O que cai no vestibular da UEA?

A Universidade do Estado do Amazonas (UEA) aplicará no mês de outubro as provas do vestibular e do Sistema de Ingresso Seriado (SIS) 2024, com vagas para ingresso em 2025. 

Nesta edição do vestibular, são ofertadas 1.641 vagas para os cursos de graduação. Já para os ingressantes da 3ª etapa do SIS, a instituição oferece 2.313 vagas para os cursos de graduação. 

O Portal Estratégia Vestibulares listou todos os assuntos que poderão cair nas provas dos processos seletivos, de acordo com o Conteúdo Programático divulgado pela própria banca. Fique por dentro!

+ UEA divulga edital do vestibular e do SIS 2024, com ingresso em 2025

Quais são os conteúdos cobrados no vestibular Macro UEA e no SIS UEA 2024/2025?

O vestibular tradicional da UEA é formado pela Prova de Conhecimentos Gerais, composta por 84 questões objetivas, e pela Prova de Conhecimentos Específicos, com 36 questões objetivas e uma redação.

Já o candidato que prestar o SIS será submetido à Prova de Acompanhamento I, II ou III, respectivamente. A primeira prova é composta por 60 questões objetivas de Conhecimentos Gerais. Já a Prova de Acompanhamento II e III, além das 60 questões objetivas, possuem uma Prova de Redação. Confira o conteúdo específico de cada uma delas:

Vestibular tradicional

Prova de Conhecimentos Gerais

• 08 questões de Língua Portuguesa (manifestações artísticas regionais e Literatura); 
• 04 questões de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol); 
• 07 questões de História, Filosofia, Sociologia;
• 07 questões de Geografia;
• 05 questões de História do Amazonas;
• 05 questões de Geografia do Amazonas;
• 12 questões de Biologia;
• 12 questões de Matemática;
• 12 questões de Física; e
• 12 questões de Química.

Prova de Conhecimentos Específicos

As Provas de Conhecimentos Específicos serão distribuídas de acordo com o curso de graduação escolhido por cada candidato. 

Para os candidatos dos cursos de Medicina, Odontologia, Enfermagem, Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química, Licenciatura em Educação Física, Tecnologia em Alimentos, Tecnologia em Agroecologia:

• 12 questões de Língua Portuguesa;
• 12 questões de Biologia;
• 12  questões de Química.

Para os candidatos dos cursos de Administração, Direito, Produção Audiovisual, Gestão Hospitalar, Gestão Ambiental, Bacharelado em Arqueologia, Bacharelado em Turismo, Licenciatura e Bacharelado em Música, Licenciatura e Bacharelado em Teatro, Licenciatura e Bacharelado em Dança, Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Pedagogia do Campo, Licenciatura em Pedagogia Intercultural Indígena, Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa, Licenciatura em Geografia, Licenciatura em História, Tecnologia em Produção Pesqueira, Tecnologia em Gestão de Turismo:

• 12 questões de Língua Portugues;
• 12 questões de Geografia;
• 12 questões de História, Filosofia e Sociologia. 

Para os candidatos dos cursos de de Licenciatura em Ciência da Computação, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Física, Licenciatura em Computação, Engenharias: Engenharia Civil, Engenharia da Computação, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Florestal, Engenharia da Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Engenharia de Materiais, Engenharia Eletrônica, Engenharia Naval, Meteorologia, Sistemas de Informação, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Tecnologia em Agrimensura, Tecnologia em Mineração:

• 12 questões de Língua Portuguesa;
• 12 questões de Matemática;
• 12 questões de Física.

Como é a redação do Vestibular UEA 2024/2025?

A redação do Vestibular UEA 2024/2025 deve ser feita em prosa no gênero textual dissertativo-argumentativo, sobre o tema proposto e na modalidade culta da Língua Portuguesa, de acordo com os conhecimentos adquiridos na 3ª série do Ensino Médio. A prova de redação será avaliada conforme os critérios a seguir:

• Tema;
• Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência);
• Língua (modalidade e registro); e
• Coesão.

