PROPOSTA DE REDAÇÃO
ORIENTAÇÕES
• Dê um título à sua redação. A ausência do título implica na perda de pontos, mas não na anulação da redação.
• Apresente a redação de forma legível e sem rasuras na FOLHA DE REDAÇÃO DEFINITIVA, utilizando caneta esferográfica com tinta azul ou preta.
• Para o rascunho, use a folha disponível no final deste caderno.
• Será considerada para avaliação apenas a FOLHA DE REDAÇÃO DEFINITIVA.
• Use a norma culta da língua portuguesa.
• Em hipótese alguma o candidato pode se identificar na prova.
• Será atribuída nota ZERO à redação do candidato que:
a. fugir do tema ou do gênero proposto;
b. desrespeitar o número mínimo de 15 linhas ou máximo de 30 linhas;
c. identificar-se na prova.
Produza um artigo de opinião, a ser publicado na coluna de opinião de um jornal online, expondo seu ponto de vista em relação à seguinte temática: Os desafios da formação de leitor na era digital.
Não se esqueça de que o artigo de opinião é um texto argumentativo; por isso, além de se posicionar diante da questão exposta, é preciso selecionar bons argumentos para a defesa da sua tese.
A seguir, são apresentados textos de apoio, que podem ser usados como suporte para a sua argumentação, mas não copiados deliberadamente. Lembre-se: você será avaliado pelo grau de autoria do texto.
TEXTO 1
Como a tecnologia mudou nossos hábitos de leitura
Dispositivos e internet ampliaram acesso a conteúdos; mas especialistas chamam a atenção para a superficialidade
Andrea Campos
24 jan 2023
A popularização da internet trouxe profundas mudanças nos hábitos de leitura, abriu portas para uma infinidade de assuntos e democratizou o acesso à informação. No entanto, em meio a tanta novidade, leitores se deparam com inúmeros sequestradores de atenção.
Diogo Cortiz, cientista cognitivo, futurista e professor da PUC-SP, considera que, se por um lado houve o aumento do acesso à informação, títulos e obras, ao mesmo tempo vieram as redes sociais mudando a forma como os usuários se comunicam e consomem conteúdos, deixando a leitura fragmentada. [...]
Fonte: https://www.terra.com.br/byte/como-a-tecnologia-mudou-nossos-habitos-de-leitura, 6d23480122944894ae11252d8bd75ab6bjwpzqdm.html?utm_source=clipboard
TEXTO 2
De acordo com os dados apresentados em pesquisa divulgada nesta quarta-feira (29) pelo Centro de Pesquisas em Educação, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com a plataforma de leitura Árvore, entre 66,3% dos alunos brasileiros de 15 e 16 anos, o livro mais extenso já lido não passou de 10 páginas.
O estudo, baseado em uma análise dos microdados do exame internacional Pisa de 2018, estabelece uma associação entre os baixos índices de leitura e uma queda no desempenho dos jovens em disciplinas como matemática e ciências.
Conforme a pesquisa, só 9,5% dos estudantes brasileiros de 15 e 16 anos leu algum material com mais de 100 páginas em 2018 – índice inferior ao de outros países da América Latina, como Chile (64%), Argentina (25,4%) e Colômbia (25,8%). Na Finlândia, que apresenta os melhores índices do estudo, o patamar chega a 72,8%.
Fonte: Fragmento de texto intitulado 66% dos alunos brasileiros não leem textos com mais de dez páginas, diz estudo, produzido por Carolina Figueiredo e publicado em 29/11/2023 pela CNN Brasil. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/66-dos-alunos-brasileiros-nao-leem-textos-com-mais-de-dez-paginas-diz- estudo/ (Adaptado).
TEXTO 3
Fonte: Charge produzida pelo cartunista José Custódio Rosa Filho, publicada em https://tirasdidaticas.wordpress.com/author/custodionet/.
TEXTO 4
Você já deve ter ouvido falar que os brasileiros leem pouco. Mas sabe qual é exatamente nosso déficit de leitura em relação a outros países? Segundo a 4ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil desenvolvida pelo Instituto Pró-Livro, Itaú Cultural e IBOPE Inteligência, com dados de 2019, o brasileiro tem uma média anual de 4,96 livros lidos por habitante. Desses, apenas 2,43 são lidos do começo ao fim. Os países em que as pessoas mais leem são Finlândia, com 14 livros por ano, o Canadá (14) e a Coréia do Sul (10).
Fonte: Fragmento de texto intitulado Acesso à leitura ainda é desafio no Brasil. Como formar mais leitores?, produzido pela equipe da organização não governamental Pró-Saber São Paulo e publicado em 09/03/23. Disponível em: https://prosabersp.org.br/acesso-a-leitura-ainda-e-desafio-no-brasil-como-formar-mais-leitores/.