O inglês está entre os idiomas mais falados no mundo, considerado como linguagem universal, utilizada para a escrita de pesquisas e teorias científicas. Então, o vocabulário da Língua Inglesa é extenso, mas de importância crucial para a vida profissional e acadêmica.
Neste artigo, você conhece as principais palavras da Língua Inglesa, considerando as mais comuns no cotidiano dos nativos e também nos ambientes profissional, acadêmico e científico. Veja ainda, como alguns vestibulares cobram, especificamente, o conhecimento do vocabulário da Língua Inglesa, com resolução completa. Aproveite a leitura!
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Palavras comuns no vocabulário da Língua Inglesa
As palavras mais comuns de um idioma, no geral, estão relacionadas aos temas do cotidiano, como a vida profissional, vida escolar, convivência em família, alimentação, e principalmente, os verbos que expressam as ações mais efetuadas em uma semana regular de um ser humano.
Esses termos geralmente variam com a cultura e os costumes de cada país, mas muitos significados são aparecem com frequência em várias línguas, como andar, comer, correr, ir, voltar, estar, ser, carro, trabalho, entre outros.
O conhecimento dessas palavras básicas são essenciais para a comunicação e compreensão da Língua Inglesa. São o fundamento para desenvolver certa fluência e conseguir expressar mensagens para outros falantes do inglês.
Conheça agora uma lista de palavras, com seus significados, que são muito triviais para o vocabulário da Língua Inglesa. Lembre-se, ainda, que quanto mais rico for seu acervo de palavras em inglês, mais eficiente será sua conversação e leitura no idioma.
Pronomes
Os pronomes são utilizados para se referir a pessoas e objetos, então, são necessários para construir uma frase completa, por isso são palavras comuns no vocabulário da Língua Inglesa.
| Pronome demonstrativo | Pronome pessoal do caso reto | Pronome pessoal do caso oblíquo | Pronomes interrogativos |
| This (este, esta, isto) | I (eu) | Me (meu) | Who (Quem?) |
| Theses (estes, estas) | You (você, tu) | Your (teu, tua) | Whom (Quem? – com função de objeto) |
| That (esse, essa, isso, aquele, aquilo, aquela) | He (ele) She (ela) It (isso) | His (dele)Her (dela) Its (seu, sua) | Whose (De quem?) |
| Those (esses, essas, aqueles, aquelas) | We (nós) | Our (nosso, nossa) | Which (Qual? Quais?) |
| You (vós) | Your (vosso, vossa) | What (O que?) | |
| Them (eles, elas) | Their (deles, delas) |
Adjetivos
Os adjetivos são uma classe de palavras utilizada para caracterizar um termo dentro da frase, adicionando uma qualidade, positiva ou negativa para o sujeito, coisa ou objeto a que se refere.
| Big (grande) | Tall (alto) | Right (certo) |
| Little (pequeno) | Small (pequeno) | Wrong (errado) |
| Good (bom) | Few (poucos, poucas) | First (primeiro) |
| Bad (mal) | Many (muitos, muitas) | Last (último) |
| Old (velho) | Much (muito) | Different (diferente) |
| New (novo) | Young (jovem) | Same (mesmo) |
Substantivos
Substantivos são palavras que nomeiam os objetos, seres, lugares, emoções, com significados que podem ser concretos ou abstratos. Basicamente, grande parte dos termos mais comuns do vocabulário em Língua Inglesa são substantivos. Abaixo uma lista com alguns principais:
| Boy (menino) | Book (livro) | Word (palavra) | Year (ano) |
| Girl (menina) | Bathroom (banheiro) | Work (trabalho) | Month (mês) |
| Child (criança) | House (casa) | Time (tempo) | Week (semana) |
| Woman (mulher) | Car (carro) | Name (nome) | Day (dia) |
| Man (homem) | Water (água) | Food (comida) | Night (noite) |
| Number (número) | Juice (suco) | Animals (animais) | Afternoon (tarde) |
Artigos e preposições
Artigos são palavras que aparecem antes dos substantivos, enquanto as preposições permitem a ligação de dois vocábulos dentro da oração. Ambas as classes de palavras são essenciais para a construção de frases coerentes, conheça as mais utilizadas a seguir.
