O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 está chegando, e a ansiedade entre os estudantes só cresce, especialmente por causa da temida redação. Afinal, qual será o tema deste ano?
Pensar nas possíveis propostas é uma forma de se preparar, já que a banca costuma escolher assuntos atuais, de relevância nacional e que envolvem política, sociedade e cultura, abrindo espaço para diferentes pontos de vista e reflexões.
Essa tendência fica clara quando observamos os temas escolhidos nos últimos anos. Em 2024, o tema foi “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”. Já em 2023, os candidatos escreveram sobre “invisibilidade do trabalho de cuidados realizados pela mulher no Brasil”.
Para ajudar nessa preparação, conversamos com o professor de Redação e Filosofia do Estratégia Vestibulares, Fernando Andrade, e com a professora de Redação, Marina Ferreira, que compartilharam suas apostas para o tema da redação do Enem 2025. Confira as ideias e comece a se preparar!
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1 – Os desafios para a proteção da infância e da adolescência frente aos riscos das redes sociais no Brasil
Análise do professor Fernando Andrade:
“Essa é uma das apostas mais quentes para este ano. Vários fatores apontam nesse sentido: o MEC publicou uma postagem sobre os perigos das telas para as crianças; houve o fenômeno Felca, que abalou o Brasil com a denúncia sobre a adultização; no Congresso foi aprovado o PL da Adultização, conhecido como ‘ECA Digital’ ou ‘Lei Felca’; por fim, vale mencionar que em 2025 comemoramos 35 anos da aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Talvez seja um tema evidente demais para o estilo sóbrio do Enem, mas que merece atenção, não há dúvidas. Vale lembrar que, em 2019, a banca já tinha “namorado” o tema com a seguinte proposta: ‘Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças.’ Claro que na versão 2025, os riscos a serem discutidos não seriam os do uso indiscriminado, mas os abusos a que as crianças ficam expostas, ou mesmo o tema da adultização.”
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2 – Os desafios sociais da inteligência artificial no contexto da desigualdade social
Análise do professor Fernando Andrade:
“O tema da Inteligência Artificial frequentou vários vestibulares entre 2023 e 2024. Normalmente, pedia-se ao candidato que analisasse a questão ou se posicionasse em relação aos efeitos da tecnologia de informação avançada.
No caso do Enem, que seleciona uma situação-problema relacionada ao social, a banca pode pedir que o candidato considere a Inteligência Artificial tendo como horizonte a desigualdade social no Brasil. Sabe-se que a tecnologia tende a gerar mais lucros para aqueles que são mais ricos, enquanto os trabalhadores das classes médias podem perder empregos especializados e os mais pobres podem ficar fora dessa revolução que alterará o mundo.
Não seria de espantar que o Enem pedisse a reflexão de um tema tão contundente quanto esse, por mais que já tenha sido discutido.”
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3 – Desafios para a valorização da agricultura familiar no contexto da sustentabilidade
Análise do professor Fernando Andrade:
“Entre os anos de 2023 e 2024, houve escassez de alguns alimentos básicos e o consequente aumento de preços. Uma situação ainda mais trágica pelo fato de o país ter entrado de novo no mapa da fome em 2022. Diante desse panorama, uma série de reportagens sobre a agricultura familiar ganhou o espaço público. Some-se a isso, o evento de grande envergadura internacional que ocorrerá no Brasil, a COP 30, que colocará em destaque a questão ambiental.
Ora, até o mundo mineral sabe que há uma certa incompatibilidade entre o agronegócio de grande porte e a preservação ambiental. Nesse sentido, uma proposta sobre a agricultura familiar no contexto da sustentabilidade conseguiria reunir dois temas importantes para o Brasil.
Nesse caso, vale a pena fazer um alerta: um tema como esse, que toca em dois tópicos muito relevantes, pode levar o aluno a desenvolver um e esquecer do outro. Cuidado para não fugir parcialmente do tema.”
