Como é a redação do Encceja?

Como é a redação do Encceja?

O Portal Estratégia Vestibulares preparou este artigo com as principais informações a respeito da redação do Encceja

A redação do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) é um grande diferencial na nota dos candidatos ao utilizá-la para testar os conhecimentos de jovens e adultos brasileiros que não completaram a Educação Básica na idade prevista.

Pensando nisso, o Portal Estratégia Vestibulares preparou este artigo com as principais informações a respeito do modelo, competências, critérios e muito mais sobre a redação do Encceja.

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Como funciona a redação do Encceja?

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela elaboração e aplicação da prova do Encceja, divulga a cada edição a Cartilha do Participante do Encceja.

Essas cartilhas abordam as melhores práticas para garantir um bom desempenho na redação. O documento aponta os critérios utilizados pelos corretores e também exemplos de redações “nota 1000”.

A redação do Encceja segue o gênero textual dissertativo-argumentativo, em que os candidatos devem apresentar um ponto de vista por meio de argumentos. O texto dissertativo-argumentativo cobrado no Encceja apresenta algumas regras, sendo elas:

  • Ter, no mínimo, 5 linhas escritas;
  • Ser escrito em Língua Portuguesa;
  • Apresentar letra legível;
  • Abordar o tema proposto; e
  • Ser dissertativo-argumentativo.

Para evitar que o candidato zere a redação, a Cartilha do Participante aponta que o candidato não deve:

  • Copiar textos motivadores da proposta de redação ou das questões da prova, sem que restem mais de 4 linhas sem cópia;
  • Escrever um texto que não seja dissertativo-argumentativo ou não aborde o tema proposto;
  • Escrever menos de cinco linhas de texto legível; e
  • Escrever em outro idioma sem ser língua portuguesa;
  • Escrever apenas na folha de rascunho;
  • Escrever ofensas, palavrões ou zombarias
  • Fugir do tema e ou do atendimento à tipologia textual; e
  • Desenhar, fazer cálculos ou escrever bilhetes ou textos sobre um assunto diferente.

Quais são as competências da redação do Encceja?

De acordo com o última Cartilha do Participante, o texto dissertativo-argumentativo cobrado no Encceja apresenta quatro ou cinco competências, sendo elas:

  • Competência 1: demonstrar domínio da norma-padrão da língua portuguesa escrita;
  • Competência 2: elaborar um texto dissertativo-argumentativo dentro do tema proposto, aplicando conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolvê-lo;
  • Competência 3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; 
  • Competência 4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; e
  • Competência 5*: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

*A última competência é cobrada apenas no Encceja destinado aos candidatos do Ensino Médio, em que devem desenvolver uma proposta de intervenção relacionada com a problemática cobrada no tema de redação.

Qual é a diferença entre a redação do Ensino Médio e do Ensino Fundamental

De acordo com a Cartilha do Participante, as redações do Ensino Médio e do Ensino Fundamental possuem a mesma estrutura e sem grandes mudanças. 

Para o Ensino Médio, os candidatos devem se atentar também à competência cinco, que não é cobrada aos candidatos do Ensino Fundamental. Neste caso, a proposta de intervenção é um item obrigatório para a construção do texto. 

Os candidatos devem elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Para a proposta de intervenção ser considerada completa, é preciso ter cinco elementos, sendo eles: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento, além de estar de acordo com os direitos humanos.

Como organizar o gênero textual?

Introdução

Na introdução, o candidato deve apresentar a tese e o posicionamento sobre o tema proposto. A apresentação do tema deve ser realizada por meio de contextualização, utilizando repertórios culturais para relacionar com a proposta de redação.

Desenvolvimento

Aprofundando a tese explanada na introdução, desenvolvendo o ponto de vista do candidato por meio da argumentação, o desenvolvimento deve ser claro e objetivo. Além disso, não se esqueça de utilizar tópico frasal, repertório sociocultural e a argumentação em si.

Conclusão

Para finalizar o texto, na conclusão o candidato deve propor intervenções que contribuam para a melhoria da problemática. As soluções ou medidas, cobradas apenas aos candidatos que realizam a prova destinada ao Ensino Médio, para conter a problemática devem ser detalhadas, apresentando agente (quem realizará a ação), ação (o que será realizado), meio (como será realizado) e objetivo (para que será realizado).

Como é a prova do Encceja?

A prova do Encceja é composta de uma Redação e quatro provas distintas, cada uma com 30 questões objetivas. As quatro provas são aplicadas no mesmo dia, duas no período das 9h às 13h e as outras duas das 15h30 às 20h30. 

O candidato ainda pode se inscrever de acordo com a modalidade que se encaixa, sendo elas:

  • Encceja Nacional: para residentes no Brasil;
  • Encceja Nacional PPL: para residentes no Brasil privados de liberdade ou que cumprem medidas socioeducativas; 
  • Encceja Exterior: para brasileiros residentes em outros países;
  • Encceja Exterior PPL: para residentes no exterior privados de liberdade ou que cumprem medidas socioeducativas.

Além disso, no momento da inscrição, o candidato deve escolher para quais áreas deseja prestar. Confira abaixo as áreas de conhecimento cobradas nas quatro provas de cada uma das modalidades:

  • Ensino Fundamental
    • Ciências Naturais; 
    • Matemática; 
    • Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e Redação; e
    • História e Geografia.
  • Ensino Médio
    • Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
    • Matemática e suas Tecnologias; 
    • Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e Redação; e
    • Ciências Humanas e suas Tecnologias.

Para ser considerado habilitado, o candidato deve alcançar, no mínimo, 100 pontos em cada uma das áreas de conhecimento e, pelo menos, 5 pontos na redação, que vale 10 pontos. Já para receber o certificado de proficiência do Ensino Fundamental ou Médio, o candidato precisa ter o mínimo de pontos em todas as provas.

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