Segundo anexo publicado pela UEA, será zerada a redação que apresentar as seguintes características:

• Fugir ao tema e/ou gênero propostos;
• Apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato; 
• Estiver em branco;
• Apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e/ou palavras soltas);
• For escrita em outra língua que não a portuguesa; 
• Estiver predominantemente ilegível e/ou com letra incompreensível; 
• Apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal; 
• Apresentar 7 (sete) linhas ou menos (sem contar o título); 
• Apresentar menos de 8 (oito) linhas AUTORAIS (não copiadas da prova, dos textos de apoio, de modelos prontos de redação ou de outras fontes) contínuas e/ou for composta PREDOMINANTEMENTE por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova e/ou por reproduções (plágio) de textos divulgados em mídias digitais (sobretudo internet) ou impressas; 
• For idêntica ou muito semelhante a outra(s) redação(ões) deste processo seletivo ou de outro(s);
• Apresentar formas propositais de anulação, como impropérios, trechos jocosos ou a recusa explícita em cumprir o tema proposto. 

Conteúdo programático Vestibular Tradicional UEA 2024

Cada área do conhecimento possui tópicos específicos que serão cobrados nas provas do Vestibular UEA 2024, e o conteúdo programático é o documento que reúne todos esses assuntos. Confira:

Língua Portuguesa e Literatura 

Práticas de Linguagem (Leitura e Análise Linguística e Semiótica)

• Recursos expressivos/discursivos em diversos gêneros textuais (podcast, jornalísticos, acadêmicos, informativos, gravação de depoimentos, memoriais, banners, folders, relatórios, seminários, fóruns, textos científicos, gráficos, tabelas, relatos de experimentos, fake news, paráfrases, paródias, estilização, resenhas, resumos, tiras, cartuns e anúncios, fanzines, ezines, vlogs, fanfics, playlists comentadas);
• Forma de composição: estilo, clareza, coesão, coerência; intertextualidade, Interdiscursividade, inferências, efeitos de sentido;
• A sintaxe na produção de textos: verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções e orações adjetivas, advérbios;
• Locuções e orações adverbiais, concordância e regência verbal e nominal;
• Variantes linguísticas;
• Estilos de época nas literatura brasileira e portuguesa: Quinhentismo, Barroco, Arcadismo; 
• Literatura indígena, Literatura africana e literatura marginal;
• Uso de Vocabulário da internet, memes, gifs;
• Análise de Investigação com textos de gêneros diversos da leitura;
• Gêneros textuais utilizados na comunicação pelas repartições públicas e privadas: ofício, requerimento, ata, memorando, carta comercial, e-mail;
• Elementos linguísticos que constituem marcas de diferentes gêneros, identificação das relações entre partes do texto: tema, tese, argumentação, continuidade e relações lógico-discursivas;
• Períodos simples e períodos compostos por coordenação e subordinação;
• Textos de divulgação científica, privilegiando a norma culta como instrumento de acesso à informação;
• Significação das palavras no texto e no contexto;
• Inferências textuais, intencionalidade discursiva e identificação dos recursos argumentativos (sustentação, refutação, contra argumentação e negociação);
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos de articulação de ideias.;
• Blocos de composição, coerência e coesão textual;
• Mecanismos linguísticos para articulação de ideias por meio de vocábulos ou locuções por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, advérbios que indicam lugar, artigos; 
• Permuta de palavras ou enunciados por sinônimos, antônimos, hipônimos, hiperônimos no uso correto do encadeamento textual nas diversas linguagens;
• Diversidade linguística e semiótica nos diferentes contextos. Análise linguística/semiótica de textos publicitários;
• Norma culta, coloquialismo e as variantes linguísticas (variedades de prestígio, norma-culta e variedades estigmatizadas);
• Paráfrase, paródia e estilizações;
• Recursos linguísticos e multissemióticos, na articulação de parágrafos, orações e períodos;
• A sintaxe na produção de textos;
• Conhecimento gramatical: verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios locuções ou orações adverbiais;
• Concordância e Regência verbal e nominal;
• Variação linguísticas (fenômenos da linguagem, variantes linguísticas, preconceito linguístico);
• Identificação dos recursos argumentativos (sustentação, refutação, contra argumentação e negociação);
• Conhecimento dos mecanismos linguísticos de articulação de ideias;
• Blocos de composição, coerência e coesão textual;
• Textos informativos, expositivos e reivindicatórios;
• Análise dos gêneros textuais específicos de pesquisa e divulgação científica, considerando o respeito à ética, os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local, regional e global;
• Análise linguística, de modo a considerar o contexto de produção, circulação, recepção de textos, as variedades linguísticas e variantes de estilo;
• Estruturas de textos, relação e diálogos entre textos legais e normativos;
• Análise literária de obras das literaturas: brasileira, portuguesa, indígena, africana e latino-americana;
• Estilos de época nas literaturas Brasileira e Portuguesa (Romantismo, Parnasianismo, Realismo, Simbolismo, Pré-Modernismo), suas características, influências e seus respectivos contextos históricos;
• Autores e obras dos estilos de época do pré-romantismo, passando pelo Romantismo, Realismo, Simbolismo e Pré-Modernismo.