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4 – Racismo na saúde
Análise do professor Fernando Andrade:
“Trata-se de um tema ‘batido’ para o estilo Enem, até porque, de uma forma ou de outra, a proposta de 2024, ‘a desvalorização da herança africana’, estava dentro do escopo de propostas que tratam do tema do racismo. Isso significa que a probabilidade de repetição de um grande tema é baixa, mas não inexistente, até porque o recorte seria outro: o da saúde.
A proposta que foi apresentada no simulado incluía o racismo contra o indígena também. A situação é grave: pretos e indígenas têm índice de mortalidade acima da população branca e, em parte, isso se deve à assistência precária que eles recebem dos órgãos responsáveis. Concorre para isso o preconceito e o racismo estrutural. Um tema para não se esquecer dos grupos vulneráveis que sempre merecem ser considerados.”
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5 – Desafios para lidar com a demência
Análise do professor Fernando Andrade:
“Quando se fala em demência, podemos discutir a demência propriamente dita, que ocorre devido à idade e significa perda paulatina da memória, e o Alzheimer. Há alguns anos, este último tem ganhado destaque da mídia devido ao aumento de casos.
Qualquer que seja o tipo de demência, quando acomete uma pessoa da família, isso acaba por impactar toda a estrutura familiar. Mas a questão é mais delicada do que se pode imaginar, afinal, é difícil tratar com dignidade alguém que perde a memória. Considerada como incapaz, até do ponto de vista legal, a pessoa necessita de respeito, cuidado e carinho. São muitos os desafios para garantir o direito humano a essas pessoas, por isso esse tema é um dos escolhidos.”
6 – Desafios para a valorização do trabalho dos catadores de materiais recicláveis
Análise do professor Fernando Andrade:
“Temos outro tema que, indiretamente, toca na questão do meio ambiente. Trata-se de um tema não tão evidente, afinal, pouco se fala dos catadores de materiais recicláveis. Esse tema foi escolhido como uma aposta por temas muito específicos o que, às vezes, acontece no Enem.
Mas você pode considerar essa proposta como paradigma para discutir qualquer tipo de trabalho que é desprezado, embora essencial para a sociedade, tal como o dos entregadores por aplicativos, dos lixeiros, dos empregados domésticos etc.
Vale a pena refletir como, no Brasil, nós elaboramos uma hierarquia laboral cruel que invisibiliza aqueles trabalhadores que fazem o serviço considerado o menos digno e que, portanto, deveria ser o mais valorizado.”
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7 – Desafio para a valorização da educação no contexto de uma sociedade de múltiplo aprendizado
Análise do professor Fernando Andrade:
“Essa proposta poderia apresentar uma variação, a valorização do professor, se não fosse o fato de, em 2015, o Enem ter feito a seguinte proposta: ‘O histórico desafio de se valorizar o professor’. Ainda assim, com o recorte ‘contexto de uma sociedade de múltiplo aprendizado’, o tema talvez possa ser reeditado.
Em todo caso, vamos considerar a valorização da Educação. Quem não ficou chocado com vídeos de crianças no Instagram se gabando de ganhar mais dinheiro fazendo lives do que um médico? O argumento rapidamente degringolava para uma conclusão aparentemente óbvia: estudar para quê? Em um mundo tecnocientífico, um povo que não acredita em educação está fadado à decadência.
Mesmo assim, há um senso comum de que educação, sobretudo superior, não serve para nada ou pode ser até danosa para o brasileiro. Diante dessa cultura que destrói as bases do desenvolvimento científico no Brasil, esse tema merece ser discutido.”
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8 – Caminhos para combater fraudes e golpes digitais na era dos pagamentos instantâneos
Análise da professora Marina Ferreira:
Neste tema de redação, do eixo “Ciência, tecnologia e sociedade contemporânea”, o candidato pode utilizar o pensamento de Manuel Castells e Lúcia Santaella para embasar a discussão. Castells, ao tratar da inclusão digital, alerta que o analfabetismo tecnológico é uma nova forma de desigualdade, o que pode ser usado para defender políticas públicas que ampliem o letramento digital e a segurança dos usuários.
Já Santaella, ao afirmar que “as tecnologias moldam novas formas de percepção”, ajuda a justificar a importância da educação digital crítica como ferramenta de prevenção a fraudes e golpes virtuais. Assim, o estudante demonstra compreensão de que a solução vai além da repressão policial, envolve também formação e consciência social.
