A educação inclusiva é uma abordagem educacional que visa garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola, independentemente de suas características individuais, como deficiências ou transtornos do desenvolvimento. O autismo, por exemplo, é uma condição que envolve diferentes graus de dificuldades de interação social e comunicação, o que muitas vezes requer adaptações no ambiente escolar para que esses estudantes possam aprender em igualdade de condições. Na educação, em todos os níveis, o enfrentamento ao preconceito e à discriminação é crucial para que todos os estudantes, com e sem deficiências, se sintam acolhidos e respeitados. A sociologia nos ajuda a compreender como a escola pode ser tanto um espaço de reprodução de desigualdades como de transformação social. Para isso, é fundamental que a escola promova uma cultura de respeito à diversidade, com práticas que enfrentem estigmas e exclusões que ainda existem em relação aos alunos com autismo. A formação de uma cidadania crítica passa pelo reconhecimento da pluralidade e pela valorização de cada sujeito na sua singularidade.