Intertextualidade e Interdiscursividade

Recursos linguísticos

• Elementos coesivos;
• Elementos enfáticos;
• Elementos retóricos.

Recursos multissemióticos

Orações e Períodos

Significação das palavras no texto e no contexto

Elementos linguísticos que constituem marcas de diferentes gêneros

Identificação das relações entre partes do texto

• Tema, tese, argumentação, continuidade e relações lógico-discursivas;

Aspectos da Norma culta da Língua Portuguesa

• Regência, crase, pontuação, concordância verbal e nominal.

Texto e Textualidade

• A comunicação e seus elementos;
• As funções da linguagem;
• Funções sociais dos textos.

Os Gêneros Textuais

• Narrativo;
• Descritivo e Injuntivo. 

Recursos linguísticos dos gêneros textuais

Tese e Argumento

Coerência e Coesão Textual

Seleção lexical

Coesão e coerência

• Relações lógico-discursivas, estabelecidas por meio de conjunções, advérbios, preposições, pronomes, elipses etc.

Morfossintaxe

• Adjetivos;
• Advérbios; 
• Artigos; 
• Conjunções; 
• Locuções; 
• Marcadores discursivos e metadiscursivos; 
• Marcas linguísticas: coesão e coerência na fala; 
• Modalizadores discursivos; 
• Preposição; 
• Pronomes: pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos; 
• Substantivos;
• Sufixação; 
• Termos acessórios da oração: vocativo, aposto, adjunto adverbial e adjunto adnominal; 
• Termos essenciais da oração: Sujeito e predicado; 
• Verbos de ação; 
• Verbos de ligação e significação.

Argumentatividade nos textos

• A tese e os argumentos para sustentá la; 
• Tipos de argumentos no texto; 
• Hierarquia das informações; 
• Causa e consequências; 
• Diferenciação entre fatos e opiniões. 
• Estilos de época nas literaturas brasileira, portuguesa, indígena e africana (Modernismo, Literatura marginal e de periferia), sua estrutura da composição, influências e seus respectivos contextos históricos. 

Obras Literárias

Literatura Brasileira

• Ciranda de Pedra – Lygia Fagundes Telles;
• Capitães da Areia – Jorge Amado.

Literatura Amazonense

• INTRAMUROS – Astrid Cabral.

Arte

• A produção e a circulação de narrativas estético-expressivas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) em espaços e épocas distintas;
• Práticas culturais e artísticas (Patrimônio material e imaterial local); 
• Leitura das produções das linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes Integradas) de âmbito local e nacional, identificando aspectos relevantes de sentido nos contextos (geo) político, histórico, social e cultural;
• A apropriação do patrimônio artístico nacional de diferentes tempos em âmbito nacional e sua diversidade;
• A apropriação do patrimônio artístico global de diferentes tempos e lugares e sua diversidade;
• As linguagens da arte e os processos de construção histórica envolvidos nestas manifestações; 
• Produções artísticas individuais, coletivas e colaborativas que promovam o diálogo permanente do sujeito amazônico com o mundo;
• Circulação de produções artísticas e/ou informações em ambientes digitais;
• Linguagens artísticas – artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas em ações individuais e coletivas e as formas do diálogo estético amazonense produzidas na contemporaneidade local e global;
•  Utilização das TDIC nas linguagens artísticas em âmbito global – artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas para expandir os meios de produzir sentidos;
• Criação e circulação nas diferentes mídias de informações artísticas e/ou produtos.