9 – A importância da alfabetização midiática no enfrentamento das fake news no Brasil
Análise da professora Marina Ferreira:
Neste tema, também pertencente ao eixo “Ciência, tecnologia e sociedade contemporânea”, o candidato pode recorrer a Carl Sagan e Lúcia Santaella para sustentar a argumentação. Sagan, ao dizer que “a ciência é uma forma de pensar muito mais do que um corpo de conhecimentos”, reforça a necessidade de estimular o pensamento crítico para reconhecer informações falsas.
Enquanto Santaella, ao discutir a cultura digital, defende a alfabetização midiática como uma competência essencial do cidadão contemporâneo. Usar esses repertórios ajuda a mostrar que o combate às fake news depende de formação educacional e consciência crítica, e não apenas de medidas punitivas.
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10 – Caminhos para conter o avanço de epidemias e fortalecer as políticas de prevenção à dengue
Análise da professora Marina Ferreira:
Neste tema de redação, inserido no eixo “Saúde e qualidade de vida no Brasil”, o candidato pode utilizar a definição de saúde proposta pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e o pensamento de Michel Foucault. A OMS entende saúde como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social”, o que permite argumentar que a prevenção de epidemias exige ações integradas, como saneamento, campanhas educativas e infraestrutura pública.
Foucault, por sua vez, com o conceito de biopolítica, explica como o Estado regula práticas coletivas voltadas à preservação da vida, o que pode fundamentar a necessidade de políticas públicas que ampliem o controle epidemiológico.
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11- Desafios para combater o aumento dos casos de burnout entre os trabalhadores brasileiros
Análise da professora Marina Ferreira:
Neste tema, também vinculado ao eixo “Saúde e qualidade de vida no Brasil”, o candidato pode recorrer às reflexões de Byung-Chul Han e Sigmund Freud. Han, em Sociedade do Cansaço, analisa como o excesso de produtividade e a autoexigência constante levam ao esgotamento físico e mental, oferecendo base teórica para discutir o burnout como um sintoma da lógica capitalista contemporânea.
Já Freud, ao afirmar que “a civilização exige renúncias que adoecem o sujeito”, pode ser usado para reforçar que o sofrimento psíquico decorre de pressões sociais e da busca incessante por desempenho.
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12 – Desafios para o reconhecimento da cultura popular como parte do patrimônio nacional
Análise da professora Marina Ferreira:
Neste tema de redação, inserido no eixo “Arte, cultura e expressão social”, o candidato pode recorrer a Darcy Ribeiro e Ariano Suassuna para embasar a valorização da cultura popular. Darcy Ribeiro destaca que “o povo brasileiro é o resultado de uma mistura criadora”, o que permite defender que as manifestações populares, do folclore à música regional, são expressões legítimas da identidade nacional.
Já Suassuna, ao afirmar que “a cultura popular é o nosso maior tesouro, e o povo é o seu verdadeiro guardião”, reforça a importância de preservar essas tradições frente à massificação cultural imposta pela globalização.
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13- A importância da educação em direitos humanos na formação da cidadania no Brasil
Neste tema, que pertence ao eixo “Cidadania e Direitos Sociais no Brasil contemporâneo”, o candidato pode utilizar autores como Hannah Arendt e Paulo Freire para fundamentar a defesa da educação em direitos humanos. Arendt, ao afirmar que “o direito a ter direitos é o primeiro dos direitos humanos”, oferece base teórica para discutir que a verdadeira cidadania depende da garantia de acesso ao conhecimento, à justiça e à participação social.
Já Freire, ao propor uma educação libertadora, destaca que o aprendizado deve formar indivíduos críticos e conscientes de seus papéis na sociedade. Assim, citar esses pensadores permite argumentar que a educação em direitos humanos é essencial para fortalecer valores como empatia, respeito e responsabilidade coletiva, pilares de uma sociedade democrática.