| Artigo definido | Artigos indefinidos | |
| the = o, os, a, as | an = um, uma | a = um, uma |
| Preposições | ||
| In (em, no, na) | To (para, ao) | For (durante, para, por) |
| On (sobre, acima de) | At (à, em, na, no) | As (como) |
Advérbios
Os advérbios, por fim, podem modificar o sentido de uma frase, intensificando o que foi dito ou alterando o significado inicial da oração. Eles podem interferir na frase em termos de tempo, modo, lugar, negação, afirmação, ordem, dúvida, entre outros aspectos. Veja os mais comuns na tabela abaixo.
| Tomorrow (amanhã) | Yesterday (ontem) |
| Above (em cima) | Below (abaixo) |
| Near (perto) | There (lá) |
| Evidently (evidentemente) | Indeed (sem dúvida) |
| Yes (sim) | No ou not (não) |
| Often (frequentemente) | Rarely (raramente) |
| firstly (primeiramente) | secondly (em segundo lugar) |
| Maybe (talvez, possivelmente) | Perhaps (talvez) |
| How (como) | Possibly (possivelmente) |
Expressões idiomáticas comuns no vocabulário da Língua Inglesa
As expressões idiomáticas são construções frasais comuns no cotidiano dos nativos, que podem ter um significado diferente do literal. O conhecimento desses jargões facilita a comunicação com nativos, além de tornar a comunicação mais natural e fluida. Abaixo estão dispostos alguns exemplos mais comuns e suas correspondências em português.
- Never mind (deixa para lá);
- For goodness sake (pelo amor de Deus);
- Pretty soon (em breve);
- Take your time (use o tempo que necessitar);
- As far as I know (até onde eu sei…);
- It is high time (já era hora);
- Saved by the bell (salvo pelo gongo);
- Better late than ever (antes tarde do que nunca);
- It’s up to you (você quem sabe); e
- It’s non of your business (não é da sua conta).
Questões de vestibulares sobre vocabulário da Língua Inglesa
Enem (2021)
SIPRESS. Disponível em: www.newyorker.com. Acesso em: 12 jun. 2018.
A presença de “at odds with” na fala da personagem do cartum revela o(a)
A) necessidade de acessar informações confiáveis.
B) dificuldade de conciliar diferentes anseios.
C) desejo de dominar novas tecnologias.
D) desafio de permanecer imparcial.
E) vontade de ler notícias positivas.
Resposta: A expressão “at odds with” significa que algo está em desacordo com outra coisa, que está em desalinhamento. Portanto, ela diz que seu desejo de estar bem informada está, atualmente, em desacordo/desalinhada com seu desejo de permanecer sã.
Alternativa correta: B.
Enem (2021)
Becoming
Back in the ancestral homeland of Michelle Obama, black women were rarely granted the honorific Miss or Mrs., but were addressed by their first name, or simply as “gal” or “auntie” or worse. This so openly demeaned them that many black women, long after they had left the South, refused to answer if called by their first name. A mother and father in 1970s Texas named their newborn “Miss” so that white people would have no choice but to address their daughter by that title. Black women were meant for the field or the kitchen, or for use as they saw fit. They were, by definition, not ladies. The very idea of a black woman as first lady of the land, well, that would have been unthinkable.
Disponível em: www.nytimes.com. Acesso em: 28 dez. 2018 (adaptado).
A crítica do livro de memórias de Michelle Obama, ex-primeira-dama dos EUA, aborda a história das relações humanas na cidade natal da autora. Nesse contexto, o uso do vocábulo “unthinkable” ressalta que
A) a ascensão social era improvável.
B) a mudança de nome era impensável.
C) a origem do indivíduo era irrelevante.
D) o trabalho feminino era inimaginável.
E) o comportamento parental era irresponsável.
Resposta: O texto fala sobre o descaso e desrespeito com os quais as mulheres negras eram tratadas. O texto também aborda como essas mulheres não recebiam oportunidades de crescer e evoluir em suas vidas por conta do preconceito. Quando o texto fala em unthinkable, ele está se referindo ao fato de que era impensável que uma mulher negra pudesse alcançar tal status. Dessa forma, podemos dizer que esta ascensão social era altamente improvável.
Alternativa correta: A.
+ Veja também: Gramática da Língua Inglesa: principais classes de palavras
Inglês no Enem: como estudar a matéria para o vestibular
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