Língua Inglesa

• Leitura, compreensão e interpretação de textos em língua inglesa;
• Intencionalidades dos discursos globalizados que afetam as juventudes;
• Circulação e reprodução das Fake News;
•  Leitura, compreensão e interpretação de textos normativos, legais e jurídicos que regulam as relações internacionais;
• Análise crítica e interpretação das linguagens que permeiam os campos jornalísticos e midiáticos;
•  Estudo dos fenômenos geopolítico, social e da cultura local que incidem na forma de pensar e usar a língua inglesa;
• Apropriação da língua inglesa presente em ambiente digital como ferramenta de busca e ampliação da autonomia no aprendizado;
• Análise dos discursos veiculados em língua inglesa;
• Análise de texto-discursos literários em língua inglesa;
• Análise das variantes da língua inglesa;
• Análise e equivalência semântica dos estrangeirismos;
• Práticas das variedades e dos estilos da língua adequadas à situação comunicativa;
• Estudo das diversas manifestações artísticas e culturais no mundo, ampliando o repertório vocabular e o conhecimento sistemático da língua inglesa;
• Impactos das TDIC na ampliação e aprofundamento dos aspectos linguísticos da língua inglesa, na formação do sujeito e nas práticas sociais. 
• Literatura local, nacional, global;
• Análise linguística/semiótica de textos publicitários;
• Recursos linguísticos e multissemióticos e efeitos de sentido;
• Apreciação crítica de livros, filmes, discos, canções, espetáculos teatrais e danças, exposições, etc., por meio de resenhas, vlogs, podcasts, fanzines, e-zines, playlists comentadas, etc;
• Manifestações do folclore amazonense, possibilitando aos estudantes o reconhecimento […] em língua inglesa;
• Tecnologias digitais, em língua inglesa, como espaço de criação, fruição e circulação de manifestações artístico-culturais amazônicas.

Matemática

Números e Álgebra

• Razão; 
• Proporção; 
• Porcentagem; 
• Média Aritmética; 
• Juros Simples e Composto; 
• Critério de arredondamento; 
• Unidades de comprimento, área e volume; 
• Unidades de armazenamento e velocidades de transferência de dados; 
• Sistema Internacional (SI) de medidas; 
• Representações algébrica e gráfica de funções;
• Domínios de validade, Imagem, Crescimento e decrescimento de uma função; 
• Plano cartesiano; 
• Tabelas; 
• Função Polinomial de 1º grau; 
• Função polinomial de 2º grau; 
• Pontos de Máximos e Mínimos; 
• Matemática Financeira;
• Função exponencial; 
• Função logarítmica; 
• Características fundamentais (domínio, imagem, crescimento de cada função);
• Grandezas Diretamente e inversamente proporcionais;
• Funções Trigonométricas: seno e cosseno; 
• Sequências finitas; 
• Progressões aritméticas (PA); 
• Progressões geométricas (PG);
• Matrizes, Determinantes, Equações Lineares, Sistemas Lineares

Geometria e Medidas

• Notação científica; 
• Relações Métricas no triângulo; 
• Lei dos senos; 
• Lei dos cossenos; 
• Congruência e semelhança de triângulos; 
• Perímetro, área, volume, capacidade e massa; 
• Medida da área de uma superfície, permitindo dedução de expressões de cálculos em situações reais;
• Polígonos regulares;
• Projeções cartográficas;
• Pirâmides e corpos redondos;
• Geometria espacial;
• Medida do volume de prismas, pirâmides, cilindros e cones;
• Princípio de Cavalieri;
• Transformações isométricas;
• Transformações homotéticas.

