Pensem nas crianças

Mudas telepáticas

Pensem nas meninas

Cegas inexatas

Pensem nas mulheres

Rotas alteradas

Pensem nas feridas

Como rosas cálidas

Mas oh não se esqueçam

Da rosa da rosa

Da rosa de Hiroxima

A rosa hereditária

A rosa radioativa

Estúpida inválida

A rosa com cirrose

A anti-rosa atômica

Sem cor sem perfume

Sem rosa sem nada.

Fonte: MORAES, Vinícius de. Poesia completa e prosa. 2 ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1981. p. 265.

Com relação ao texto,  marque a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Há, no poema, apenas dois verbos: pensar e esquecer. Tais verbos estão no modo imperativo, denotando o apelo feito aos interlocutores para que reflitam

sobre o tema de que trata o texto.

02. Nos versos “Pensem nas crianças/ Mudas telepáticas/ Pensem nas meninas / Cegas inexatas/ Pensem nas mulheres/ Rotas alteradas” predomina a função

conativa ou apelativa da linguagem, centrada no interlocutor.

04. Não há sinais de pontuação no poema, o que caracteriza a literatura do parnasianismo.

08. O poema se refere às crianças que são mudas e que não conseguem pedir socorro diante de uma situação de perigo.

16. O autor se utiliza de uma comparação nos dois últimos versos do poema.

32. Nos versos “Pensem nas feridas / Como rosas cálidas” a palavra destacada expressa uma justificativa.