Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto aos aspectos linguísticos do texto.

01) Nas linhas 4 e 53, a palavra “adolescente(s)” foi utilizada como substantivo nos dois casos.

02) A estrutura “É provável que” (linha 21) e o emprego de formas verbais no presente do subjuntivo (linhas 21-22) exprimem uma atitude de certeza do autor do texto a respeito do ensino de filosofia no ensino médio.

04) O modo de organização textual e o emprego de algumas formas verbais no presente do indicativo caracterizam o texto como conativo.

08) O prefixo -des presente nas palavras “desigualdade” (linha 56) e “desqualificar” (linha 85) apresenta, respectivamente, o sentido de “falta, ausência de” e de “ação contrária”.

16) Em “o ensino de Filosofia tornou-se matéria obrigatória para os alunos do ensino médio” (linhas 1-2), a palavra em destaque é uma conjunção final.