Probabilidade e Estatística 

• Princípio da Contagem; 
• Permutação; 
• Arranjo; 
• Combinação; 
• Estatística; 
• Média, mediana e moda; 
• Desvio padrão;
• Medidas de tendência central; 
• Medidas de dispersão; 
• Dados estatísticos por meio de diferentes diagramas e gráficos;
• Tabelas e gráficos;
• Princípio fundamental da contagem;
• Espaço amostral de eventos aleatórios;
• Cálculo de probabilidade;
• Eventos aleatórios.

Física

• Introdução ao estudo da Física: conceitos de espaço, massa, tempo, velocidade média, energia e suas modalidades, conservação de energia; 
• Astrofísica: evolução estelar, força e gravidade; 
• Teorias científicas aceitas atualmente, o modelo Big Bang, movimento planetário, teoria de Newton; 
• Dinâmica: Leis de Newton; 
• Astronomia: Gravitação e leis de Kepler;
• Introdução à Termologia: temperatura e calor; 
• Propagação de calor: condução, convecção e irradiação ou radiação; 
• Ondas: conceitos e tipos; 
• Calor e trocas de calor; 
• Propriedades térmicas dos materiais;
• Som, transmissão e recepção do som;
• Astrofísica: propriedades físico-químicas de planetas e estrelas; 
• Regras de arredondamento; 
• Algarismos significativos; 
• Notação científica; 
• Usinas hidroelétricas (fluxo de água para gerar energia elétrica); 
• Consumo e rendimento de energia; 
• Transformação de energia solar em elétrica; 
• Circuitos elétricos; 
• Dispositivos elétricos. 

Matéria e Energia

• Termometria: escalas termométricas e variação de temperatura;
• Calorimetria;
• Efeito estufa e aquecimento global;
• Radiações eletromagnéticas;
• Máquinas térmicas;
• Radioatividade;
• Quantização de energia;
• Geradores e receptores;
• Produção e consumo de energia elétrica (usinas hidrelétricas, termoelétricas e eólicas). 

Vida e Evolução

• Eletrostática: eletrização por atrito, contato e indução;
• Eletrodinâmica: dispositivos elétricos;
• Motores de combustão;
• Matriz energética e fontes de energias alternativas.

Terra e Universo

• Fontes de Energias Disponíveis: Fósseis, Biomassa, Fissão-Fusão, Ondas Sonoras, Choque elétrico;
• Radiação eletromagnética;
• Óptica: refração e reflexão da luz;
• Óptica: princípios da propagação da luz;
• Tipos de lentes;
• Problemas de visão humana;
• Dilatação térmica;
• Temperatura e calor;
• Física Moderna;
• Bombas atômicas;
• Energia nuclear;
• Decaimento radioativo;
• Radiação e armas nucleares.

Química

• Introdução ao estudo da Química; 
• Estados Físicos da Matéria; 
• Substâncias e misturas: Tipos de misturas e separações; 
• Energia: formas e conservações; 
• Origem dos elementos químicos; 
• Tabela periódica: origem; 
• Distribuição dos elementos químicos no Universo; 
• Níveis de energia dos átomos; 
• Modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr; 
• Estrutura Atômica; Atmosfera: composição dos gases; 
• Forças intermoleculares; 
• Reações químicas e leis ponderais; 
• Cinética química: velocidade média; 
• Teoria das colisões; 
• Fatores que alteram a velocidade das reações; 
• Equações químicas; 
• Problemas e soluções associados à reciclagem do lixo; 
• Química ambiental no Amazonas;
• Vazamento de petróleo; 
• Composição química de produtos usados no tratamento de água e esgoto; 
• Eletroquímica: conceitos; 
• Lixo eletrônico: descarte consciente.

Matéria e Energia

• Termoquímica: temperatura, equilíbrio térmico e calor;
• Ponto de Fusão e Ebulição em diferentes escalas de temperatura;
• Variação de temperatura de uma mistura durante o aquecimento;
• Efeito estufa e aquecimento global;
• Radiações e seus efeitos em seres vivos;
• Tabela periódica: característica dos radioisótopos;
• Radiações nucleares: teorias e leis de decaimento;
• Eficiência energética de diferentes combustíveis;
• Fontes de energia renováveis e não renováveis;
• Classificação das cadeias carbônicas;
• Sustentabilidade e uso de novas tecnologias em Química;
• Funções orgânicas e sua relação com a saúde;
• Bioquímica: aminoácidos e proteínas. 