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+ 24 citações de Paulo Freire sobre educação para usar na redação
Histórico de temas de redação do Enem
O Enem manteve o mesmo padrão dos últimos anos, com problemáticas que envolvem pontos específicos da sociedade brasileira. Veja abaixo o histórico de temas de redação do Enem:
- Redação Enem 2024 – Desafios para a valorização da herança africana no Brasil
- Redação Enem 2023 – invisibilidade do trabalho de cuidados realizados pela mulher no Brasil
- Redação Enem 2022 – Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil
- Redação Enem 2021 – Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil
- Redação Enem Impresso 2020 – O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
- Redação Enem 2019 – Democratização do acesso ao cinema no Brasil
- Redação Enem 2018 – Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
- Redação Enem 2017 – Desafios para formação educacional de surdos no Brasil
- Redação Enem 2016 – Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
- Redação Enem 2015 – A Persistência da Violência contra a Mulher na Sociedade Brasileira
- Redação Enem 2014 – Publicidade infantil em questão no Brasil
- Redação Enem 2013 – Os efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
- Redação Enem 2012 – O movimento imigratório para o Brasil no século XXI
- Redação Enem 2011 – Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado
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+ Modelos de redação nota 1000 no Enem desde 2009
Confira o Gabarito AO VIVO do Enem 2025 no Estratégia Vestibulares
O Estratégia Vestibulares fará o gabarito ao vivo do Enem 2025 nos dois domingos em seu canal do YouTube. Confira a correção de todas as questões e da Redação com nossos professores:
1º dia
2º dia
Qual é o formato da redação do Enem?
De acordo com o Inep, o candidato deve produzir um “texto dissertativo-argumentativo a partir de uma situação-problema”.
Além disso, esse texto deve ter até 30 linhas, já o mínimo são 7 linhas. Caso o candidato não cumpra o determinado, a redação é anulada.
+ 9 palavras e expressões que NÃO devem ser usadas na redação
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Qual o formato de uma redação dissertativa-argumentativa?
A redação do Enem segue o gênero textual dissertativo-argumentativo, ou seja, apresenta um ponto de vista por meio de argumentos. A estrutura é simples, sendo dividida em três partes:
- Introdução: apresentar o tema e o posicionamento sobre o tema proposto.
- Desenvolvimento: aprofundamento dos os argumentos citados na introdução, fortalecendo o ponto de vista que o candidato defende.
- Conclusão: criar intervenções que contribuam para a melhoria da problemática.
Quais são os critérios de correção da redação do Enem?
A redação do Enem é avaliada por meio de cinco competências, com o objetivo tornar a avaliação padronizada para todos os concorrentes. A seguir, confira o que cada uma das competências pede do candidato:
- Competência 1: Domínio da escrito formal da Língua Portuguesa
- Competência 2: Compreender o tema e não fugir da proposta
- Competência 3: Organização das ideias
- Competência 4: Coesão e coerência
- Competência 5: Proposta de Intervenção
+ Competência 1 da redação do Enem;
+ Competência 2 da redação do Enem;
+ Competência 3 da redação do Enem;
+ Competência 4 da redação do Enem; e
+ Competência 5 da redação do Enem.
Como evitar o repertório de bolso e construir repertórios produtivos?
A Cartilha do Enem traz recomendações práticas para que o estudante abandone o repertório decorado e aprenda a construir um repertório produtivo, capaz de fortalecer a argumentação. Entre as orientações do Inep, estão:
- Escolher referências específicas que realmente dialoguem com o tema da proposta;
- Contextualizar a citação, mostrando quem é o autor e qual o sentido original da obra;
- Articular o repertório com a tese e os argumentos do texto; e
- Demonstrar compreensão do conteúdo citado, explicando por que ele é relevante.
A cartilha apresenta também alguns exemplos que ilustram o uso adequado de repertórios. Em vez de recorrer a frases prontas, os textos que alcançam as notas mais altas explicam o contexto histórico e o sentido das referências utilizadas.
Um dos exemplos é o uso da historiadora Maria Beatriz Nascimento, cujas pesquisas sobre identidade negra e quilombos no Brasil foram mobilizadas para discutir o apagamento da cultura afro-brasileira.
