No estudo das linguagens, é comum separar cada vocábulo em pedaços menores, que são nomeados e possuem uma função específica. No inglês, por exemplo, existem os suffixes, afixos que são adicionados no final das palavras-base e podem mudar seu significado.
Para te ajudar na compreensão desse assunto para o Enem e vestibulares, a Coruja preparou um artigo com as principais informações sobre a formação das palavras da língua inglesa, com enfoque na sufixação. Acompanhe a seguir!
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O que é suffixe (sufixo)?
Na construção de palavras, existem pequenas unidades de sílabas e som chamadas de afixos, eles se unem às palavras base e permitem a construção de diferentes significados.
Quando são adicionados anteriormente à palavra radical, são chamados de prefixo. De modo análogo, se aparecem no final do termo principal, são chamados de sufixos — essa, portanto, é a definição de suffixes (sufixos).
Veja exemplos da língua portuguesa, com a palavra feliz:
- com prefixo “in” = infeliz;
- com sufixo “mente” = felizmente;
- com prefixo “in” e sufixo “mente” = infelizmente.
Na língua inglesa a interação segue o mesmo princípio, veja alguns modelos de suffixes:
- Love (amor) — palavra base
- loving (amando)
- loved (amado)
- Big (grande) — palavra base
- bigger (maior)
- the biggest (o maior de todos)
Perceba como a adição de afixos pode alterar completamente o sentido original de uma palavra. Desse modo, a combinação entre essas unidades da língua e os vocábulos permite a criação de diversas significações e sinônimos. Assim, são essenciais para a redação e interpretação dos textos ingleses nos vestibulares e no cotidiano.
Classificação de Suffixes
Os sufixos podem ser classificados conforme a modificação que causam na palavra-base. Conheça, abaixo, os principais tipos de suffixes:
Derivational Suffixes
São sufixos formadores de palavras derivadas, que alteram o sentido da palavra original. A nomenclatura “derivational” indica a derivação e podem ser formados adjetivos, substantivos, verbos e advérbios, confira:
- A palavra “happy” (feliz), quando acrescida do suffixe “ness” forma o termo “happiness”, que significa felicidade — perceba que um adjetivo tornou-se um substantivo que indica estado de espírito;
- O verbo “to teach” quando acompanhado do suffixe “er” forma a palavra “teacher” que indica a profissão de professor — note como foi possível partir de um verbo para um substantivo somente com o uso de sufixos, essa é a principal função da derivação dos vocábulos.
Inflexional suffixes
São sufixos utilizados para flexionar as palavras em grau, número e tempo verbal, por exemplo. Geralmente mantém o mesmo sentido da palavra original, mas acrescenta-se um detalhe ao significado, veja na lista abaixo:
- A letra “s” quando adicionada à palavra “milk” (leite) altera o número do substantivo: “milks” (leite) — observe que a significação é mantida, apesar de a especificação de números estar alterada;
- O suffixe “ing”, se for acrescentado no verbo “to walk” (andar) permite uma continuidade da ação verbal: “walking” (andando) — veja que o verbo ainda é o mesmo mas o contexto de tempo e duração é modificado quando ocorre a significação.
Tabela de suffixes
Agora que você já conhece as definições do assunto, acompanhe a tabela com principais sufixos em inglês e exemplos:
| Suffixe | Palavra Base | Significado | Exemplo |
| – ism | journal (jornal) | crença, comportamento, teoria/ato de | journalism (jornalismo) |
| – ment | to develop (desenvolver) | forma substantivos abstratos | development (desenvolvimento) |
| – er | to dance (dançar) | profissão, habilidade | dancer (dançarino) |
| – ity | vulnerable (vulnerável) | qualidade ou estado | vulnerability (vulnerabilidade) |
| – less | hope (esperança) | falta de algo | hopeless (desesperançada) |
| – able | to touch (tocar) | capacidade | touchable (tocável/tangível) |
| – ful | hope (esperança) | cheio de algo | hopeful (cheio de esperança/esperançoso(a)) |
| – ive | to exceed (exceder) | qualidade ou natureza | excessive (excessivo) |
| – en | soft (macio) | transformação de uma qualidade de algo | soften (amaciar) |
| – ious/ous | grace (graça) | qualidades | gracious [gracioso(a)] |
| – ion | to glorify (glorificar) | ação ou processo de algo | glorification (glorificação) |
| – s | flower (flor) | adicionar plural | flowers (flores) |
| – ed | to study (estudar) | past tense (passado) | he studied |
| – ed | to study (estudar) | past participle (passado no particípio) | he has studied |
| – ing | to make (fazer) | progressão e continuidade da ação | making (fazendo) |
| – er | to bright (brilhar) | grau comparativo | brighter (mais brilhante) |
| – est | to bright (brilhar) | grau superlativo | brightest (o mais brilhante de todos) |
| – en | to eat (comer) | past participle (passado no particípio — outra flexão) | she has eaten (ela tem comido) |
| -’s | car of Mary (o carro da mary) | posse | Mary’s car (o carro da mary) |
| – s | to eat (comer) | mudar para 3ª pessoa do singular | he eats (ele come) |
| – ly | true (verdadeiro) | indica o modo de ação | truly (verdadeiro) |
Questão de suffixes
Agora que você já conhece os principais conceitos e definições sobre esse assunto, resolva algumas questões de inglês sobre suffixes, acompanhe a resolução proposta pelo time do Estratégia Vestibulares e compare com seu raciocínio.
EFOMM 2007
‘In London there are lots of streets with the same name and it’s very __________ if you are a tourist. Another problem is that it’s a huge place. We walked everywhere on our last trip and we were __________ at the end of each day. But it’s an __________ city, with so much to do.’
a) confused – exhaust – excited
b) confusing – exhausted – exciting
c) confuse – exhausting – exciting
d) confusing – exhaust – excited
e) confused – exhausted – excited
A tradução livre para a frase acima pode ser feita da seguinte forma:
“Em Londres existem muitas ruas com o mesmo nome e é muito confuso se você é um turista. Outro problema é que é um lugar enorme. Nós caminhamos por todos os lugares em nossa última viagem e nós ficamos cansados no fim de cada dia. Mas é uma cidade emocionante, com muita coisa para fazer.”
O estado de espírito “confuso” não está condicionado ao tempo da viagem, mas a uma constatação do autor, por isso o vocábulo que mais se encaixa é “confuse”.
Como o termo emocionante indica uma continuidade do estado de espírito, a melhor opção é o termo “exciting”.
No caso dos adjetivos “cansados”, por indicar um estado do tempo passado, o termo que melhor se encaixa é “exhausted”.
Desse modo, a alternativa correta é a letra C.
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