Questão
Universidade José do Rosário Vellano – UNIFENAS
2019
Fase Única
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Texto 1: Eras a sombra no poente 

Eras a sombra do poente
Em calmarias bem calmas; 
E no ermo agreste, silente, 
Palmeira cheia de palmas.

Eras a canção de outrora,
Por entre nuvens de prece; 
Palidez que ao longe cora
E beijo que aos lábios desce. 

Eras a harmonia esparsa
Em violas e violoncelos:
E como um voo de garça
Em solitários castelos.

Eras tudo, tudo quanto
De suave esperança existe; 
Manto dos pobres e manto 
Com que as chagas me cobriste.

Eras o Cordeiro, a Pomba, 
A crença que o amor renova... 
És agora a cruz que tomba 
À beira de tua cova.

(Alphonsus de Guimaraens. Poesias – I. Rio de Janeiro: Org. Smões, 1955, p.284.)

Texto 2: Ismália

Quando Ismália enlouqueceu, 
Pôs-se na torre a sonhar... 
Viu uma lua no céu,
Viu outra lua no mar.

No sonho em que se perdeu, 
Banhou-se toda em luar... 
Queria subir ao céu,
Queria descer ao mar... 

E no desvario seu
Na torre pôs-se a cantar... 
Estava perto do céu 
Estava longe do mar...

E como um anjo pendeu 
As asas para voar... 
Queria a lua do céu, 
Queria a lua do mar...

As asas que Deus lhe deu 
Ruflaram de par em par... 
Sua alma subiu ao Céu, 
Seu corpo desceu ao mar...

(Alphonsus de Guimaraens. Melhores Poemas. Seleção: Alphonsus de Guimaraens Filho- 4ª Ed. São Paulo: Global, 2001.p.101).

I – O sensorialismo, obtido por meio das sugestões de cor e de som, é bastante expressivo no texto II, mas não é um recurso significativo no texto I.

II – No texto I, especialmente nos três últimos versos, observa-se uma atmosfera lúgubre, reforçando ao tom geral do poema de desistência, de abandono da vida, o que faz lembrar o Romantismo.

III – O tom do texto II é de positividade: a personagem, através da loucura e da morte, atingiu seu objetivo, sendo, inclusive, favorecida por Deus, que se compadece de sua condição.
A
I, II e III – corretos.
B
I e II – corretos; III- incorreto.
C
I- incorreto: II e III- corretos.
D
I- incorreto; II- correto; III- incorreto.
E
I- correto; II- incorreto; III- correto.