Questão
Universidade Estadual de Maringá - UEM
2009
Fase Única
4000050676
Discursiva
SOMATÓRIA

Texto 1

A cultura pop hoje








Texto 2

Entrevista MAURICIO DE SOUSA

Duda Teixeira

A Mônica já quer namorar

O criador da menina dentuça que encantou três gerações de crianças explica por que a versão adolescente da personagem faz tanto sucesso





Texto 3



Texto 4



Considerando os trechos destacados dos textos 1, 2, 3 e 4, assinale o que for correto a respeito das relações estabelecidas entre orações e partes dos textos.

01) Em “... enquanto a cultura popular parece remeter ao passado (...), a cultura pop sempre tenta se relacionar com o que é novidade.” (texto 1, linhas 19-22) e em “Ao mesmo tempo em que são produtos para um determinado momento (...), grudam de tal forma nas pessoas que elas não os esquecem.” (texto 1, linhas 41-45), as formas em negrito podem ser consideradas intercambiáveis e a troca de uma pela outra não acarreta mudança de sentido.

02) O trecho “Leem as histórias e se projetam nos nossos personagens. As meninas não veem a hora de ser como a Mônica jovem: descolada, bonitinha, moderninha.” (texto 2, linhas 47-50) serve como argumento que comprova a afirmação feita na oração anterior: “Deu supercerto.” (texto 2, linha 45).

04) No último balão do texto 3, a oração “Eu vi o seu balão!” é uma consequência da fala anterior: “Não sou!”.

08) Em “Mas se eu fizer um biquinho assim ... eles somem!” (7.º e 8.º balões do texto 4) e em “Se antes adolescentes de 14 anos ainda liam e gostavam dos meus gibis, hoje eles começam a deixar de lê-los aos 7” (texto 2, linhas 22-25), as orações adverbiais condicionais acima tratam de eventos hipotéticos, ou seja, que podem vir a acontecer.

16) O trecho “Minha solução foi oferecer a eles um pouco do universo jovem, que até então era reservado aos mais velhos.” (texto 2, linhas 34-37) especifica a maneira encontrada por Mauricio de Souza para não perder leitores, mencionada no período anterior