Sabe-se que a natureza foi alvo de estudos de quase todos os povos antigos. Os mesopotâmicos previam eclipses, conheciam diferenças entre estrelas e planetas, usavam o sistema sexagesimal, conheciam cálculos, raiz quadrada e equações. Faziam medicamentos à base de plantas.
Fonte: FARIA, R.; MIRANDA, M.; CAMPOS, H. Estudos de História. São Paulo: FTD, 2009. v. 1, p.54. (adaptado)
O desenvolvimento e a difusão dos conhecimentos sobre a natureza permitiram, entre outros,
I - os primeiros assentamentos agrícolas no vale do rio Indo, no subcontinente indiano, que deram origem a centros urbanos populosos, como Harappa e Mohenjo-Daro, dotados de sistemas de esgotos, construções elevadas e ruas traçadas em ângulo reto.
II - a elaboração de complexos sistemas religiosos pelos povos da região do Crescente Fértil, como persas, hebreus e fenícios, envolvendo um conjunto de divindades ligadas aos cultos de fertilidade e à prática da agricultura como atividade econômica primordial.
III - o desenvolvimento de duas civilizações milenares, como a do Egito e da China, que, embora geograficamente distantes, assemelharam-se no tratamento dado aos seus dois grandes rios, o Nilo e o Amarelo, utilizando-os como os principais caminhos para expandir as conquistas militares de seus dois impérios guerreiros e despóticos.
IV - o legado deixado pelas civilizações da Antiguidade oriental, desde as primeiras formas de escrita, como a cuneiforme e a hieroglífica, até o alfabeto, além do desenvolvimento da matemática para medir o tempo, determinaras estações e fazer os registros das colheitas e dos impostos.
Está(ão) correta(s)