Outro é a menção à escritora Maria Firmina dos Reis, autora do romance Úrsula (1859), que rompeu com a tradição eurocêntrica e deu protagonismo a personagens negras. Há ainda o caso do músico Cartola, cujo percurso artístico foi usado para refletir sobre o apagamento simbólico de artistas negros na história do país.
+ O que são repertórios de bolso e por que eles foram proibidos na redação do Enem?
O que pode zerar a redação do Enem?
Veja o que pode anular a redação, segundo o edital da prova:
- Não atender à proposta solicitada ou possua outra estrutura textual que não seja a estrutura dissertativo-argumentativa, o que configurará “Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo-argumentativa”;
- Não apresentar texto escrito na Folha de Redação, que será considerada “Em Branco”;
- Apresentar até sete linhas manuscritas, qualquer que seja o conteúdo, o que configurará “Texto insuficiente” ou apresente até 10 linhas escritas no sistema braile, qualquer que seja o conteúdo, o que configurará “Texto insuficiente”;
- Apresentar impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação, o que configurará “Anulada”;
- Apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto, o que configurará “Anulada”;
- Apresentar nome, assinatura, rubrica ou qualquer outra forma de identificação no espaço destinado exclusivamente ao texto da redação, o que configurará “Anulada”;
- Esteja escrita predominante ou integralmente em língua estrangeira;
- Apresentar letra ilegível, que impossibilite sua leitura por dois avaliadores independentes, o que configurará “Anulada”.
Além disso, “a redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Provas terá o número de linhas copiadas desconsiderado para a contagem do número mínimo de linhas.”
+ Como usar a coletânea da redação sem erro?
+ Quanto vale a redação na nota final dos vestibulares e do Enem?
+ Tendências da redação do Enem
Conheça o Guia do Enem
Você sabia que o Enem é o segundo maior vestibular do mundo? A prova perde apenas para o Gaokao, da China. Ou seja, essa é uma das maiores oportunidades para conseguir a sua vaga dos sonhos em uma universidade, seja ela pública ou privada.
Para te ajudar, o Portal do EV desenvolveu o Guia do Enem, com tudo o que você precisa saber sobre a sobre a prova; desde a inscrição, o que estudar, possíveis temas de redação e até indicações de onde você pode usar a sua nota para conquistar o sonho de ingressar em uma universidade de qualidade.
Veja algumas das informações que você encontrará no Guia do Enem:
- Enem Impresso x Digital
- Calendário do Enem
- TRI: como funciona a nota do Enem
- Checklist: veja o que mais cai no Enem por disciplina
- Como desenvolver repertório sociocultural para a redação?
- Exemplos de redação nota 1.000
Enem 2025
- Divulgação do edital
23/05/2025 – acesse o edital - Período de solicitação de isenção e justificativa de ausência
14 a 25/04/2025 - Divulgação do resultado do pedido de isenção e da justificativa de ausência
12/05/2025 - Recurso da justificativa de ausência e permissão de isenção da taxa de inscrição
12 a 16/05/2025 - Resultados do recurso da justificativa de ausência e pedido de isenção da taxa de inscrição
22/05/2025 - Período de inscrições do Enem 2025
26/05 a 06/06/2025 - Pagamento da taxa de inscrição
até 11/06/2025 - Divulgação do local de prova do Enem 2025
Não divulgado - Provas Enem 2025*
09 e 16/11/2025 - Divulgação do gabarito oficial
até o 10° dia útil após o 2° dia de aplicação - Divulgação do resultado
13/01/2026 - *Aplicação em Belém, Ananindeua e Marituba (PA)
30/11 e 07/12/2025
Sisu 2025
- Divulgação do edital: 26/12/2024;
- Período de inscrição: 17 a 21/01/2025;
- Resultado da lista única: 26/01/2025;
- Período para participar da lista de espera: 26 a 31/01/2025.
Como estudar para o Enem?
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- Curso com livros digitais;
- Correção ilimitada de redações;
- Fórum de dúvidas;
- Simulados com questões inéditas;
- Questões comentadas;
- Mapas mentais; e
- Entre muitas outras vantagens.
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