A provas do 1º dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 foram aplicada em 08 de novembro, compostas por 90 questões objetivas de Ciências Humanas e Linguagens, além de uma prova de redação.
Dentro das duas grandes áreas do conhecimento abordadas pela prova nesta etapa, estão as disciplinas de História, Geografia, Sociologia, Filosofia, Língua Portuguesa e Estrangeira, Artes e Educação Física. Por isso, o Estratégia Vestibulares reuniu seu time de professores para comentar a prova do 1º dia do Enem e as especificidades abordadas em suas respectivas matérias. Confira:
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Língua Portuguesa – Professor Tiago Omena
Para o professor Tiago Omena, “a prova deste ano estava um pouquinho mais difícil do que a do ano passado, porém, dentro do esperado”. Ele explica que muitas questões trabalharam recursos argumentativos, em que fala-se da tese e a estratégia argumentativa usada para defender a tese. As características repetem o exame de 2025.
“Ano passado houve, como novidade, um formato diferente, um texto grande para cinco questões. E neste ano o Enem repetiu, fez a mesma coisa, ou seja, podemos já afirmar que há um padrão a ser seguido. Por duas vezes o Enem fez isto, como novidade no ano passado, e repetiu este ano, um texto grande com cinco questões”, comenta.
Literatura e Artes – Professora Luana Signorelli
O primeiro dia de provas do Enem 2026 trouxe oito questões de Literatura e cinco de Artes. “[Na prova de] Literatura achei que o nível aumentou um pouquinho esse ano, cobraram questões mais literárias mesmo, em vez de só interpretação”, comenta Luana.
“Quanto à Artes, uma observação interessante que eu notei foi a recorrência de termos, na verdade em Linguagens, incluindo Literatura também, apareceu três vezes o termo ‘impressionista’. Uma vez em Literatura, duas em Artes”.
Além disso, outro termo apareceu com recorrência nas questões: “Em Artes apareceu duas vezes o termo ‘figurativismo’, que inclusive estava na Revisão de Véspera [realizada pelo time de professores do Estratégia Vestibulares no sábado anterior à prova]. Inclusive, também, Clarice Lispector [que apareceu na prova do Enem] estava na Revisão de Véspera”, conclui.
Redação – Professora Carla Rios
O tema da redação do Enem 2026 foi “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”, e de acordo com a professora Carla Rios, o mote “trouxe para a prova uma questão de saúde pública próxima da realidade de qualquer estudante. Vacinação, atendimento em unidades básicas, SAMU e vigilância sanitária fazem parte da vida de todos os brasileiros, inclusive de quem tem plano de saúde. Por isso, a dificuldade da proposta não está na falta de repertório, mas no recorte temático”.
Rios chama a atenção para a ausência de um direcionador explícito na proposta. “A palavra ‘valorização’ já havia aparecido nas propostas de 2022 e 2024, sempre na estrutura ‘Desafios para a valorização…’. Neste ano, o termo ‘desafios’ desapareceu, e o tema não entrega ao candidato um problema pronto. Isso não significa que o texto deveria se limitar a exaltar o SUS”, explica.
A professora chama a atenção para o fato de que o gênero dissertativo da redação cobrada pelo Enem é o dissertativo-argumentativo, composto por tese e proposta de intervenção, e , de acordo com ela, por isso “cabia ao participante identificar sozinho o que impede o sistema de ser plenamente valorizado. Candidatos acostumados a fórmulas fixas podem ter encontrado dificuldade nesse ponto, que tende a ser decisivo para as notas mais altas”.
“Outro ponto central é a expressão ‘como direito universal’. A proposta não pede uma abordagem genérica sobre o SUS nem uma lista de problemas da saúde pública. Textos que se concentraram apenas em filas, falta de profissionais ou superlotação, sem relacioná-las à universalidade e à valorização do sistema, correm o risco de tangenciar o tema”, alerta Carla.
De acordo com ela, a coletânea de textos motivadores oferecidos pela prova reforça esse recorte. O artigo 196 da Constituição garante o acesso universal e igualitário. O texto de Jairnilson Paim destaca que o direito à saúde não depende de mérito, de condição de pobreza nem de caridade. O mapa sobre o uso do SUS por estado mostra que mesmo beneficiários de planos utilizam o sistema.
“Os textos motivadores abrem caminhos argumentativos variados. Um deles é a invisibilidade do SUS: grande parte da população usa o sistema sem perceber, em serviços como vacinação, transplantes e vigilância sanitária e epidemiológica, o que reforça a visão equivocada de que ele se destina apenas aos mais pobres. Outro é a desigualdade regional, evidenciada pela dependência quase total do SUS em estados do Norte e do Nordeste. Um terceiro são os próprios princípios constitucionais do sistema, como regionalização, integralidade e participação da comunidade, desde que articulados à ideia de valorização”.
No apontamento final sobre a prova, a professora Carla deixa um alerta para a Competência 2. ‘A coletânea tem tom predominantemente positivo e traz muitos dados, o que pode levar candidatos a reproduzir informações dos textos motivadores sem desenvolver análise própria. De modo geral, a proposta é acessível, socialmente relevante e coerente com a trajetória recente do exame. Ela favorece quem leu o tema com atenção, compreendeu o peso da palavra ‘universal’ e teve autonomia para construir a própria problematização”.