Vida e Evolução

• Eletroquímica: tipos de pilhas e bateria;
• Pilha de Daniel;
• Eletrólise;
• Oxidação, redução e corrosão;
• Entalpia de combustão;
• Biocombustíveis;
• Química verde e impactos ambientais;
• Da alquimia à química moderna;
• A importância da contribuição feminina na Ciência

Terra e Universo

• Principais características químicas dos ciclos biogeoquímicos: ciclo da água, ciclo do Carbono, ciclo do Nitrogênio;
• Produção e descarte de produtos químicos;
• Plásticos (polímeros);
• Decaimento radioativo e armas nucleares.

Biologia

• Introdução ao estudo da Biologia: a vida e os seres vivos; 
• Citologia: a célula, relação entre forma e função da célula, tipos de células, membrana plasmática e citoplasma; 
• Origem da vida, teoria de Oparin e Haldane, hipótese autotrófica e heterotrófica; 
• Evolução: teoria do Big Bang, origem das espécies, classificação dos seres vivos, origem das espécies e dos grandes grupos de seres vivos, evolução humana; 
• Movimentos gravitacionais; 
• Os seres vivos e ecossistemas: fotossíntese, cadeia trófica, biomas;
• Ecologia, fundamentos da ecologia, energia e matéria nos ecossistemas; 
• Meio ambiente: conservação, preservação e ações sustentáveis; 
• Saúde e nutrição, dependência digital, dependência química; 
• Construção do conhecimento científico, investigação científica, instrumentos de análise científica.

Matéria e Energia

• Efeito Estufa. Aquecimento global;
• Corpo Humano: Tecidos, Órgãos e Sistemas;
• Evolução biológica: procariontes e eucariontes;
• Bases da biologia molecular;
• Estrutura do DNA e RNA;
• O código genético;
• Bases teóricas da biotecnologia e suas aplicações;
• Mutações genéticas;
• Impactos ambientais: fontes de energia renováveis e não renováveis;
• Produção alternativa de energia. 

Vida e Evolução

• Eletricidade no corpo humano;
• Transmissão de impulsos nervosos;
• Combustíveis fósseis: fontes poluentes;
• Fontes alternativas de energia (biogás e etanol).

 Terra e Universo

• Alimentos transgênicos;
• Uso de agrotóxicos e as consequências à saúde humana;
• Meio ambiente: ação antropológica;
• Impactos ambientais;
• Biodiversidade;
• Gestação;
• Métodos Contraceptivos;
• Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST´s);
• Automedicação e uso excessivo de medicamentos;
• Produção de vacinas;
• Evolução;
• Dinâmica de populações;
• Introdução a Genética: 1ª e 2ª Lei de Mendel;
• Lei da segregação genética;
• Lei da segregação independente dos genes;
• Relação entre genótipo e fenótipo;
• Herança e sexo;
• Avanços e aplicações da genética molecular.

