Uma mesma equipe, com menos de 50 professores, corrigiu 3 edições de um exame, tendo sido possível dividir as provas igualitariamente entre eles nas duas primeiras, mas não na terceira. Da 1ª para a 2ª edição, o número de provas aumentou 185, mas da 2ª para a 3ª, houve uma redução de 140.