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Geografia – Professor Thiago Thiga
De acordo com o professor, a prova de Geografia do Enem 2026 priorizou os eixos de meio ambiente, povos originários e geografia agrária, e tangenciou a geopolítica.
“A relação entre sociedade e natureza atravessou as questões sobre terras indígenas e desmatamento, Política Nacional de Resíduos Sólidos, energia solar e descarte de painéis, cunha salina no litoral por assoreamento, salinização do solo no sertão pela irrigação, agroecologia e a lógica capitalista de apropriação da natureza”, comenta Thiago.
Já a geopolítica, que foi pouco abordada, apareceu com as terras raras, na relação entre distribuição das reservas e produção, e com o Estreito de Ormuz no contexto da tensão entre Irã e Estados Unidos, além da cartografia, restrita à leitura esquemática do mapa do metrô de Londres.
O professor explica que “a via técnica-produtiva esteve presente em temas como irrigação, energia e verticalização urbana, e as políticas públicas e estratégias de inclusão apareceram na demarcação de terras, nas cisternas em favelas e na atuação do MST”.
Por outro lado, geografia urbana, explica Thiga, “trouxe Paris e a cidade-mercadoria, e a questão agrária reforçou a contradição brasileira entre alta produtividade e fome. Em contrapartida, a geografia física tradicional praticamente não foi contemplada”.
“Trata-se de uma prova que recompensou o aluno que estudou Geografia como leitura do mundo, e não como memorização de conteúdo”, conclui o professor.
Filosofia – Professora Gabi Garcia
A prova de Filosofia do exame contou com oito questões marcadas pela interdisciplinaridade com a Sociologia, exigindo tanto interpretação textual quanto repertório teórico prévio. Entre os temas centrais, destacou-se o debate sobre as teorias raciais do século XIX a partir de um texto de Lilia Schwarcz, confrontando o darwinismo social e o cientificismo da época com narrativas míticas e dogmáticas desprovidas de base racional.
“As filosofias sociais do século XIX tinham como base não uma ciência, mas uma pseudociência, um fundamento de que raças brancas eram superiores, portanto elas sobreviveriam, porque eram civilizadas, e tudo que era bárbaro, que são as raças inferiores, os povos negros, os povos colonizados, então em algum momento seriam eliminados”, explica Gabi.
Além disso, também “Tivemos o clássico Aristóteles falando de Ética, sobre a responsabilidade das escolhas. Epiteto, que perguntava sobre a questão da característica moral do helenismo, e ali pra mim foi justamente a questão de como a nossa existência não pode ser algo que a gente [sic] tenha um controle total, configurando bem o estoicismo”.
A professora ainda destaca a utilização dos filósofos Thomas Hobbes e Jean-Jacques Rousseau. “Os dois textos se atavam da soberania de forma diferente, porque o Hobbes acredita que soberano é o Estado, é quem governa, que pode ser um homem, uma assembleia de homens, e isso acontece num pacto, é voluntário. Então a legitimidade da soberania vem do povo, que escolhe o soberano. Enquanto o Rousseau acredita que o soberano é o povo, e é justamente porque o povo é soberano, ele pode escolher aquele que o representa, ele pode escolher o rumo que vai se tomar a sociedade”.
O autoritarismo e a ética contemporânea também tiveram papel de destaque na prova. Uma questão relacionou o pensamento de Hannah Arendt ao filme O Grande Ditador, de Charlie Chaplin, abordando a ridicularização como mecanismo para desconstruir o autoritarismo e diferenciar a genuína política plural dos crimes cometidos por governantes autoritários no contexto do nazismo. Sobre a resolução da questão, Gabi explica “Para mim, era uma forma de desconstruir, de deslegitimar o autoritarismo. Então a alternativa caminhava para isso”.
“Não foram questões fáceis, tirando os clássicos, Aristóteles, Epiteto, Hobbes e Rousseau. Eu acredito que as outras questões, elas precisavam não só de interpretação de texto, mas de uma bagagem capaz de mobilizar o estudante, o conhecimento que ele tem, para ele conseguir aplicar na resolução”, finaliza a professora.
Quando sai o gabarito do Enem 2026?
O gabarito oficial da prova será divulgado até o dia 30 de novembro, que é o 10º dia útil após o segundo domingo de prova, de acordo com o cronograma oficial.
Quando sai o resultado do Enem 2026?
O Inep ainda não divulgou a data exata de publicação do resultado, entretanto, a expectativa é que o resultado seja disponibilizado em janeiro de 2027.
Calendário Enem 2026
- Publicação do edital: 22/05/2026;
- Justificativa de ausência no Enem 2025 e solicitação de isenção de pagamento da taxa de inscrição para o Enem 2026: 13 a 30/04/2026;
- Inscrições: 25/05 a 05/06/2026;
- Pagamento da taxa de inscrição: até 22/06/2026;
- Solicitação de atendimento especial e tratamento por nome social: 25/05 a 05/06/2026;
- Resultado do atendimento especial e tratamento por nome social: 19/06/2026;
- Aplicação Enem 2026:
- 1º dia: 08/11/2026 – 5h30 de duração;
- 2º dia: 15/11/2026 – 5h de duração;
- Gabaritos: até o 10º dia útil após o 2º dia de aplicação; e
- Resultado Enem 2026: ainda sem informação.
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- TRI: como funciona a nota do Enem
- Checklist: veja o que mais cai no Enem por disciplina
- Como desenvolver repertório sociocultural para a redação?
- Exemplos de redação nota 1.000
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