História

• O mundo antigo e suas sociedades;
• O mundo antigo: economia e sociedade – Grécia e Roma;
• O mundo grego: democracia e cultura;
• A África Antiga: civilizações africanas;
• As Civilizações do Oriente: China e Índia;
• Correntes do pensamento histórico (Positivismo, Marxismo, Escola dos Annales e Nova História Cultural);
• Patrimônio histórico e cultural (material e Imaterial);
• História e memória;
• Resistência e protagonismo indígena e africano;
• A questão Indígena brasileira;
• As políticas e ações afirmativas no Brasil;
• Coronelismo\Caudilhismos no Brasil, na América Latina;
• Liberalismo e Socialismo;
• Guerra Fria e a nova ordem Mundial;
• Independências na África e na Ásia;
• Oriente Médio: tensão e conflito;
• A primavera árabe;
• China: a nova potência;
• Estados Unidos: a superpotência;
• O papel da ONU e outros organismos internacionais: OEA, OEI FMI, OMC, OCDE, BIRD, OIT, OMS, ONGs e suas atuações e influências no contexto mundial, regional e local;
• O Brasil e a nova ordem mundial;
• O processo de redemocratização do Brasil;
• Governo Collor; 
• O impeachment e o governo Itamar Franco; 
• Governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC);
• Governo Lula;
• Governo Dilma Rousseff;
• Governo Temer; 
• Governo Bolsonaro;
• Imperialismo e Neocolonialismo;
• A Primeira Grande Guerra;
• A Revolução Russa;
• Resistência: movimentos sociais: Canudos, Cabanagem, Balaiada, Sabinada, Farrapos, Contestado, Cangaço;
• O povo e a república;
• Revolta da Chibata, Revolta da Vacina; imigração urbana;
• A crise da república oligárquica;
• Tenentismo, Coluna Prestes e Semana de 1922;
• Movimentos Sociais: negro, indígena, feminista e LGBTQ+;
• Manifestações e lutas contemporâneas pelo empoderamento feminino, LGBTQ+, negros, pessoas com deficiências, idosos, crianças, adolescentes, juventudes e de outras minorias no mundo, na América Latina, no Brasil e na Amazônia;
• Protagonismo Juvenil, participação política e formação cidadã;
• Conferências ambientais: Clube de Roma, Conferência de Estocolmo (1972), ECO 92, Rio +10, Protocolo de Kyoto, Rio + 20.

História do Amazonas

• Povos indígenas no Brasil e da Região Amazônica;
• População afrodescendente na Região Amazônica;
• Cultura e resistência das populações quilombolas e comunidades tradicionais da Amazônia;
• O Estado do Amazonas no contexto da Globalização;
• As populações quilombola e ribeirinha da região Amazônica;
• Patrimônio histórico cultural no Estado do Amazonas;
• Populações marginalizadas no Amazonas;
• O Agronegócio no Amazonas;
• Processo de Colonização do Amazonas;
• Período Pombalino no Amazonas e Diretório dos Índios;
• Período Imperial no Amazonas;
• Período áureo da borracha;
• Período Vargas e a Superintendência do Plano de Valorização do Amazonas (SPVA);
• SUDAM, SUFRAMA e Zona Franca de Manaus.

Geografia

• Cartografia: leitura de gráficos e infográficos;
• Representações cartográficas: mapas temáticos, projeções cartográficas, georreferenciamento;
• Sistema de Informações geográficas (SIGs), representações gráficas e iconográficas;
• A população brasileira, amazônida e amazonense a partir de gráficos digitais, como ferramenta de análise;
• Os conflitos socioculturais e territoriais pela terra indígena;
• A presença indígena no contexto urbano;
• Composição étnico-cultural da população brasileira;
• Conflitos agrários, estrutura fundiária e a luta pela terra;
• Guerra Fria;
• Economias mundiais emergentes;
• Comércio internacional e blocos econômicos;
• Sistema Financeiro e empréstimos internacionais;
• Globalização e a economia política: pobreza e desenvolvimento;
• As potências e superpotências industriais mundiais;
• O Comércio exterior: a OMC e os BRICS’s;
• Geopolítica Mundial: o território enquanto espaço de soberania nacional;
• O papel do IBGE e a importância dos indicadores socioeconômicos para o planejamento populacional;
• Fenômeno Fake News e os meios de comunicação;
• Questões ambientais urbanas: produção e destino do lixo doméstico, industrial, comercial, hospitalar, eletrônico, radioativo e verde;
• Desmatamento, queimadas e preservação ambiental dos biomas brasileiros;
• As reservas hídricas: sustentabilidade e uso racional;
• O agronegócio e os diferentes modelos de produção nos países ricos e nos emergentes;
• Os blocos econômicos – Socialismo x Capitalismo;
• Disputas comerciais EUA x CHINA.

