todos os alunos se beneficiam, cognitiva e socialmente, do aprendizado em coletividade. Há alunos que, até mesmo no melhor cenário de educação inclusiva e com as melhores adaptações, teriam o aprendizado prejudicado. Sobretudo alunos com deficiências mais severas não conseguem atingir as expectativas de aprendizagens do currículo padrão e demandam um plano de ensino individualizado. (gazetadopovo.com.br)
Texto 2
Muitas mães acabam optando por colocar seu filho na APAE e, ao mesmo tempo, em uma escola regular de ensino, como é o caso da Ana Lúcia, de Bauru, que utilizou essa estratégia com sua filha, Letícia Alcântara, que tem Transtorno do Espectro Autista. “A Letícia frequentou uma escola regular privada até o quinto ano, enquanto estava na APAE ao mesmo tempo, mas depois resolvi tirá-la da entidade e encaminhei ela para uma escola da Prefeitura, onde ficou por 2 anos. Então aconteceu um triste episódio nessa escola e resolvi afastá-la mediante atestado médico para não ter problemas com o Conselho Tutelar, porque ela era menor de idade”, relembrou Ana Lúcia, que completou dizendo que foi uma luta de 2 anos na Justiça para que sua filha pudesse retornar à APAE. “Lá ela se sente segura e acolhida e nós também. Nunca fomos julgados ou apontados por ninguém. Sempre a levamos em profissionais particulares e a APAE nunca nos julgou por isso, nem a equipe de fono, terapeuta ocupacional e psicóloga e a APAE sempre em parceria com essa equipe. A APAE faz parte da nossa vida”, diz Ana Lúcia. Perguntada sobre a inclusão da pessoa com deficiência nas escolas regulares hoje, após a experiência que passou com sua filha, Ana Lúcia relata ser a favor da inclusão, mas na prática, em sua experiência, notou que a maioria dos profissionais da educação regular não está preparada para os alunos com necessidades especiais. “Na época, eu disse para todos que a decisão de voltar com a minha filha para a educação especial era nossa, porque todos da rede regular de ensino não estavam preparados para tentar algo com a Letícia. Eu dizia que não queria ‘amor’ para ela, pois isso ela já tinha dentro de casa. Na APAE nós somos acolhidos sem julgamentos, priorizando o que é melhor para pessoas com necessidades especiais. O trabalho é feito junto, APAE e família.” (abcdoabc.com.br).
Texto 3
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: Inclusão total de crianças com deficiência em escolas é a melhor saída?
ALTERNATIVA B
Texto 1
No estágio atual, a aplicação da telessaúde acontece por meio de diferentes iniciativas, com a incorporação de novas tecnologias em cenários distintos. Este momento propicia maior interação entre países, buscando a otimização da aplicação dos recursos com replicação de experiências bem-sucedidas, o que auxilia na difusão e no aprimoramento das atividades propostas como solução para minimizar alguns problemas da área da saúde. A ideia de compartilhar experiências e gerar equidade no conhecimento, condizente com a nossa perspectiva de vida em um mundo globalizado, levou à formação de um Laboratório de Excelência e Inovação em Telessaúde América Latina-Europa . A iniciativa tem o apoio de diversas instituições e pretende unir forças para aumentar o impacto dos projetos de eSaúde, gerando novos financiamentos e sensibilizando profissionais a se capacitar na área. No Brasil, as práticas de telessaúde vêm crescendo, portanto é necessário que os profissionais envolvidos ampliem as discussões sobre os critérios éticos da sua utilização. É indispensável também a produção de protocolos e normas específicas para as diferentes áreas envolvidas. Os cuidados devem se estender aos técnicos em informática e aos gestores de saúde. O momento vivenciado pela telessaúde no Brasil é histórico. O Projeto Nacional de Telessaúde está mudando paradigmas em relação à assistência e à educação em saúde. Impõe-se que a telessaúde, como nova e moderna ferramenta, seja utilizada dentro de preceitos éticos, e que traga benefícios concretos para a população (scielosp.org).
Texto 2
Com a aprovação da Lei no 13.989/2020, o número de atendimentos por telemedicina vem aumentando gradativamente, garantindo e ampliando o acesso à assistência à saúde em todo o país, principal benefício que a telemedicina traz aos sistemas de saúde. Dados levantados pela Saúde Digital Brasil (Associação Brasileira de Empresas de Telemedicina e Saúde Digital), que representa os principais operadores de telemedicina do Brasil, mostram não só crescimento exponencial de pacientes atendidos por intermédio de tecnologias de informação e comunicação, como o de vidas salvas e de pacientes satisfeitos e com seus problemas resolvidos. Entre 2020 e 2021, mais de 7,5 milhões de atendimentos foram realizados, por mais de 52,2 mil médicos, via telemedicina no Brasil. 87% deles foram das chamadas primeiras consultas, evitando as famosas idas desnecessárias e permitindo identificar através de exames a necessidade de um atendimento em uma unidade hospitalar. A regulamentação definitiva da telemedicina está em discussão no Congresso, mas enfrenta resistência do Conselho Federal de Medicina, que defende a liberação como retorno — e não como primeira consulta. (...)Limitar a utilização da telemedicina, seja determinando quando ou não uma consulta pode acontecer a distância; ou então impedindo que médicos atendam por meio das plataformas tecnológicas pacientes de outros estados diferentes dos seus, deixa a saúde ainda mais vulnerável e anula as tentativas de levar cuidados a regiões até então pouco assistidas, como contradiz um dos princípios que norteiam a bioética médica. “Cabe a cada profissional, especialmente ao médico, avaliar se a consulta realizada a distância com o uso de tecnologia é adequada ou não. É essa autonomia de escolha que deve nortear o ato de cuidar das pessoas”, finaliza. (https://medicinasa.com.br/telemedicina-2021/)
Texto 3
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: Telemedicina: o futuro da saúde.