Sobre práticas corporais, deficiência, diversidade étnico-racial e de gênero, responda o que for correto.

01) Práticas corporais pautadas em valores preestabelecidos de beleza, estética corporal, eficiência e desempenho são relevantes à adoção de padrões morais e estéticos para grande parte da população, que passa a adotá-los como referenciais de corpo e comportamento.

02) No Brasil, os esportes, as lutas, as danças, os jogos e as ginásticas – das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais – integram o amplo patrimônio cultural a ser valorizado e desenvolvido de forma não preconceituosa ante os diferentes grupos étnicos e sociais.

04) A tendência de a educação física escolar privilegiar práticas corporais que supervalorizam o desempenho físico e esportivo (e que destacam as habilidades dos indivíduos) reforça o interesse dos alunos deficientes e dos tidos como “menos habilidosos” em participar das aulas, visando a transpor seus próprios limites.

08) Frases como “Ela joga bem; parece até homem jogando.” estão relacionadas a atitudes cotidianas, muitas vezes automáticas, pautadas em valores que enaltecem o gênero feminino por suas habilidades esportivas.

16) Trabalhar o folclore no contexto da educação física escolar – por meio de jogos, brincadeiras ou danças – é uma forma de problematizar o tema da diversidade cultural brasileira.