Geografia do Amazonas

• A população brasileira, amazônida e amazonense a partir de gráficos digitais, como ferramenta de análise;
• Territórios e populações dos povos indígenas contatados na Amazônia;
• Territórios e populações dos quilombolas na Amazônia;
• O comércio amazonense por meio das rodovias e hidrovias;
• A territorialidade urbana na Amazônia: indígenas, quilombolas, ribeirinhos e migrantes e as questões sociais;
• Surgimento e expansão do empreendedorismo social no Amazonas;
• Comércio local, comunitário e nas associações/cooperativas;
• Relações de trabalho na Amazônia urbana e rural;
• Empreendedorismo e produção familiar no Amazonas: concepções, caracterização e desenvolvimento;
• Desigualdades sociais nas relações de trabalho no Brasil e no Amazonas. 

Filosofia

• O mito nos diferentes espaços, tempos e culturas; 
• Ética e moral: os diferentes modos de ser do sujeito ético nos diferentes tempos e lugares;
• A diversidade cultural material e imaterial: brasileira e amazônica nos diferentes tempos e lugares;
• Filosofia e interfaces culturais: Etnocentrismo, Cidadania e Direitos Humanos;
• O caso dos povos isolados na Amazônia: um desafio para a reflexão filosófica;
• A diversidade do fenômeno religioso, no mundo, no Brasil e no Amazonas;
• A indústria cultural;
• Filosofia Política: relações entre sociedade, informação e poder;
• Liberdade e igualdade política;
• Linguagem e ética nas redes sociais;
• Sociedade da informação;
• Cosmologias Antiga, Medieval, Moderna dos povos Panamazônicos e Afrobrasileiros;
• O saber negro e sua contribuição para a cultura amazônica: oralidade, circularidade, corporeidade, musicalidade, memória, ancestralidade, cooperativismo e ludicidade;
• As relações de trabalho e papel da “mercadoria”;
• Trabalho e dignidade humana;
• Diversidade, trabalho, emprego e renda;
• Economia e trabalho nas concepções socialista (Marx), capitalista e liberal.

Sociologia

• O pensamento sociológico no Brasil: interpretação e aplicação do conhecimento científico;
• Relações sociais e conflitos interétnicos;
• Etnografia: descrição cultural e social;
• Sociedade e Cultura: o concreto e o simbólico na Amazônia;
• Críticas ao Darwinismo social;
• Concepções antropológicas sobre o sagrado, o profano e os ritos de passagem nas sociedades amazônicas;
• Pensamento decolonial;
• Sociedade, cinema e cartografia social: suas relações entre a arte, dança, artes plásticas e outras manifestações;
• Ações educativas e solidárias: ECA, Constituição Federal e outros documentos normativos de preservação dos direitos, deveres e garantias;
• A luta pela garantia dos direitos humanos para as populações negras, indígenas e tradicionais na Amazônia;
• As etnicidades e a construção das identidades na Amazônia;
• Indústria cultural: os meios de comunicação de massa e as novas formas de comunicação e informação;
• Direito e Sociedade: Legislação Ambiental no Brasil;
• Cidadania e sustentabilidade;
• Ecodesenvolvimento;
• Extrativismo predatório X Extrativismo científico;
• O papel das Hortas escolares para a conscientização ambiental;
• Coleta seletiva e reciclagem: hábitos sociais;
• Educação social e ecológica;
• Conceitos de trabalho, emprego e economia;
• Economia de mercado capitalista e sua influência na produção da riqueza e da desigualdade social;
• Estratificação, educação, exclusão e trabalho;
• Impactos tecnológicos na economia e no trabalho: concorrência do capital e precarização do emprego;
• A Meritocracia e desigualdade estrutura;
• Os processos de globalização e o desemprego estrutural;
• Método e planejamento da atividade produtiva: Taylorismo, Fordismo, Toytismo, Volvismo. 

Calendário Vestibular UEA 2024/2025

• Divulgação do edital: 08/07/2024;
• Solicitação de isenção da taxa de inscrição: 29/07 a 02/08/2024;
• Divulgação do resultado da solicitação de isenção: 12/08/2024;
• Inscrições: 29/07 a 29/08/2024;
• Pagamento da taxa de inscrição: até 30/08/2024;
• Provas de Habilidades Específicas: 15/09/2024;
• Divulgação de local de prova: 07/10/2024;
• Provas: 21 e 22/10/2024;
• Gabaritos: 23/10/2024;
• Resultado: 06/12/2024.

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