(SOMATÓRIA)

Com base nos Textos 2 e 3 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que:

01. nos Textos 2 e 3, o garoto toma a decisão de não responder à questão que lhe é proposta.

02. o tema do Texto 2 é uma questão de matemática e o do Texto 3 é uma questão de física, mas o efeito de humor desses textos consiste em relacioná-los à literatura e à linguística, respectivamente.

04. a ideia central e comum aos dois textos é de que tanto para responder a uma questão de matemática quanto a uma de física são necessários conhecimentos de literatura e de linguística.

08. as palavras “transformo”, “instigantes” e “desinteressantes” são formadas por prefixo acrescido de radical.

16. o Texto 3 explora a ambiguidade identificada pelo garoto na expressão “suas próprias palavras”.

32. no Texto 2, as palavras “número”, “subtraído”, “literário” e “mistério” recebem acento gráfico agudo decorrente da mesma regra de acentuação.

64. no Texto 3, “essas brechas”, no quarto quadro, retoma o duplo sentido expresso pelo primeiro quadro, que permite ao garoto a reposta apresentada no terceiro quadro.